常州市局前街小学2017年六年级语文期末测试卷真题文档格式.doc
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二、阅读《原谅》，完成练习。
（30分）
①在上海的一家餐馆，负责为我们上菜的那位女侍，年轻得像是树上的一片嫩叶。
她上菜时笨手拙脚，让我老是担心她可能会把盘子里的汤汁转化成我的“洗澡水”。
我的第六感居然没有“辜负”我。
②捧上蒸鱼时，盘子倾斜，腥膻的鱼汁鲁鲁莽莽地直淋而下，泼洒在我的皮包上。
A我本能地跳了起来，阴霾的脸变成欲雨的天。
这皮包，是我在意大利买的，极好极软的牛皮，不能洗涤，是我心头的最爱。
③可是，还没等我发作，B我亲爱的女儿迅速站了起来，以旋风般的速度快步走到女侍身旁，露出了极其温柔的笑脸，拍了拍她的肩膀，说：
“不碍事，没关系。
”女侍如受惊的小犬，手足无措地看着我的皮包，嗫嚅（niè
rú
）地说：
“我，我去拿布来抹……”万万想不到，女儿居然说道：
“没事，回家洗洗就干净了。
你去做工吧，真的，没关系的，不必放在心上。
”女儿的口气是那么的柔和，倒好似做错事的人是她。
这时，女侍原本绷得像石头一般的脸，慢慢地放松了，她细声细气地说了声“对不起”，便低着头走开了。
④我瞪着女儿，觉得自己像一只气球，气装得过满，要爆炸，却又爆不了，不免辛苦。
女儿平静地看着我，在餐馆明亮的灯光下，我清清楚楚地看到，她大大的眸子里，竟然闪着一层薄薄的泪光。
这样一来，我不怒反惊了：
我这女儿，到底怎么啦？
⑤当天晚上，返回旅馆之后，母女俩齐齐地躺在床上，她这才亮出了葫芦里所卖的药。
⑥在伦敦三年，为了训练她的独立性，大学的假期里，我们不让她回家，让她自行策划背包旅行，也希望她在英国试试兼职打工的滋味儿。
活泼外向的女儿，在家里十指不沾阳春水，粗工细活都轮不到她，然而，来到人生地不熟的英国，却选择当女侍来体验生活。
⑦第一天上工，便闯祸了。
她被分配到厨房去清洗酒杯，那些透亮细致的高脚玻璃杯，一只只薄如蝉翼，只要用力稍稍重一点，便会分崩离析，化成一堆晶亮的碎片。
女儿战战兢兢，如履薄冰，好不容易将那一大堆好似一辈子也洗不完的酒杯洗干净了。
正松了一口气，没有想到身子一歪，一个踉跄，撞倒了杯子，杯子应声倒地——“哐啷、哐啷、哐啷……”，连续不断的一串又一串刺耳的响声过后，酒杯完全化成了地上闪闪烁烁的玻璃碎片。
⑧“妈妈，那一刻，我真有堕入地狱的感觉，”女儿的声音，还残存着些许惊悸：
“可是，您知道领班有什么反应吗？
她不慌不忙地走过来，搂住了我，说：
‘亲爱的，你没事吧？
’接着，又转过头去吩咐其他员工：
‘赶快把碎片打扫干净吧！
’对我，她连一字半句责备的话都没有！
”
⑨“又有一次，我在倒酒时，不小心把鲜红如血的葡萄酒倒在顾客乳白色的衣裙上，好似刻意为她在衣裙上栽种了一季残缺的九重葛。
原以为她会大发雷霆，没想到她反而安慰我说：
‘没关系，酒渍嘛，不难洗。
’说着，站起来，轻轻拍拍我的肩膀，便静悄悄地走进了洗手间，不张扬，更不叫嚣。
我站在那儿……”
⑩女儿的声音，充满了感情：
“妈妈，既然别人能原谅我的过失，您就把其他犯错的人当成是您的女儿，原谅她们吧！
此刻，在异乡异国的夜里，我眼眶全湿。
1、文章第一小节中的“洗澡水”的双引号的作用是________________。
第八、节中多处用了单引号，这些地方用单引号是因为__________________________。
（2分）
2、第七小结中“薄如蝉翼”一词用了比喻的手法，请你再从文中找出一个这样的词语，并自己写出一个这样的词。
3、联系上下文，理解下面的词语和句子。
亮出葫芦里所卖的药：
________________________________________________
十指不沾阳春水：
___________________________________________________
4、文章围绕“原谅”写了三个故事，请你用简洁的语言分别概括一下。
故事一：
_____________________________________________________________
故事二：
故事三：
5、联系上下文，走进人物的内心。
（3+4分）
①文中“我”的情感变化是贯穿全文的一条暗线，请你找出它，并把下面的填空补充完整。
担心——（）——（）——（）
②文中对人物的刻画细致入微，你能从划线句子中体会到人物的情感和情操吗？
