北师大版四年级下册语文期中试卷5Word文件下载.doc

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北师大版四年级下册语文期中试卷5Word文件下载.doc

bǐcǐ 

ngù

qūfú

zhà

nlá

2、在正确的读音后面划“√”

愤怒(fè

nfè

ng)漏掉(lò

uluò

)援助(yuānyuá

n)孪生(luá

nliá

n)

摩擦(mé

)嗖地(sōushōu)召唤(zhāozhà

o)压抑(yǎngyì

)3、选字组词。

躁 

燥 

澡 

)水 

焦( 

) 

)音 

干( 

烦( 

缤 

滨 

来( 

海( 

)纷 

)馆 

湖( 

二、把下列成语补充完整,并任选一个造句。

经久不( 

偃旗( 

)鼓 

衣( 

)褴褛 

无动于( 

山崩地( 

不可抗( 

颠( 

)是非 

)生怕死

三、根据意思写词语。

(1)拿着笔写真实的事。

(2)把所有的权力都揽到自己身上。

(3)一点力气都没有了。

形容非常疲劳。

(4)使用手段,使人认识模糊而做坏事。

6、按要求写句子。

(1)动物园里爬行馆里展出各种蛇和许多鸟。

(修改病句)

—————————————————————————————

(2)小草低下了头。

(扩句)

(3)我家的庭院里移植了一棵银杏树的幼苗。

(缩句)

(4)难道你不认识这双手吗?

(改成陈述句)

(5)春天到了。

(改为拟人句)

_____________________________

二、走进积累运用,丰富你的知识。

1、听君一席话, 

2、 

,恶语伤人六月寒。

3、黄四娘家花满蹊,_________。

留连戏蝶时时舞,—————————。

此诗的作者是____ 

代诗人____ 

,勾画出了一幅 

_______ 

的春天景色,表达了诗人 

的感情。

4、不以————,不成—————。

——《孟子》

5、写有关“语言”的词语:

言为心声 

);

含“花”的词语:

锦上添花 

与“手”有关的词语:

手舞足蹈( 

):

含“眼”的成语:

眼疾手快( 

)。

6、写一条有关春天的农谚:

三、走进口语交际园,展示你的口才。

学校操场四周的花坛里,常有同学扔果皮纸屑,有的甚至损坏花草。

为了制止这些不良行为,学校号召同学们出出主意,写一个告示,要求既不能有损风景,又能引起同学们的高度重视。

——————————————————————————————————————————————————————

四、走进阅读天地,拓展你的阅读水平。

难忘的一句话

随着年龄的增长,我越来越发觉自己与众不同。

我气恼,我愤恨——怎么会一生下来就是兔唇!

我一跨进校门,就觉得同学们会讥嘲我。

我心里很清楚,对别人来说我的模(mú

)样令人厌恶:

一个小女孩,有着一副畸(jī 

qī形难看的嘴唇,弯曲(qū 

qǔ)的鼻子,倾斜的牙齿,说起话来还结(jiē 

jié

)巴。

同学们问我:

“你嘴巴怎么会变得这样?

”我撒谎说小时候摔了一跤,给地上的玻璃割破了嘴巴。

我觉得这样说,比告诉他们我生出来就是兔唇要好受点。

我越来越敢肯定:

除了家里人以外,没人会爱我,甚至没人会喜欢我。

二年级时,我进了伦纳德老师教的班级。

伦纳德夫人很胖,很美,慈祥可亲。

她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。

每个孩子都喜欢她、敬慕她。

但是,没有一个人比我更爱她。

因为这里有个很不一般的缘故——

我们低年级同学每年都有“耳语测验”。

孩子们依次走到教室的门边,用右手捂着右边耳朵,然后老师在她的讲台上轻轻说一句话,再由那个孩子把话复述出来。

可我的左耳先天失聪,几乎听不见任何声音,我不愿把这件事说出来,那样同学们会更加嘲笑我。

不过我有办法对付这种“耳语测验”。

早在幼儿园做游戏时,我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵,他们只注意你重复的话对不对。

所以每次我都假装用手盖紧耳朵。

这次,和往常一样,我又是最后一个。

每个孩子都兴高采烈,因为他们的“耳语测验”都做得很好。

我心想老师会说什么呢?

以前,老师一般总是说“天是蓝色的”。

或者是“你有一双新鞋”等等。

终于轮到我了,我把左耳对着伦纳德老师,同时用右手紧紧捂住了右耳。

然后,稍稍把右手抬起一点,这样就足以听清老师的话了。

我等待着……然后,伦纳德老师说了一句话,这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,抚慰了我受伤的、幼小的心灵,这句话改变了我对人生的看法。

“我希望你是我女儿。

1、写出下列词语的近义词。

讥嘲——( 

抚慰——( 

2、划去短文中括号里不合适的读音。

3、“故”在字典中的意思有:

①故事;

②原因;

③有意;

④所以;

⑤原来的。

请选出下面词语中“故”的意思。

缘故( 

故意( 

故乡( 

变故( 

4、把下面的句子用关联词连成一个句子。

(1)我把这事说出来。

同学们会更加嘲笑我。

(2)他们的“耳语测验”都很好。

他们都兴高采烈。

5、“难忘的一句话”是哪句话?

为什么让“我”难忘?

五、走进习作园地,展示你的妙笔生花。

在你的生活中,哪句话最令你难忘呢?

请你以“难忘的一句话”为题写一篇作文。

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