四年级下册语文期末综合练习题一Word文档下载推荐.doc
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唯（ ） 材（ ） 嘱（ ）
驰（ ） 增（ ）
使（ ） 库（ ） 捎（ ） 像（ ） 拨（ ）
驶（ ） 裤（ ） 稍（ ） 橡（ ） 拔（ ）
尊（ ） 例（ ） 瘦（ ） 喉（ ） 僵（ ）
遵（ ） 烈（ ） 搜（ ） 猴（ ） 疆（ ）
幼（
滩（
嘲（
啄（
愚（
幻（ ） 摊（ ） 潮（ ） 逐（ ） 遇（ ）
二．选字填空。
维、唯：
（
）护、
）一、
）持、（
）独
程、
程、呈：
）现、
工（
）、
）度、
面（
）菜色、
属、
属、嘱：
）于、（
）咐、（
）相、叮（
）
例、
例、列：
）外、排（
队（
）、（
）题
呈、
呈、成：
）功、（
）现、（
）绩、面（
）菜色
侯、
喉、猴：
）咙、
金丝（
）、咽（
）、尖嘴（
）腮
三、多音字组词。
似（
）（
卷（
据（
钉（
脏（
饮（
扎（
撒（
和（
四、查字典练习。
带点的字
音序
部首
除部首余几笔
选择字义（在正确的字义后打∨）
远近闻名
①听见
②消息
③出名
④用鼻子嗅
下
降
①下落，落下
②使下落
③姓
平
息
①呼吸时进出的气
②停止，歇
③消息
盼
望
①看，往远处看
②拜访
③希图，盼
猜
测
①利用仪器来度量
②推测，料想
无论……都……
只要……就……
即使……也……
不是……而是……
只有……才……
不但……而且……
因为……所以……
如果……就……
1.飞机装上雷达，（
）在漆黑的夜里，它（
）能安全飞行。
2.（
）什么地方，（
）比不上我的家乡美。
3.放学回家后，我（
）先出去玩，（
）先做作业。
4.（
）你肯观察思考，（
）能懂得大自然的语言。
5.（
）下苦功夫，（
）能把各门功课学好。
6.这种饮料（
）味道好，（
）还能增进健康。
7.（
）今天一早要去办事，（
）妈妈比平时起得还早。
8.（
）有困难，你（
）说出来，大家会帮助你的。
六、给下列句子加上标点符号。
1、这时候
他看见了一位老人在前面走
就赶上去问
老人家
您看见一只骆驼吗
2、
一定会飞回来
男孩肯定地说
3、这个暑假
我看了
西游记
和
三国演义
这两本书
4、春天来了
桃花
李华
杜鹃花
全开了
5、在新会，我们看到了驰名中外的
鸟的天堂
七、按要求改写句子。
1、对待这件事，你何必太认真呢？
（改为陈述句）
2、春天来了，满树的木棉花真美丽。
（改为比喻句）
在这个句子中，把
比作
。
3、雨来是个勇敢机智的孩子。
（改为感叹句）
4、夏天的晚上，青蛙在田野里高声叫着。
（改为拟人句）
八、根据课文内容填空。
1、《桂林山水》是按
的顺序来写的。
漓江的水的特点是（
）、（
）；
桂林山的特点是：
（
）。
2、《独坐敬亭山》的作者是
，《望洞庭》的作者是
，《忆江南》的作者是
，他们都是（
）朝人。
这三首诗都表现了诗人对
的赞美之情。
3、《记金华的双龙洞》是按
写了（
）——（
4、《中彩那天》一文中，父亲面临的道德难题指的是：
5.太平洋幼龟的体重不到成年龟的
我们做了一件
的蠢事，就是救了
6、黄河变化的原因有两方面，分别是
、
7、蝙蝠夜里飞行，靠的不是
，而是
雷达的天线就像是蝙蝠的
，雷达发出的无线电波就像是蝙蝠的
，雷达的荧光屏就像是蝙蝠的
8、《夜莺的歌声》的开头和结尾的关系是
“小夜莺”用上双引号是因为指的是
竹
竹，是极不平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。
青青翠竹，全身是宝：
竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；
竹皮可以编竹器，竹沥和竹茹可供药用；
竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。
竹子真不愧是“绿色的宝矿”。
然而。
我更欣赏竹子那顽强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历来竟先为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。
当春风还没有融尽残冬的严寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。
春风一国过，它好象一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去厚厚的笋衣，披上一身绿状装，直插云天。
暑尽寒来，迎风斗霜，经霜雪而不调，历四季而长茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。
我想竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？
我们需要的也不正是这种精神吗？
1、这段话写竹子的
两个方面。
2、作者从
的用途写出了竹子“全身是宝”。
3、“岁寒三友”是指
4、用“
”画出表现竹子强大生命力的句子。
5、用“
”画出文中比喻句。
6、竹子具有怎样的品格？
你读了这篇文章得到什么启发？
十、习作：
写一件有趣的事。
（题目自定。
注意把事情写具体。
400字以上。
）
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