小学一年级第二单元语文试卷分析文档格式.doc

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测试内容大多是平时练过、做过的题型。

试题总的来说难易适中，但有个别题目有点偏难。

二、试卷总体情况分析：

从卷面看，学生整体情况良好。

但把下面的词语排成一句通顺的话，照样子，写一写比较薄弱。

以下就答卷情况进行分析。

第一题：

我会按顺序填声母。

此部分主要考察学生正确的书写。

本题得分率100%，说明学生声母掌握的很好。

第二题：

找出音节中的韵母，本题得分率90%，说明学生对韵母掌握的较好。

第三题：

填一填，基本都对了。

第四题：

把字和音节连起来。

本题得分率70%，有一部分学生不认识字。

第五题：

把每组中不是一类的划去，本题是新的体型，学生做得不是很好。

第六题：

看图写音节，做得还好。

第七题：

连线题。

学生掌握得很好。

第八题：

读读画画，学生大部分会拼读，但有些学生画画还欠佳。

三、考试结果及分析：

本次考试，全班共40人，满分3人，优秀学生29人。

及格人数40人。

从卷面上看，在平常教学中，我们要加强对比练习，让学生在对比中自己辨析、掌握。

总之，本次考试对学生完成的情况来看，总体上比较好，学生的拼音掌握得比较扎实，字词方面还要改进

四、今后改进教学策略：

　　对本次学生答题情况进行分析之后，我认为今后在改进教学方法，培养学生良好学习习惯方面还要狠下功夫，在以后教学中我会努力做到以下几点：

　　1﹑教学中我还要不断渗透拼音教学，努力让学生能灵活运用汉语拼音。

　　2﹑课堂上留给学生充分的时间读书，多认字，还要引导学生走上自主学习的道路。

　　3、在平时教学中，我要帮助学生养成良好的写字、读书、倾听、观察、动手、思考认真等习惯，特别是认真听别人讲话的好习惯。

　　4、课堂上要加强练习设计，紧扣教学目标。

　　5、让孩子多见一些练习题型，有针对性地培养孩子仔细审题、独立答题、想好了再下笔、完成所有练习后还要认真检查的习惯。

　　6、加强学困生的辅导工作。

从本次试卷成绩看，还有一小部分学生成绩非常不理想。

因此，在日常的教学中，重视对这些学困生的辅导工作，对这部分学生，及时给予补缺补漏。