苏教版五年级上册语文知识点整理复习Word文档下载推荐.doc

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口若悬河、滔滔不绝、妙语连珠、出口成章

4、“这些故事有如春雨点点,滋润着我。

”使我想到了赞美老师教学有方的诗句是:

“随风潜入夜,润物细无声。

”赞美老师的奉献精神的有:

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

5、“十年树木,百年树人”中第一个“树”的意思是种植,第二个“树”的意思是培养。

这个词语意思是:

树木成材需要十年,而培养人才是百年大计,不容忽视。

文中“教诲之恩”是指田老师教给我们知识和道理。

2陶校长的演讲

1、填字:

lian 

锻(炼) 

精(练) 

(连)接 

简(练) 

(炼)钢

ji 

立(即) 

(即)使 

(既)然 

(及)时 

奋笔(疾)书

li 

(历)史 

日(历) 

鼓(励) 

(厉)害 

激(励) 

再接再(厉)

2、“陶校长”是陶行知,他被称为“伟大的人民教育家”。

3、他要求学生每天从身体健康、学问进修、工作效能、道德品格四方面问一问自己,以此激励和鞭策自己。

①健康是生命之本;

②学问是一切前进活力的源泉;

③工作能培养我们的责任心,锻炼我们的办事能力;

④道德是做人的根本。

充分体现了老一辈教育家对学生的关怀和爱护。

4、陶行知的名言。

①捧着一颗心来,不带半根草去。

(教师的奉献)②千教万教教人求真,千学万学学做真人。

(教师的工作)

5、“健康第一”意思是:

健康是最重要的,放在首位。

“科学的健康堡垒”指的是:

锻炼身体,增强了体质。

“公德”指公共道德。

“私德”指个人的品德修养。

“真人”指真诚,不虚伪的人。

3古诗两首

1、《寻隐者不遇》这首诗的作者是唐代诗人贾岛。

诗歌记述了诗人前往山中寻访隐者而没有遇到这件事。

通过与童子的问答,体现了隐者高洁性格以及诗人对他的仰慕之情。

2、《所见》是清朝诗人袁枚的作品,诗人向我们描绘了一幅生动的牧童行歌捕蝉图。

古诗动静结合,活泼有趣,牧童先是歌声振林樾,忽然“闭口立”,是因为他 

“意欲捕鸣蝉”。

我们还从诗中“捕鸣蝉”一词中可见当时是夏季。

3、解释:

不知处:

不知道在何处。

振:

震荡。

林樾:

林中成阴的地方。

樾:

树阴。

意欲:

心想。

练习一

1、“诗中有画”的古诗:

《题秋江独钓图》(王士禛)

2、《题秋江独钓图》是清代诗人王士禛的一首题画诗。

全诗通过九个“一”写出了秋江边渔人独钓的逍遥。

同时也让我们感受到诗人逍遥自在、怡然自得又难免孤独寂寞的心情。

3、写孤独的钓翁的诗句还有柳宗元的《江雪》千山鸟飞绝,万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

4、带有“风”字的古诗。

①夜来风雨声,花落知多少②野火烧不尽,春风吹又生。

③随风潜入夜,润物细无声。

④不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

第二单元

4去打开大自然绿色的课本

1、课题《去打开大自然绿色的课本》的含义是(走进大自然,去探索发现其中的奥秘。

2、描写大自然风光的成语:

山清水秀、鸟语花香、桃红柳绿、气象万千。

5装满昆虫的衣袋

1、多音字:

可恶wù

凶恶è

 

恶ě心 

背bè

i地里 

背bēi包记载zǎi三年五载zǎi 

载重zà

i装载zà

正月zhēng 

正zhè

ng在

2、课文记叙了法国著名昆虫学家(法布尔)从小就对昆虫非常入迷的故事,告诉我们从小就应当热爱大自然,热爱科学。

《昆虫记》是他的代表作。

3、课文为什么要用“装满昆虫的衣袋”做题目?

