小学语文S版四年级下册第一单元测试题Word文档下载推荐.doc
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剧( )渐( )辩( )愧( )距( )
据( )惭( )辨( )魁( )炬( )
三、用三种不同的说法把句子的意思说具体。
今天,天气真冷,_________________________________ 今天,天气真冷, _________________________________ 今天,天气真冷,_________________________________ 四、默写《四时田园杂兴》
五、选词填空。
坚决 坚定 坚持 坚强
王老师病了,还( )给我们上课,大家劝他休息,他( )不肯。
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刻苦 辛苦 困苦 艰苦
任何艰难( )都不能动摇邓亚萍的意志,她经过( )努力,终于夺取了乒乓球比赛的金牌。
六、修改病句。
1.参加夏令营的孩子们,都穿着白衬衣、蓝裤子和白帽子。
2.报晓的公鸡是人们起床的信号。
七、照样子,用第三人称转述人物说的话。
例:
小明对大家说:
“我家养了一只小乌龟。
”
小明对大家说,他家养了一只小乌龟。
1.妈妈对我说:
“我今天要加班,所以晚点回家。
2.小明身体不舒服,爸爸对他说:
“你打个电话向老师请个假,在家休息一天吧!
八、阅读短文,完成后面的练习。
理想的翅膀X|k|B|1.c|O|m
春天,我们最喜欢放风筝。
地面上,我们扯着线跑着;
天空中,风筝迎着风飞着。
这些在天空中飞着的,都是我们理想的翅膀。
每个人的理想不一样,扎出来的风筝也不一样。
你看,我的风筝像一顶水兵帽,后面还(飘、漂)着两根飘带,因为我长大想当海军。
此刻,我似乎看见了无边的大海和涌起的浪花。
瞧啊,一只美丽的大蝴蝶,翅膀一扇一扇的,正在空中翩翩起舞,这一定是小薇薇的巧手做的,她想像她爸爸一样,当一名昆虫学家。
还有,那瓦片风筝是未来的建筑大师二喜的,那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红红的。
所有的风筝中,要数小音乐家根子的最(捧、棒)了,那是一(驾、架)竖琴。
说实话,见了他的风筝我才知道竖琴是什么样儿的。
风筝上挂的两排风(铃、玲)可真好听:
“得啷啷,得啷啷!
”他的风筝把带着鸽哨的鸽子都引来了。
最有意思的风筝要数芳芳的了。
她直到现在还没决定长大干什么,所以只好照自己的样子做了个风筝。
让她到天上去好好想想吧!
哈,风筝的后脑勺上还拖着一条马尾巴似的长(辫、辨)子!
在地面上,我们一边放线一边跑着,手里的线越放越长,风筝也带着我们的理想越飞越远,越飞越高。
X|k|B|1.c|O|m
1.在括号里选择正确的字,在底下画上横线。
2.用文中带点的词写一句话。
……越……越……
3.用“——”在文中画出能概括2至6自然段的意思的句子。
4.“我”和小伙伴都放飞了什么样的风筝?
5.你想放飞什么样的风筝?
为什么?