小学语文六年级上册期末复习卷一Word格式.doc
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mì
（）扬顿（）静（）
二、把词语补充完整,并按要求写四字词语，相信你能行！
（5分）
久别重（）恍然大（）和（）可亲
（）崖峭壁笔走龙（）独具（）心
描写外貌：
描写心理：
三、按要求写句子，小心哦！
①我们是中国人，我们爱自己的祖国。
（1分）
反问句：
②淘气的云雀津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
仿写句子：
③杨利伟有顽强的精神，他走向了成功。
加上合适的关联词：
④在春节文艺晚会上，我看到了精彩的节目和动人的歌声。
修改：
四、语言积累、运用，加油哦！
（共13分）
1、填空：
（6分）
①造物无言却有情，
。
②
，唯有他发扬起来，中国才有真进步。
③，不能动人
。
④珍惜自然资源，
⑤，俯首甘为孺子牛
⑥写一句课外积累的类似的句子：
2、在小学语文第11册课本中，你最爱读的一篇课文是《
》，
因为：
（2分）
3、你学习语文六年了，请把你自己学习语文最有效、最喜欢的方法介绍给同学们
，你是怎样学到这一方法的？
4、判断题，对的打，错的打×
（3分）
①万里长城是世界最长的古代防御工事。
（）
②鲁迅发表在中国现代文学史上第一篇白话小说是《故乡》。
③《月光奏鸣曲》是德国贝多芬的作品。
（）
五、这个学期你积累了不少的诗词吧，请把你最喜欢的一首默下来，并说说原因。
我喜欢这首诗的原因是：
第二部分：
阅读（30%）
一、阅读《老人与海鸥》，回答问题。
（15分）
没想到十多天以后，忽然有人告诉我们，老人去世了。
听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。
意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。
我非常惊（导异），急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空（kōngkò
ng）地。
海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。
照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们…… 过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。
它们肃立不动，像是为老人守灵的白（翼冀）天使。
当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营（yí
nyí
ng）似的朝遗像扑过来。
它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
……
在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。
老人背着那个（蓝篮）布包，撮（chuōcuō）着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。
他的心里，一定是飞翔的鸥群。
1、划去文中错误的字或读音。
（3分）
2、安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”？
请在文中用“”划出来。
3、动物和人类之间没有血缘关系，但文中哪些句子直接点出海鸥是老人的亲人？
请用“”划出来。
4、从划线句子中，我体会到了
（2分）
5、文段中出现三处省略号，它们的用法是：
（）（2分）
A、表示列举的省略B、表示话未说完C、语意末尽
6、“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近”它们想说什么呢？
（2分）
7、在这一段话中，你感受到了一种什么情感？
能用一个词来形容海鸥的心情吗？
（2分）
二、阅读以下文段，回答问题。
（15分）
我的朋友告诉我一个真实的故事。
一个星期天的早晨，朋友起得很晚，池塘已经游满了大大小小的鸭子，几只晚来的还拖着肥胖的身体在公路上摇摇摆摆，夹在稀疏的路人中显得有些滑稽。
朋友恶作剧地走近鸭群，突然猛一跺脚，受惊的鸭子四处逃窜，“嘎嘎”地叫着，有的还张开翅膀，扑打着，来个个趔趄。
可突然之间，朋友惊呆了，他看到了一只飞行的鸭子！
它的飞行姿态不敏捷，双翅的每一次扑打都显得很吃力，很笨拙，简直像是在空中爬行。
它飞得很慢，仿佛随时都可能落下来。
但是它却一直在飞着，扑啦扑啦地，越过朋友的头顶，一直飞到西面的池塘上空，双翅一敛，落了下去。
朋友莫名兴奋。
他不由自主地追过去，一池绿水，半塘灰鸭，一样的安详，他辩不出究竟是哪一只鸭子刚刚进行了那摄人心魄的飞翔。
朋友相信自己决不会看错，它分明就落在了池塘里，它也决不会是一个普通的家鸭，家鸭不可能会飞，更不可能连续飞行近200米！
他决心要找到这只会飞的鸭子，于是捡起池塘边的一块大石头，用力向池塘中央抛去。
随着“哗啦”一声响，鸭群四散天来，其中一只飞起来落到一个农户家里。
朋友紧追到农户家，表示要看一看这只会飞的鸭子。
主人漫不经心地说，其实没有什么好看的，这只鸭子连条腿都没有。
原来，这只鸭子在很小的时候，就被老鼠咬掉了双脚，主人以为必死无疑，也没去理会它。
谁知，它不但没有死，还慢慢长大了，而且学会了飞行！
每天早晨，它就从巢里直接起飞，到200米外的池塘里游泳，晚上再飞回来。
鸭子，没腿，会飞——鸭子所以会飞，是因为没有腿。
确实，人生之中难免会遇到逆境、困境，甚至致命的打击，是一蹶不振还是在逆境中奋起而学会飞翔，全在于我们内心的选择。
1、“滑稽”的“稽”用音序查字法应查，用部首查字法应查部。
2、朋友看到的那一只鸭子是怎样飞行的！
3、写出下面的近义词：
敏捷——（）不由自主——（）
4.联系上下文，说说下列词语的意思。
（２分）
漫不经心:
一蹶不振:
5、这个文段主要写
（2分）
6、为什么朋友认为“它也决不会是一个普通的家鸭”？
7、读了这篇充满哲理性的文章，你有什么启示？
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