四年级语文下册背诵课文表文档格式.doc
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5、中彩那天
第1自然段,尤其是母亲说的话
19
6、万年牢
最后一自然段
24
7、尊严
第3、4、5自然段
25、26
8、将心比心
29
语文园地二
词语盘点、日积月累、趣味语文
30、33
9、自然之道
第4、8自然段
35、37
10、黄河是怎样变化的
第7自然段
40、41
11、蝙蝠和雷达
第6、7、8自然段
42、43
12、大自然的启示
“打扫”森林第5自然段
46
语文园地三
50
13、夜莺的歌声
第21自然段
55
14、小英雄雨来
第1、4、5、42、53自然段、资料袋
59-69
15、一个中国孩子的呼声
第5、6、7自然段
71、72
16、和我一起享受春天
73-75
语文园地四
77、80
17、触摸春天
第4、5、6、7自然段
82、83
阅读链接
我是个盲人
85
18、永生的眼睛
第5、7自然段
87
19、生命、生命
89、90
20、花的勇气
第2、7、8自然段
91、92
语文园地五
94、97
21、乡下人家
100-102
在天晴了的时候
104
22、牧场之国
全文重点句子
105-107
23、古诗三首
108-110
24、麦哨
第2、3、4、8自然段
112-114
语文园地六
词语盘点、我的发现,日积月累
115、117
26、全神贯注
第2自然段资料袋
124、126
27、鱼游到了纸上
127-130
语文园地七
134、136
29寓言两则
139-142
32渔夫的故事
资料袋
157
语文园地八
158、161
趵突泉
第4自然段
163
可爱的草塘
第5、18自然段
174、176
【古诗词必背篇目】
1.忆江南(其二)
唐·
白居易
江南忆,
最忆是杭州。
山寺月中寻桂子,
郡亭枕上看潮头。
何日更重游?
——课本延伸
2.春游湖
宋·
晁冲之
双飞燕子几时回?
夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不渡,
小舟撑出柳阴来。
——四年级《同步阅读》
3.春江花月夜
唐·
张若虚
春江潮水连海平,
海上明月共潮生。
滟滟随波千万里,
何处春江无月明!
——课本延伸
4.书湖阴先生壁
宋·
王安石
茅檐长扫净无苔,
花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕,
两山排闼送青来。
5.
晓出静慈寺送林子方
宋·
杨万里
毕竟西湖六月中,
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,
映日荷花别样红。
——四年级《同步阅读》
6.社日
唐·
王驾
鹅湖山下稻粱肥,
豚栅鸡栖半掩扉。
桑柘影斜春社散,
家家扶得醉人归。
7.三衢道中
宋·
曾几
梅子黄时日日晴,
小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路,
添得黄鹂四五声。
8.惠崇春江晚景
苏轼
竹外桃花三两枝,
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,
正是河豚欲上时。
——课本延伸
9.临江仙明·
杨慎
滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。
是非成败转头空。
青山依旧在,几度夕阳红。
白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。
一壶浊酒喜相逢。
古今多少事,都付笑谈中。
——四年级《传统文化》
10.山居秋暝
唐·
王维
空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
——《主题丛书》①第5页
11.念奴娇·
赤壁怀古
宋·
大江东去,浪淘尽、千古风流人物。
故垒西边,人道是、三国周郎赤壁。
乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。
江山如画,一时多少豪杰!
遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。
羽扇纶巾,谈笑间、樯橹灰飞烟灭。
故国神游,多情应笑我,早生华发,人生如梦,一尊还酹江月。
12.沁园春·
雪
现代·
毛泽东
北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽;
大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,略输文采;
唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。
俱往矣,数风流人物,还看今朝。
——《毛泽东诗词》
13、好句:
在我们古老的中华民族的伟大历史上,在那些干戈扰攘、征战频仍的岁月里,这雄关,巍然屹立于华夏的大地之上,山海之间,咽喉要地,一次又一次地抵御着异族的入侵,捍卫着神圣的祖国疆土。
这高耸云天的坚固的城墙上的一块块砖石,哪一处没洒上我们英雄祖先的殷红热血?
这雄关外面的乱石纵横、野草丛生的一片片土地上,哪一处没埋葬过入侵者的累累白骨?
!
——主题丛书《追寻美的足迹》之《雄关赋
》(第33页)
东方的天空,泛起了粉红色的霞光;
大海,也被这霞光染成了粉红的颜色。
这广阔无垠的天空和大海,完全被粉红色的霞光融合在一起了,分不清它们的界限,也看不见它们的轮廓,只感到一种柔和的明快的美。
——主题丛书《向生命致敬》之《沧海日出》(第194页)
天资高的人不勤奋不行,天资低的人不勤奋更不行。
聪明的人如果觉得自己高人一等,在学习上只是蜻蜓点水,即使有再高的天资也不会进步的;
而普通的人如果一开始就觉得自己有些差,在学习上勤奋不辍、孜孜以求,就会在不知不觉中步步上升的。
所以,在一个人的成长过程中,后天的努力至关重要。
——主题丛书《生命的光辉》之《学海无涯,学无止境》(第135页)