精选数学小学《大数的认识》教学设计Word文档格式.docx
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二、探究新知
（一）亿以上数的读法
1．课件出示例图：
2．师：
试着读一读这些数。
（七十亿、一百亿四千万二千万、四千零三亿零五百万）
3．小结：
（1）师：
再读这些数，边读边想，你是怎么读出每一级上的数的。
（万级和亿级上的数都按照个级的读法读，末尾加一个“万”字或“亿”字）
（2）读出下面的数。
（3）师：
这三个数中每个数都有很多的0，哪些0读了哪些0没读？
（4）师：
综合大家所说，想一想亿以上的数怎么读？
4．练习：
做一做
9200000000 26705000000 508040003000 300700400
在数位顺序表中的数你会读，没有数位顺序表，怎么办？
（分级）
读出这些数。
放手让学生自己读数，引导学生在反复读数的过程中，自觉地将亿以内数的读法迁移到亿以上数的读法中，培养学生的迁移类推能力。
（二）亿以上数的写法
1．课件出示
三亿 三十亿九千万 七千零三亿零二十万
试着写出这些数。
（300000000、3090000000、700300200000）
3．师：
说说是怎么写的。
三亿，先找亿字，三亿在亿级上写3，其他位上都是0。
三十亿九千万，先找亿字和万字，三十亿在亿级上写30，九千万在万级上写9000，个级上全是0。
七千零三亿零二十万，先找亿字和万字，七千零三亿在亿级上写7003，二十万在万级上写20，其他位上都是0。
4．师：
怎样写亿以上的数？
5．练习：
做一做第1、2题
放手让学生自己写亿以上的数，并说说自己是怎么写的，引导学生在说的过程中把亿以内数的写法迁移到亿以上的数中，培养学生的迁移类推能力。
（三）读写法比较
1．师：
比较读数和写数的方法，有什么相同和不同？
相同：
从高级起，按级读数、写数
不同：
读数时，每级末尾不管有几个0都不读，其他位上有一个或连续有几个0，都只读一个零。
写数时，哪一位上一个单位也没有就在那一位上写“0”。
无论读数还是写数都离不开数级，读数时要先分级按级读，写数时要抓重点字来按级写。
写数与读数相反，读数时，每级末尾的0不读和其他位上连续有几个0都只读一个零，可在写数时，要把这些隐藏起来的0全部还原回去。
有时题目里没有看到“零”字，写数时却写了一串，比如三亿，有时，明明只看到一个“零”字，写数时却写了几个，如七千零三亿零二十万。
所以，读数时要注意0读还是不读，读几个的问题，写数时要注意在哪儿写0，写几个0。
在学生初步总结亿以上数写法的基础上，请学生比较读数和写数的方法，加深学生对读数和写数方法的理解、掌握。
三、知识运用
1．教材第22页第4、5、6题
2．读数游戏：
（1）你写出一个数我们读。
（2）根据学生写的，要求他们适当调整0的位置，使0不读出来，或读出一个、两个……
巩固亿以上数的读写法，通过读数游戏调动学生的学习兴趣，掌握有0的数的读法。
小升初数学模拟试卷
一、选择题
1．把一个圆柱体切拼成一个近似的长方体后，下面说法正确的是（ ）
A．表面积不变，体积不变B．表面积变大，体积不变
C．表面积变大，体积变大D．表面积不变，体积变大
2．A、B、C、D四人完成一件工作，D做了一天因事请假，结果A做了6天，B做了5天，C做了4天，D作为休息的代价，拿出48元给A、B、C三人作为报酬，如果按天数计劳务费，这48元应分给A（ ）元．
A．18B．20C．19.2D．32
3．被除数一定，除数和商成_____比例．
4．小明家10月份用点80千瓦时，比上月节约了20千瓦时，比上月节约了（）。
A．25%B．20%C．40%
5．2017年的上半年有（）天。
A．181B．182C．183
6．一个正方体的棱长之和是48厘米，它的表面积是（
）平方米。
A．16B．48C．96
7．一架从“重庆往黄山再飞往上海”的飞机上有a名乘客，在“黄山站”中转时有b名乘客下机，15名乘客上机。
这时飞机上有（）人。
A．a+b-15B．a-b+15C．a-15b
8．一个圆柱和一个圆锥的底面积相等，圆柱的高是圆锥的高的2倍，圆锥的体积是圆柱体积的（
）。
A．B．C．D．
9．以下面图形右面的一条边为轴，旋转一周，（）会得到圆锥。
A．B．C．
10．下面的3个图形都是由相同的小棒拼成，根据前3个图形的排列规律，第5个图形由（
）根小棒拼成．
A．20B．18C．16D．14
二、填空题
11．用一根长18.84米的绳子围成一个圆，这个圆的面积是________平方米。
12．在一长10分米，宽7分米的长方形铁板上，最多能截取_____个直径是2分米的圆形铁板。
13．一个圆柱体的侧面积是942平方厘米，体积是2355立方厘米，它的底面半径是（__________）。