“装满昆虫的衣袋”最能集中体现法布尔对昆虫的痴迷,是他孜孜不倦、锲而不舍的精神写照。

让我们懂得一个人只有执着追求,才能取得辉煌的成就。

4、照样子写词语:

甜滋滋:

香喷喷、水灵灵、白花花、湿漉漉 

鼓鼓囊囊:

勤勤恳恳、支支吾吾、吞吞吐吐、风风雨雨

6变色龙

1、本文通过我们(发现变色龙)、(端详变色龙)、(放回变色龙)的过程,展示了变色龙的特点,从而提醒人们应当(保护动物)。

2、写出表达“看“的词语:

窥探、观望、凝视、眺望、端详;

写出表示时间快的词语:

刹那间、顷刻间、霎那间、一瞬间;

写出含有动物的成语:

万象更新、鼠目寸光、鸡飞狗跳、画蛇添足

3、“变色龙”比喻没有原则见风使舵的人。

类似的三字俗语有:

纸老虎(外强中干的人)井底蛙(孤陋寡闻见识不广的人)千里马(德才兼备大有作为的人) 

哈巴狗(趋炎附势没骨气的人)铁公鸡(吝啬,一毛不拔的人)领头雁(带头的人)

7金蝉脱壳

1、同音字:

协调、协作、协助 

威胁 

和谐

2、《金蝉脱壳》从脱壳前、脱壳中、脱壳后介绍了蝉脱壳的过程,脱壳时身体各部分出来的顺序是背→头→脚→尾。

脱壳后变化最大的是翅膀与颜色。

 

3、“金蝉脱壳”还是三十六计中的一计,比喻用计脱逃而使对方不能及时发现。

“三十六计”还有:

调虎离山、声东击西、无中生有、打草惊蛇、苦肉计、空城计等。

  

4、当你阅读“金蝉脱壳”的具体过程时,一定被那奇特动人的情景吸引了吧。

那你想到那些名言呢?

(观察,观察,再观察。

——巴甫洛夫)

练习2

1、歇后语写句子。

联欢会上,同学们八仙过海——各显神通:

有的唱歌,有的跳舞,有的讲故事。

商场里上万元的衣服也有人买,这真是周瑜打黄盖——一个愿打,一个愿挨。

产品好不好,关键看买家,姜太公钓鱼——愿者上钩。

虽然我为灾区只捐献了五元钱,但千里送鹅毛——礼轻情意重。

王玲每天练习钢琴两个小时,铁杵磨成针——功到自然成,三年不到就过了十级。

2、观察的近义词端详、察看、打量。

第三单元

8成语故事

1、来自寓言故事的成语:

守株待兔 

狐假虎威 

拔苗助长 

杯弓蛇影 

来自历史故事的成语:

望梅止渴 

背水一战 

四面楚歌 

纸上谈兵 

来自神话故事的成语:

大闹天宫 

火眼金睛 

精卫填海 

开天辟地

2、解释带点的字:

张口结舌:

结舌,舌头不能转动。

滥竽充数:

滥,不好,不合格。

画龙点睛:

睛,眼珠子,这里指眼睛。

惊叹不已:

已,停。

3、近义词。

张口结舌——哑口无言 

滥竽充数——鱼目混珠

9推敲

1、贾岛的《题李凝幽居》中诗句“鸟宿池边树,僧敲月下门”的“敲”原先是“推”,因此,后人把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。

2、韩愈说用“敲”好的理由:

(1)月夜访友,即使友人家门没有闩,也不能莽撞推门,敲门表明你是一个懂得礼貌的人。

(2)用“敲”更能衬托出月夜的宁静。

(3)读起来也响亮些。

10嫦娥奔月

1、本文是一篇神话故事。

描写了三个个性色彩很浓的人物,分别是美丽善良、舍己为人的嫦娥,力大神勇、造福百姓的后羿,奸诈贪婪、包藏祸心的逢蒙。

2、照样子写词语。

飘飘悠悠:

支支吾吾 

浩浩荡荡 

恭恭敬敬 

兢兢业业 吞吞吐吐

碧蓝碧蓝:

雪白雪白 

金黄金黄 

乌黑乌黑 

火红火红 

瓦蓝瓦蓝

11读书莫放“拦路虎”

1、“拦路虎”比喻前进道路上的障碍,读书时遇到的“拦路虎”指的是生字。

2、要扫除“拦路虎”,勤查字典是一个有效的办法。

3、“拦路虎”的引号表示特殊含义。

4、“字典是无声的老师。

”是比喻句,把字典比作无声的老师。

12《伊索寓言》

1、出自《伊索寓言》的故事还有《狐狸与乌鸦》、《农夫与蛇》、《狼和小羊》、《龟兔赛跑》、《谁的本领大》等。

2、《狐狸和葡萄》中狐狸吃不到葡萄说葡萄酸,后来人们称有些人无能为力,做不成事,却偏偏说时机还没有成熟。

叫“酸葡萄”心理。

3、“白费劲”中“白”的意思是没有效果。

“其中有诈”中“诈”的意思是欺骗。

“惊慌失措”中“措”的意思是安排、处置。

4、近义词:

