七年级地理天气与气候测试题Word格式文档下载.docx
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_______________.
报
据你观察,天气预报通常会播报多长时间的情况呢?
.
2.你曾留意有关气候的报道吗?
气候数据的作用在哪里?
请看下面的一个例子.
寒假期间,在北京读书的王芳决定去广州旅游.同时她的妈妈则参加了新加坡的出国旅游团.为了准备行装,王芳特地去图书馆查了有关广州和新加坡的资料（如下图所示）.王芳看到后,立刻将原来放进行李的羽绒服拿出来,又叫妈妈多带两套夏装去.这是为什么,你知道吗?
广州:
冬季温暖干燥;
夏季炎热,降水多.
北京:
冬季寒冷干燥;
夏季炎热,降水较多.
新加坡:
全年高温,炎热多雨.
罗马:
冬季温和多雨;
夏季炎热干燥.
下面我们就来看看天气和气候有什么区别和联系吧，观察上面的两份资料，你会发现：
:
①无论描述天气还是气候，都围绕和两方面。
②天气反映的是一个地方的大气状况，天气的两个重要特点是和。
③气候反映的是一个地方的天气状况，气候的两大要素是_和。
④天气具有（多变、稳定）的特点，天气所表述的是（短、长）时的大气状况；
气候是对（短、长）时天气状况的概括，气候所表述的特点是（多变、稳定）的。
（二）下列材料反映天气对人类的影响，请将代号填入与之相应的空格内：
材料一：
1979年1月，欧洲遭到了一次大风雪的袭击，德国北部大雪不停地飘了48小时，积雪3尺多深，许多汽车陷入雪中无法开动。
材料二：
1854年11月，历史上著名的克里来亚战争正在进行，这时候，黑海上突然狂风大作巨浪滔天，英法联军不战自溃，几乎全军覆灭。
材料三：
瑞雪兆丰年。
材料四；
今年寒假我要去东北的长白山旅游。
听说那时侯那里每天的最高温度是零下二十多摄氏度，真够冷的，但我喜欢，可以乘雪摩托车上山。
材料五：
今年春天的那场大风真厉害，马路两边的水泥坐椅都大风掀翻，许多房屋被吹倒。
材料六：
春暖花开防过敏。
材料七：
通知：
因雨，校运会推迟至下周进行。
人类活动
农业
旅游
军事
城市建设
交通
健康
体育
材料代号
学习小结：
1．大气冷热、干湿运动等状况天气是一个地方短时间内的。
2．天气是变化无常的，是对某个地方短时期内大气综合状况的描述。
3．描述天气可以从气温、气压、降水、风和湿度等方面进行。
学习主题二：
明天的天气怎么样
人类最早的气象预报
人类经过长期的观察，发现在天气变化前夕，某些动物有特定的反应,如：
雷雨前燕子低飞，蚂蚁搬家等。
天空云状以及其他方面也会发生变化，例如天气谚语：
“天上云勾勾，地上雨淋淋”，“东虹日头西虹雨”等等，这大概就算是人类最早的天气预报了。
1、有一位业余气象观测者，每天都用气象符号记录当地的天气。
下图是他一周的天气记录，请你根据他的记录写出一周的天气变化。
2、观察下面的四幅图，思考图中所代表的天气与图中人们所进行的活动是否妥当？
为什么？
3、下面四种天气中，出现那种天气预警信号时，中学生不用上学？
学习主题三：
我们需要洁净的空气
大气中的微小颗粒可以在空气中悬浮几天或几个星期，而每个人平均每天呼吸几百立方米的空气，如果人们不断吸入受污染的空气就会对身体产生慢性不良影响，如果吸入受到严重污染的空气可以造成哮喘和死亡。
请你尝试阅读空气质量数据，填写空气质量报告：
1、下列表格为北京2018年2月9日的空气质量数据：
主要污染物
污染指数
空气质量级别
SO2
87
二级
NO2
54
可吸入颗粒物
114
三级
空气质量报告：
空气中的主要污染物为，空气质量属级。
2、你能从这幅地理漫画3-1中看出这是反映那些问题吗？
（1）“地球出汗了”是指现象，又称效应。
（2）这种现象主要是由大气中的含量增加而产生的。
（3）以下哪种不是导致地球“出汗”的原因？
（）
A工业生产中，大量利用煤作为燃料
B人类大量砍伐森林
C交通工具、家庭炉灶等需要大量烧煤、石油、天然气等矿物燃料
D过分抽取地下水
（4）如果这种现象继续发展下去，将有可能出现的不良后果是（）
A陆地蒸发加剧，干旱地区面积必然扩大
B海水蒸发量加大，使全球海平面下降
C极地地区的冰雪大量融化，导致海平面上升
D臭氧层被破坏
学习小结：
1空气质量的高低与空气中含污染物的数量有关，用污染指数表示。
气压高低
2影响空气质量的因素有自然因素风力的大小
人类活动，如：
燃烧秸秆、汽车尾气、工厂的烟等。
三、达标训练
（一）单项选择题
1、下列叙述中，叙说天气的是（）
A山前桃花山后雪B塔里木盆地干燥少雨
C昆明四季如春D忽闻一夜春风来，千树万树梨花开
2、天气预报中说今天有寒潮到来，你将做的准备应该是（）
A防寒保暖B少穿衣服C防晒D防潮
3、下列天气符号中，表示阴天的是（）
4、以下哪一种电器可能产生破坏臭氧层的物质是（）
A电饭煲B洗衣机C电视机D电冰箱
5、对大城市交通名警危害最大的污染物是（）
A工业废气B工业废水C酸雨D汽车尾气
（二）综合题
根据下图，播报下列城市的天气状况。