A句：
______________________________________________________________
B句：
6、联系上下文，回答问题。
（3+2+3分）
①A句和B句写出了“我”和女儿对待女侍态度的不同，你能从文中再找出一出对比的写法，谈谈这样写的好处吗？
_____________________________________________________________________
②第九小节结尾处有一段留白，请你根据文章内容合理想象，把女儿的反应和想法补充完整。
我站在那儿，______________________________________________________
③文章结尾“此刻，在异乡异国的夜里，我眼眶全湿。
”你觉得让“我”眼眶全湿的原因有哪些呢？
7、读完全文，相信你对“原谅”有了更深刻的感悟，请仿写一句表达你的理解。
（3分）
例句：
原谅是一声安慰，就是将心比心的为对方着想，可以消除人与人之间的矛盾。
原谅是_____________，就是________________________________________，可以_________________________________。
三、积累与运用。
（20分）
1、画出正确的答案。
玫瑰（meīguì
）帐（篷蓬）翘（qiá
oqià
o）首盼望诸（侯候）
2、对对子。
春种一粒粟，_________________。
大漠_________，燕山__________。
满招损，____________。
学而不思则罔，_________________________。
3、依次填入横线处的词语，最恰当的一组是（）（2分）
_______，我们从懵懂的孩童成长为学校光荣的毕业生。
难忘活泼友爱的伙伴们，难忘________的老师们，难忘学校__________的校园活动。
回首六年的小学生活，我________。
A、白驹过隙循循善诱丰富多彩深思熟虑
B、恍如隔世有教无类五花八门永远铭记
C、白驹过隙诲人不倦丰富多彩百感交集
D、光阴似箭温文尔雅学而不厌流连忘返
4、按课文内容填空。
①于谦借__________________，_________________这两句诗表达了不同流合污，坚决同恶势力斗争到底的志向。
②孔子借“水”教导学生：
水好像有__________，好像有__________，好像有
___________，还好像______________。
孔子认为水是____________。
5、胸怀天下事。
材料一【民间的声音】
1楼：
昨天跟8岁的侄子一起吃饭，居然发现这个土生土长的孩子不会讲常州本地话。
再看看15岁的儿子，也是常州土生土长的，比堂弟好点，还会说几句常州本地话，但那种老常州的俚语是一点也不懂了。
方言还能在我们生活中存活多久呢？
2楼：
（）我女儿在学校讲普通话，在家里也讲普通话，（）现在很多常州话她连听都听不懂了。
3楼：
不知道，也许有一天，无声无息地消失了。
但也没什么可惜的，（）语言失去交流沟通功能，离消亡也（）不远了，这是事物发展的规律。
4楼：
城市越来越开放，外来人口越来越多，常州话太土，他们听不懂，还是说普通话好。
5楼：
方言里有文化，我们老师说常州话里保留着好多古音，有文化的东西是不会消亡的。
材料二【学者的言论】
1、“方言里有比普通话丰富得多的生活、情感用语，在区分细微动作、描绘事物形状等方面都更具体。
这是方言比普通话往往要生动幽默、有趣传神，在文艺表达里更受欢迎的原因。
”——钱乃荣（著名语言专家）
2、“在中国任何一个城市，以普通话沟通不成问题，但是你若选择这个城市，却不会讲这里的方言，犹如你爱上了一个人，却不懂他（她）的内心世界，要融入其中，谈何容易！
”——程乃珊（作家）
3、“方言的产生、发展和消亡，是语言和语言之间较量的结果。
全球化的年代，必须要有一种公共语言交流。
”——敬文东（文学博士）
①请在文中括号里填上适当的关联词。
②“材料一”中关于“方言还能存活多久”的讨论时由什么现象引发？
阅读材料一，你认为造成这种现象的原因有哪些？
③认真阅读材料一、材料二，我们能看到方言具有哪些价值？
请用简洁的语言分条概括。
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