一贯(一向) 

圈套(陷阱) 

吸取(汲取) 

掺杂(掺和)

练习3

1、《红灯记》是京剧,讲了抗日战争的事,剧中主要人物有李玉和、李奶奶、铁梅。

我还知道的反映战争的京剧有《智取威虎山》《沙家浜》。

中国的剧种还有豫剧、越剧、黄梅戏。

苏州最有名的剧种是昆曲。

2、河流的幸福是“滋润了万物”,蜜蜂的幸福是“献出了香甜的蜜”,小鸟的幸福是“为大树捉了虫”,我的幸福是“帮生病的同学补习功课。

”幸福,不在于取得,而在于奉献。

奉献,方使心灵丰满而充实。

第四单元

13在大海中永生

①震撼、遗憾、捍卫、汗水、汉族、干旱、浩瀚②船舷、弦外之音、嫌弃、圣贤、咸肉、休闲、衔接、馋涎欲滴

2、多音字:

呜咽、哽咽;

n咽喉、吞咽

3、“鲜花伴骨灰”“伴”字含有“陪伴”的意思,鲜花寄托了人们对邓小平的尊敬与怀念,让鲜花与他做伴。

14《高尔基和他的儿子》

1、《高尔基和他的儿子》一课通过高尔基和他10岁儿子之间发生的“栽花赏花”以及“写信教子”两件生活小事,反映了高尔基父子间的亲情和高尔基育子先育心的拳拳爱心。

2、“我的儿子在岛上留下了美好的东西----鲜花”一句中“美好的东西”指鲜花,破折号起解释说明的作用。

3、“要是你无论在什么时候,什么地方,留给人们的都是美好的东西,那你的生活该会多么愉快呀!

”一句中“美好的东西”指对人有益的、能给人带来快乐的东西如真诚的关心,热情的帮助。

4高尔基的自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》,长篇小说《母亲》。

高尔基在散文诗《海燕之歌》中,把革命者比作与暴风雨搏击的海燕,其实自己也是勇敢的“海燕”。

15《艾滋病小斗士》

轩然大波、庞然大物、恍然大悟、勃然大怒、浑然一体、荡然无存、井然有序、泰然处之 

2、文章先写恩科西的去世,再从他的出生写起,回顾他短暂的一生。

这种叙述方法叫做“倒叙”。

3、“红丝带”表示的是关心,要关心艾滋病人。

练习四

刻舟求剑:

求,寻找。

守株待兔:

株,树桩。

螳臂当车:

当,挡住。

滥,不合格(指不会吹竽) 

掩耳盗铃:

掩,遮盖、捂住。

买椟还珠:

椟,匣子。

东施效颦:

颦:

皱眉。

邯郸学步:

步,走路。

第五单元

16黄山奇松

1、黄山四绝:

奇松、怪石、云海、温泉

2、赞美黄山的诗句:

五岳归来不看山,黄山归来不看岳。

(徐霞客)

3、情有独钟:

钟,集中、专一。

饱经风霜:

饱,充分。

誉为:

誉,称赞。

闻名:

闻,出名。

“四绝”:

绝,独一无二,没有能赶上的。

“黄山绝胜处”:

绝,最。

胜,优美的景物。

4、形容名声大的词语:

闻名于世、驰名中外、大名鼎鼎、久负盛名、名震天下、远近闻名。

17黄果树瀑布

1、形容声音大的词语:

訇然作响、人喧马嘶、震耳欲聋、如雷贯耳。

2、形容庐山瀑布的古诗:

①飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

3、徐霞客,明代旅行家,地理学家,著作《徐霞客游记》

18莫高窟

1、为莫高窟设计一条广告语:

甘肃敦煌莫高窟,祖国西北一明珠!

2、“莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑,还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。

”是过渡句,起到了承上启下的作用。

3、“飞天”佛教中天空中飞舞的乐神。

我知道的佛教人

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