小升初语文句子仿写的课件Word文档格式.doc
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练习：
1、假如我是春雨，我将滋润万物。
假如我是树林，_________________。
假如我是大海，我将_________________；
假如我是，我将。
2、真爱无痕，至爱无声。
爱是柔和的阳光，照亮我们的心田；
爱是撑开的大伞，为我们遮风挡雨；
爱是_____________________，_______________________；
爱是_______________，
__________________________。
例2、金钱能买到佳肴，但买不来胃口；
金钱能买来书籍，但买不来知识。
金钱___________,_____________；
金钱___________,_____________。
首先从整体上看，例句的结构是：
金钱能买来……，但买不来……；
这一步是做仿写题的关键所在。
其次分析例句的内容，从例句可知：
（1）“能买来”的是表示具体事物的名词（书籍、药品）；
（2）“但买不来”的是表示抽象事物的名词（知识、健康）；
（3）“书籍和知识”、“药品和健康”之间具有内在的联系，三者缺一不可。
所以，根据例句，答案可填写为：
“金钱能买来礼物，但买不来真情”；
或“金钱能买来玫瑰，但买不来爱情。
金钱能买来药品，但买不来健康;
钱能买来精确的钟表，但买不来流逝的光阴。
金钱能买来时装，但买不来美丽;
金钱能买来漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛。
金钱能买来朋友，但买不来友谊。
”
1、A是一座金字塔，是进取。
B是两颗联结在一起的心，是友谊。
C是未满的月牙儿，是缺憾。
仿句：
，
。
2、让我怎样感谢你！
当我走向你的时候，我原想留住一株小草，你却给了我整个绿草地；
_____________________，_________________________；
我原想亲吻一瓣雪花，你却给了我整个雪原。
三、解题思路总结：
从上面的考查点上，同学们可以了解到，仿例造句难度大，要答好这类题应从几个方面入手：
1、审清题干，明确仿照内容。
找出例句中的显性信息或者隐性信息。
要真正做到明确显性要求，可采用分项列举的办法，把题干的要求进行分解，把每一小点写在草稿纸上，并标上序号；
或者用铅笔轻轻地在题干上标上序号。
我们可以分解出三个显性要求：
①添上恰当的主语，②句意与下句密切关联，③句式基本一致。
（检查答案时，我们要反躬自问：
有主语吗？
主语恰当吗？
与下句的关系密切吗？
句式一致了吗？
）仿写的句子只有符合了这三个要求，才能算是正确的。
隐性信息所隐含的内容要通过例子进行综合分析才可以得到。
隐性要求看句中分句之间的逻辑关系；
看语体色彩，看感情基调；
看关键性词语等等。
2、找全其模仿点，确定陈述对象
（1）、内容角度：
协调一致，但不能与例句雷同。
（2）、句子形式：
因为句子的类别不同，语气也就不同，表达效果也就随着有所不同。
这方面的研究内容除了“语气句式”（陈述句、疑问句、祈使句、感叹句）之外，还应包括主动句、被动句、肯定句、否定句等，要一一加以分辨，防止“走形”。
等。
在复句的仿写中有假设句、因果句、条件句、转折句等，也就是要侧重于整句。
——形式上力求句式相同。
（3）、修辞角度：
这种题型往往要做到修辞一致，这就要求同学们对常用的六种修辞能正确理解，并能熟练运用。
这八种修辞是比喻、比拟、排比、反问、设问、夸张。
比喻句的要求是要有本体和喻体，要有相似点，讲究贴切、通俗、形象；
而排比句的要求则是讲究结构相似、意思连贯、语气一致等。
——修辞要相同
（4）、色彩角度：
这就要求同学们首先应该领会或领悟其中蕴含的哲理，把握上下文的意脉，防止“形合而意离”的仿写。
四、出题形式
你有留意过仿写句子有哪些类型吗？
现在我们知道，仿写类试题往往带有很大的综合性，有那些形式呢？
1、续写式
如：
仿照句子，将下面的句子补充完整。
爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；
爱心是_________________，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；
爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖，
_____________________________。
2、话题式
仿照例句，以“笔”为话题立意开头，并作为本体，写出两个句式相同的比喻句。
例句：
书似阶梯，开启心灵之门；
书似灯塔，照亮前行之路。
笔似火焰，；
笔似犁铧，。
3、开放式
仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。
太阳无语，却放射光辉；
高山无语，却体现巍峨；
大地无语，却展示广博。
仿句
：
_________________，。
五、课堂练习
1、照下面的句式续写两句话。
如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗；
如果我是清风，我将_____________
；
如果我是春雨，我将_____________
2、仿照例句,仿写一组句子。
母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；
母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
父爱是_____________，。
父爱是，。
3、善思能“从无字句处读书”。
读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；
读太阳，读出了它普照万物的无私；
读春蚕，读出了它；
读蜜蜂，读出了它；
读梅花，读出了凌寒独放的高洁；
读竹子，读出了它虚怀若谷的谦虚。
4、幸福是什么？
抗洪战士说：
幸福是战胜险情，保护人民群众。
老师说：
幸福就是桃李满天下。
警察说：
幸福就是。
医生说：
我说：
幸福就是双休日在河边放风筝。
5、改写句子画线部分，使它和未画线部分形成对偶。
石间溪流脉脉，如线如缕，水塘中闪闪的碧波，就像锦缎一样。
改：
，。
6、六年的学习生活多像一幅五彩斑澜的画卷！
仿写：
六年的学习生活多像！
7、时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云；
时间如同春雨，
。
8、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；
书籍如同一叶轻舟，它能载着我们驶向知识的海洋；
书籍犹如一盏明灯，；
书籍如同甘甜的乳汁，它能哺育我们的成长。
9、让自己的生命为别人开一朵花：
一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一抹动人的微笑是一朵花，……，能为别人开花的心是善良的，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
六、句子仿写（课内）
1、我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。
仿A：
仿B：
2、燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。
3、洗手的时候，日子从水盆里过去；
吃饭的时候，日子从饭碗里过去；
默默时，便从凝然的双眼前过去。
4、像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光。
仿C:
5、过去的日子如轻烟，被微风吹散了。
课内仿写
1.A;
我们在取得成绩的时候，要看到自己的不足，要谦虚，要再接再厉。
B;
我们在遇到困难的时候，要勇于面对，要充满信心，要想尽办法努力克服。
2.A;
天阴了，有天晴的时候，太阳落了，有升起的时候，月亮缺了，有再圆的时候。
B:
海水退潮了，再再涨的时候，春天去了，有再来的时候。
3.A;
冬天时，我坐在暖暖的阳光下磕瓜子时，他便从我的身边一溜而过；
当我在操场上蹓跶时，它又像风一样呼啸而过；
当我在看电视时，它风驰电掣地无踪影了。
4.A:
像展翅飞翔的雄鹰，在追寻蓝蓝的天空；
5.仿B：
像灿烂的葵花，在追寻金色的太阳；
像勤劳的蜜蜂，在追寻芬芳的花朵。
5.仿A：
过去的日子如露珠，被太阳晒干了。
答案:
二.例一：
如果我是一片树叶，就给人们带来一份春色/绿色。
1、假如我是春雨，我将滋润万物；
假如我是树林，我将为大地遮挡阳光/为你带来新鲜的空气；
假如我是大海，我将容纳百川/守候航行的船只；
假如我是太阳，我将温暖大地；
假如我是月亮，我将照亮夜晚的征途。
2、爱是柔和的阳光，
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