（1）上海天气预报播报：
。
（2）广州和杭州的天气变化相同点。
（3）图示范围内，（城市）会有雷阵雨。
第二节气温和气温的分布
一、课标解读
1、知道什么是气温，以及气温的表示方法。
2、会阅读气温变化曲线图，了解气温的日变化和年变化，计算气温日较差和年较差。
3、根据气温数据绘制气温曲线图。
4、知道什么是等温线，了解等温线图的判读方法。
5、初步学会阅读世界年平均气温分布图，说出世界气温的分布规律。
学习主题一：
气温与生活
基础知识：
气温是指大气的温度，表示大气的冷热程度，是描述大气状况的重要指标之一。
测定气温的仪器是温度计，气象台中该仪器是放在百叶箱中进行测量工作的。
测定气温一般采用摄氏温标，记作“℃”，读作“摄氏度”。
天气与我们息息相关。
请根据下面的材料判断气温与我们的生活有什么关系？
材料A：
未来两天将有一股强冷空气影响本市,气温下降7以上，外出的市民请注意增添衣物防寒。
材料B：
低温对早稻种育秧,对花生、甘蔗、西瓜、豆类等作物的播种都有较大影响，会造成烂种、烂芽、烂苗，影响春种的进度，甚至影响后期产量。
材料C：
冬季气温趋势如何，适合不适合棉衣销售，是服装个体户每年秋季都关心的问题。
温度偏低，棉衣畅销，应及早联系货源；
温度偏高，棉衣则销，应少进棉衣，多准备其他衣服。
1、材料A、材料B、材料C分别说明了气温与穿衣、气温与、气温与的关系。
2、你所知道人类哪些活动与天气有关？
气温的变化
（一）、根据下表中提供的气温数据，在图3—2中画一幅气温曲线图。
月份
1
2
3
4
5
6
7
8
9
11
12
气温
-15
-12
10
18
23
25
17
-2
1、两图中,横坐标表示_________,纵坐标表示__________;
图中曲线表示____________随___________变化的情况.
2、分别读出两图中最高、最低气温的数值及出现时间,并计算气温年较差.
甲地
乙地
最高气温
最高时间
最低气温
最低时间
气温年较差
3、甲乙两地,气温年较差较大的是__________,这在气温变化曲线中表现为曲线的形状比较_________（弯曲、平直）.
4、甲地气温曲线呈波峰型,表示7月份气温________,应位于______（南、北）半球.
乙地气温曲线呈波谷型,表示6、7月份气温_________,应位于_______（南、北）半球.
5、比较甲乙两地气温变化情况.
甲地:
冬季_________,夏季_________,气温年较差__________;
乙地:
冬季_________,夏季_________,气温年较差__________.
学习小结:
1、气温的时间变化主要有日变化和年变化：
一天中,最高气温一般出现在午后2点,最低气温出现在日出前后,一年中北半球陆地最高温7月,最低气温在1月.南半球相反.
2、掌握阅读和绘制气温曲线图的方法.
学习主题三:
气温的分布
（一）、你知道为什么是“高处不胜寒”吗?
让我们了解一下气温垂直分布的情况.
1、根据气温垂直递减率,计算图3—5中各点气温.如果A点海拔是300米,气温为16℃，计算:
海拔1100米处B气温是________;
海拔2000米处C气温是________;
海拔3000米处D气温是________.
2、因此,随着海拔升高,气温逐渐_______,海拔越高,气温越低_____.
3、在________地形区,气温的垂直变化会比较明显.尤其在_______纬度的高山,气温垂直变化特别显著.
（二）通过读《世界年平均气温分布图》了解世界气温的水平分布规律.
1、年平均气温在20℃以上的地区集中在___________之间纬度较_________的地区;
2、年平均气温在-10℃以下的地区主要分布在北半球___________洋及其沿岸和南半球的________洲附近,这些地区所处纬度都比较__________.
3、根据1、2两题,说说世界气温在总体上的分布规律是怎样的?
_________________________________________________________
4、对比20℃、10℃和0℃三条等温线在南北半球分布的情况有什么异同?
相同点:
等温线的数值排列都是从________向________递减,说明气温随_______变化.
不同点:
等温线的形态在北半球呈现比较________,而在南半球则比较_________.说明气温随_________分布变化,北半球________相间分布,________分布对气温影响大;
而南半球_________面积较广,地表性质单一.
1、气温的空间分布包括水平分布和垂直分布.
2、气温垂直递减率是每上升100米,气温降低0.6摄氏度.因此,在山地高原,气温随海拔高度升高而降低.
3、世界气温的水平分布:
气温从低纬向高纬递减;
同一纬度地区,海洋和陆地的气温不同.
三.达标训练
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