失去的一天教案文档格式.doc
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下面我们就走进课文，看看文中的主人公是如何把这一天失去的。
二、大屏幕出示：
自学提示一：
1.自由读文，要求读准字音，读通句子。
2.用自己的话说一说课文讲了一件什么事？
（时间3分钟）
打开书，快速读文，充分利用这三分钟的时间吧！
计时开始。
三、汇报：
大屏幕出示：
（茬、砖、涎）这是本节课要求会认的字，你会读了吗？
谁来读一读。
找生读。
你认为哪个字最难认？
说一说你是怎样记住的？
有什么好的方法？
重点强调“涎”字的读音和笔画。
这么多好的方法你记住它了吗？
我们齐读一遍。
字大家都认识了，把他们放在词语中你还认得吗？
绿阴如盖、垂涎欲滴、砖墙、游手好闲、羞愧、麦茬地。
谁来读第一行（一行一个人读）。
我们一起来读。
在这些词语中你理解了哪个词就说说那个词的意思。
（如果不对，学生之间互相纠正）同学们理解的真不错。
四、那么在我们自读的过程中，你知道课文讲了一件什么事吗？
强调要说完整的话。
（不要超过3个人）《这篇课文主要讲九岁的佩佳没有完成妈妈给他的任务，觉得今天的事可以放到明天去做，在妈妈的教育下，佩佳明白自己失去了一天》为什么说佩佳失去了一天呢？
看
五、自学指导二：
默读课文，想一想：
妈妈为什么说佩佳失去了一天？
你对“失去的一天”是怎样理解的？
把你的想法和你的同桌说一说。
（时间4分钟）
六、自学后汇报：
谁来说说妈妈为什么说佩佳失去了一天？
学生回答书上的句子。
佩佳是怎样度过这一天的？
教师板书：
睡觉、闲坐、吃果子、嬉戏。
我们可以看出佩佳这一天什么也没做，只是睡坐吃玩。
如果用文中的一个词来概括你知道是什么吗？
（游手好闲）那么根据课文的内容你知道什么是（游手好闲）了吗？
（懒惰成性，不爱劳动）那么是什么心理使佩佳游手好闲，失去这一天呢？
朗读这部分内容，通过读表现他的游手好闲和心安理得的心理。
你觉得佩佳的想法到底错在哪里/?
（觉得事情可以待会做，今天的事可以放到明天做。
干事情一推再推，最后一事无成）他就这么过了一天，所以妈妈严肃说：
大屏幕：
妈妈严肃地说：
“孩子，虽然你觉得今天的事情可以放到明天去完成，可你要知道，现在地球上少栽了一棵树，人们中间少了一个知道什么叫《远处的青山》的人。
现在无论你多么努力，也无法了解你丢失的这一天所应了解的一切。
走吧，我会告诉你，人们在你失去的这一天当中都做了些什么事。
”这一天已经过去了，佩佳没有机会再去了解应该了解的一切。
从妈妈的话中你体会到了什么？
（时间一去不复返。
一天中失去的东西无法再用这一天弥补。
因为这一天已经不再回来了，失去了就永远的失去了。
这个损失无法弥补）
七、同样是一天，别人怎么做的呢？
相机板书：
人们：
翻地、砌墙、做面包、看书。
对于人们来说这一天是充实的、收获的，对于佩佳来说是毫无意义的，游手好闲的。
如果说佩佳的一天是失去的一天，那么人们的一天是收获的一天。
相机板书。
所以妈妈说佩佳失去了一天。
八、那么你对“失去的一天”是怎样理解的？
1.失去一天就是失去了这一天里应该做的一切，这是无法弥补的，我们要珍惜时间。
2.因为时间一去无复返，失去了就永远失去了。
3.失去一天就是失去了这一天里应该做的一切，而这一切无法用这一天来弥补。
是呀，时间一去不复返，虽然我们有很多个明天和后天，却永远不是今天。
这个损失无法弥补。
九、拓展练习：
同学们，一天在历史的长河中只不过是一瞬间，而历史就是这样一天一天积累下来的。
历史上有很多的名人正是因为他们珍惜时间，才有所作为，下面我们看几个珍惜时间的例子：
出示课件：
1.鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，那就是珍惜时间。
鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务；
为了不影响学业，他必须作好精确的时间安排。
此后，鲁迅几乎每天都在挤时间。
鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；
正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在是非常重要。
他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。
快速浏览说一说从这段话中你读出了什么？
所以鲁迅说过：
“时间，就像海绵里的水，只要你愿意挤，总是有的。
”
浪费，最大的浪费莫过于浪费时间，爱迪生常对助手说：
人生太短暂了，要多想办法用极少的时间办更多的事情，那么爱迪生是怎样珍惜时间的呢？
爱迪生是个非常珍惜时间的人。
一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃泡，说：
“你量量灯泡的容积。
”他又低头工作了。
过了好半天，他问：
“溶积是多少？
”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌子上计算。
他说：
“时间，时间，怎么费那么多时间呢？
”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满水，交给助手说：
“里面的水倒在量筒里，马上告诉我它的容量。
”助手立刻读出了数字。
爱迪生说：
“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？
还去算，那岂不是白白地地浪费时间么？
人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊！
”说一说从这段话中你读出了什么？
所以爱迪生说：
这些名人名家时刻珍惜时间，才有了今天的成就，那么我们要有所作为，就更应该从现在做起珍惜时间。
让我们一齐读一读这些珍惜时间的名言
课件：
1.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
2.少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
3.抛弃时间的人，时间也抛弃他。
4.黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
5.一万年太久，只争朝夕。
6少壮不努力，老大徒伤悲
7.明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。
就让这些名言时刻警醒着我们，激励着我们。
让我们伴着这些名言警句珍惜时间，珍爱生命。
板书
20失去的一天
佩佳人们
睡觉翻地
闲坐砌墙
吃果子做面包
嬉戏看书
失去的一天收获的一天
珍惜时间
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