小学六年级语文古诗文训练参考答案Word文档下载推荐.doc
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(1)秋“霜”:
“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
”
(2)秋“叶”:
“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.”
(3)秋“月”:
“举头望明月,低头思故乡。
(4)秋“露”:
“可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。
5、“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”古往今来,无数仁人志士为了祖国,抛头颅洒热血,文天祥说道:
“”陆游临终前还告诫儿子:
“”。
王昌龄发出了“”的满脸豪情。
岳飞则怒发冲冠,仰天长啸“”。
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
三十功名尘与土,八千里路云和月。
6、“酒”与中华文化结下了不解之缘,王维说:
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人
7、“”写出了泰山的高大雄伟,“”写出了庐山的多姿多彩,“”写出了敬亭山的百挑不厌。
会当凌绝顶,一览众山小。
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
相看两不厌,只有敬亭山。
8、儿童是那样天真可爱。
“”写出了儿童捕蝉前的专注,“”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心;
“”写出了儿童放风筝时的天真,“”写出了儿童剥莲蓬时的稚态,“”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。
我还想到了描写儿童的这样一句诗“”。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
9、根据“松竹梅岁寒三友,桃李杏春风一家”写出至少6句相关的诗句。
“”“”“”“”“”;
春光二月迎新绿,四季常青不老松。
咬定青山不放松,立根原在破岩中。
墙角数枝梅,凌寒独自开。
人面不知何处去,桃花依旧笑春风。
春风先发苑中梅,樱杏桃李次第开。
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
10、“是金子总是会发光的。
”不错,正如一句诗“”所说的那样,美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。
千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。
11、“”告诉我们要不断读书,不断汲取新的知识;
“”告诉我们死读书是没有用的,要做到知行统一。
“”告诉我们只有站得高,才能看得远。
“”告诉我们不能被眼前的困难吓倒,只要敢于探索,展现在你眼前的景色将别有洞天;
“”告诉我们时间如流水,不会倒流,我们要珍惜时间;
“”告诉我们今日事,今日毕。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
欲穷千里目,更上一层楼。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
光阴好比河中水,只能流去不能回。
我生待明日,万事成蹉跎。
12、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是,看起来写的是物,实际上是在写人,其中“梅”具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸特点,“竹”具有刚强勇敢特点。
请写出《石灰吟》:
于谦(明)
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
13、当我们浪费粮食时,妈妈常用“”这句诗来教导我们,你能写出另一首(李绅)的《悯农》吗?
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
春种一粒粟,秋收万颗子。
四海无闲田,农夫犹饿死。
14、李清照是我国宋代著名女词人,她写了一首赞颂项羽,抒发爱国情怀的诗——《夏日绝句》。
诗句是:
生当作人杰,死亦为鬼雄。
至今思项羽,不肯过江东。
15、当我们回忆母爱,要报答母亲的深情时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句:
谁言寸草心,报得三春晖。
16、当我们在外地过年时,常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“”来表达对家乡亲人的思念。
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
17、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲,这样的诗句有:
《静夜思》中的“”;
《泊船瓜州》中的“”
举头望明月,低头思故乡。
春风又绿江南岸,明月何时照我还?
19、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《出塞》,诗为:
“”;
王之涣的《凉州词》,诗为:
“”
秦时明月汉时关,万里长征人未还。
但使卢城飞将在,不教胡马度阴山。
黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
20、有时候,我们对自己所处的环境,正在做的事反而不及旁人清楚,这就是“当局者迷,旁观者清。
”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句“”说明了这个问题。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
21、老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“”强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有个性。
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
22、湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远望去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,缠缠绵绵。
此景象真可谓是“”
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
23、即将告别母校,告别亲爱的老师和同学,我们自然会想到送别诗,“”和“”的诗句,李白送别孟浩然时写下了“”,表达了离别之情。
他还在送别好友汪伦时,写下了“”的诗句,高适在送别董大时也写了“”,表达了
对好友的美好祝福。
海内存知己,天涯若比邻。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
24、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多,如李白在《望天门山》中写到:
“”登楼远眺,视野更为开阔,你会想到王之涣在的诗句:
“”坐在顺水疾驶的船中,两岸景色一晃而过,不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句:
天门中断楚江开,碧水东流至此回。
欲穷千里目,更上一层楼。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
25、古诗七彩园:
(填色彩)(3.5分)
1、乌云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
2、山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?
3、等闲识得东风面,万紫千红总是春。
4、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
26、古诗百花园(填花名)(2.5分)
1、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
2、去年今日此门中,人面桃花相映红。
3、待到重阳日,还来就菊花。
4、人闲桂花落,夜静春山空。
5、借问酒家何处有?
牧童遥指杏花村。
27、古诗动物园:
(填动物)(3.5分)
1、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
2、晴川历历汉阳树,芳草凄凄鹦鹉洲。
3、泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
4、西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
5、蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
28、古诗数字园:
(填数字)(4分)
1、九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
2、白发三千丈,缘愁似个长。
3、举杯邀明月,对影成三人。
4、酒债寻常行处有,人生七十古来稀。
5、南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
6、故国三千里,深宫二十年。
29、古诗地名园:
(填地名)(3分)
1、山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?
2、劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
3、青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。
4、姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
5、渭城朝雨邑轻尘,客舍青青柳色新。
30、补充诗句,并将诗句中隐藏的成语写在横线上(10分)
1、欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
(淡妆浓抹)
2、我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
(不拘一格)
3、草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
(草长莺飞)
4、千锤万凿出深山,要留青白在人间。
(千锤万凿)
5、九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
(万马齐喑)
6、鲁迅先生曾经说过:
“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺牛。
7、落红不是无情物,化作春泥更护花。
。
8、但存方寸地,留与子孙耕。
9、春天里,当你看到生机勃勃的小草,你会用唐人的诗句
来表达心中的感受。
10、来到瀑布脚下,望着美丽的瀑布,我不禁想起(填古诗句)
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
11、昨天晚上,有道数学题我绞尽脑汁,百思不得其解。
就在我“”时,爸爸走过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是“”。
山重水复疑无路, 柳岸花明又一村。
12、人们常常用“摔破瑶琴凤尾寒,子期不在对谁弹。
春风满面皆朋友,欲觅知音难上难”来比喻知音觅或乐曲高妙。
(填诗句)
(1)“明日复明白,明日何其多,今日若不为,此事何时了。
”是啊,燕子去了,有再来的时候;
杨柳枯了,有再青的时候;
桃花谢了,有再开的时候。
我们的日子呢,却是一去不复返。
不抓住今天,永远期盼着明天,幸运会向你招手吗?
(2)我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上,彼此无语。
朝夕相处三年的挚友呀,怎舍得刹那间的分离。
“请君试问东流水,别意与之谁短长”?
大家泪眼相视,情意无限!
(3)我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。
(4)又一次竞选的失败,将我的心抛入到万丈深渊。
哎,要知道我投入了多少