14．把下面各数写成用“万”作单位的数．
80000=________根
90000=________根
15．这个玻璃缸的容积是_____毫升；
石头的体积是_____立方厘米；
取出石头以后，缸里还剩下水_____毫升．
16．李卫家养的母鸡是公鸡的8倍．如果养了x只公鸡，母鸡有________只，母鸡和公鸡一共有________只，母鸡比公鸡多________只．
17．根据运算定律，填上适当的字母或数．
（a＋25）×
c＝______×
______＋______×
______
18．只列式不计算：
180减去60与20的和，差是多少？
________．
19．书店的图书凭优惠卡可打八折,小华用优惠卡买了一套书,少花了38.4元,这套书的原价是（_______）元。
20．________∶15＝1.2＝________%＝________＝________÷
10
三、判断题
21．自然数的倒数都小于1。
（___）
22．长方体的12条棱可以分成4组，每组中相对的3条棱是相等的。
（_____）
23．能化成有限小数．______．
24．一般商店折扣之后的商品要比原来的价格贵。
（____）
25．在画圆的时候，圆心确定圆的位置，半径确定圆的大小。
（______）
四、作图题
26．填一填，画一画．
方格图中，表示点A的数对是（，），B是（，）．
在图中可以找到一些格点C，使三角形ABC是等腰三角形．
如果要使A为顶点，AB、AC为两腰，表示C点的数对可以是（，）、（，）、（，）等．
五、解答题
27．四年级同学准备制作600个小灯笼庆祝国庆,已经做了240个,剩下的准备在6天内完成,平均每天做多少个?
28．看图提出问题，并解答．（单位：
厘米）
（1）
________？
（2）
（3）
29．计算下面组合图形的体积．
30．有一袋糖果，其中奶糖的块数占，如果再放入16块水果糖以后，奶糖的块数就只占．这袋糖果中有奶糖多少块？
31．某小学共有学生750人，其中男生人数比女生人数的倍多30人。
男生、女生各有多少人?
32．晶晶的爸爸在银行里存了5万元，两年定期的年利率是3.72%．两年后取出的利息够买一台价值3600元的空调吗？
33．丫丫一家寒假去丽水景宁自驾游，去时道路畅通，平均时速80千米，大约用了4.2小时到达目的地．返回时遇到了返程高峰，平均时速只有50千米，几小时才能到家？
（用比例解）
六、计算题
34．递等式计算
（7.5+2.5）÷
0.25
718﹣18×
4
2
4.82÷
（4.82）
（1.2÷
2.3﹣）×
÷
[0.625÷
（1﹣）]
35．脱式计算，能简算的要简算。
①0.575×
29+2.9×
4.25
②÷
③36÷
（+）
④÷
125％
⑤×
[-（）]
⑥2016×
【参考答案】***
题号
1
3
5
6
7
8
9
答案
B
D
A
C
11．26
12．15
13．5厘米
14．8万9万
15．400600
16．8x9x7x
17．ac25c
18．180﹣（60+20）
19．192
20．12012
21．×
22．错误
23．正确
24．错误
25．正确
26．、解：
（1）A的数对是（4，2），B是（6，3）；
（2）在图中找到一些格点C，如下图蓝点所示：
（3）（2，3）、（3，4）、（5，4）．
27．60个
28．长方形的面积是多少平方厘米？
8×
7=56（平方厘米）阴影部分的面积是多少平方厘米？
2.5×
7÷
2=8.75（平方厘米）梯形的面积是多少？
（8×
2＋2.5）×
2=64.75（平方厘米）
29．84立方厘米
30．9块
31．女生288人，男生462人
32．两年后取出的利息够买一台价值3600元的空调
33．72小时
34．40；
646；
；
35．2014
1．18和24所有的公约数的和是所有公约数的积的（）
A．B．C．D．
2．一个圆柱与圆锥体的体积相等，圆柱的底面积是圆锥体的底面积的3倍，圆锥体的高与圆柱的高的比为（）
A．3：
B．1：
C．9：
D．1：
3．如果用a表示自然数，那么偶数可以表示为（）。
A．a+2B．2aC．a-1D．2a-1
4．要使●是○的2倍,再画（）个●。
A．3B．4C．5D．2
5．至多用（
）块小正方体塔成的立体图形从上面看是，从左看
A．4
B．5C．6
6．将化成小数后，小数点后第2015位上的数字是（
A．2
B．4
C．5
D．8
7．下面的说法中，正确的是（ ）。
A．大于
B．圆锥的体积是圆柱体积的
C．一个质数加上1的和一定是偶数
D．假分数的分子大于或等于分母
8．下面图形中不可以密铺的是（
）
A．正五边形B．正六
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