江苏省淮安市淮阴区南陈集中学学年高二下学期期中考试生物试题Word文件下载.docx

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D．导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达

3．有关基因工程的叙述正确的是

A．重组质粒的形成在细胞内完成B．限制性内切酶只在获得目的基因时才用

C．质粒都可作运载体D．蛋白质的结构可为合成目的基因提供资料

4．基因芯片技术是最近几年才发展起来的崭新技术，涉及生命科学、信息学、微电子学、材料学等众多的学科，固定在芯片上的各个探针是已知的单链DNA分子，而待测DNA分子被用同位素或能发光的物质标记。

如果这些待测的DNA分子中正好有能与芯片上的DNA配对的，它们就会结合起来，并在结合的位置发出荧光或者射线，出现“反应信号”，下列说法错误的是

A．基因芯片的工作原理是碱基互补配对

B．待测的DNA分子首先要解旋变为单链，才可用基因芯片测序

C．待测的DNA分子可以直接用基因芯片测序

D．由于基因芯片技术可以检测未知DNA碱基序列，因而具有广泛的应用前景，好比能识别身份的“基因身份证”

5．离体的植物组织或细胞在适当培养条件下发育成完整的植株，离体动物体细胞却没有发育成动物的成熟个体，原因是

A．动物细胞内没有成套的遗传物质

B．动物细胞的全能性随分化程度提高而受到限制，分化潜能变弱

C．动物细胞的细胞核太小

D．动物细胞没有全能性

6．在植物组织培养过程中，愈伤组织的形成和形态发生是十分关键的一步。

而这除需要必备的营养和一些刺激因素外，还需要有起诱导作用的物质，它是

A．铜、锌等微量元素B．细胞分裂素和生长素

C．蔗糖和葡萄糖D．维生素和氨基酸

7．下列选项中，不需要采用植物组织培养技术的是

A．利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株

B．利用花药离体培养得到单倍体植株

C．利用基因工程培养抗虫棉的棉花植株

D．利用细胞工程培养“番茄——马铃薯”杂种植株

8.下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是

A．培养中的人效应T细胞能产生单克隆抗体

B．培养中的人B细胞能够无限地增殖

C．人的成熟红细胞经过培养能形成细胞株

D．用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞

9．动物细胞培养的特点是

①细胞贴壁②有丝分裂③分散生长④接触抑制

⑤减数分裂⑥传代培养一般传代至10代后就不易传下去了

A．①②④⑥B．②③④⑤C．①③④⑥D．③④⑤⑥

10.精子变形时，线粒体集中在尾基部的原因解释是

A．释放顶体酶发生透明带反应B．产生能量促进精子运动

C．有利于质基因进入受精卵D．受细胞核的挤压形成

11.关于ES细胞的应用叙述错误的是

A．可以用于治疗由于细胞坏死，退化或功能异常引起的疾病

B．在体外诱导分化可培育出人造组织器官

C．是研究体外细胞分化的理想材料

D．不能用于治疗糖尿病、肝衰竭等疾病

12.下列哪项正确的表达了牛胚胎的发育顺序

A．配子→受精→合子→胚→卵裂B．合子→胚→胎儿→幼体→成体

C．合子→卵裂→囊胚→原肠胚→胎儿D．精卵细胞形成→受精→合子→胎儿→出生

13.哺乳动物如牛、羊等是人类生活中重要的肉制品、毛皮制品的原料来源，但哺乳动物妊娠时间长，每胎产子数少，繁殖速度比较慢。

要加快良种畜的繁殖速度，目前可行的方法是

A．动物细胞培养B．胚胎移植方法

C．动物细胞融合D．核移植方法

14.中国政府的态度是禁止生殖性克隆人，不接受任何生殖性克隆人的实验，原因是

A．大多数人对克隆人的研究持否定态度

B．克隆人不是正常的个体

C．克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念

D．克隆人的技术性问题无法得到解决

15.生物武器的传播途径包括

①直接传播②食物传播③生活必需品传播④施用者人体传播

A．①②B．②③C．①②③D．①②③④

16.20世纪90年代，乌干达木薯业遭到了病害的毁灭性打击，而这种新病毒是由两种移植病毒重组产生的。

这一事实有力的支持了下列哪一观点

A．转基因生物可能成为“入侵的外来物种”，威胁生态系统中其他生物的生存

B．导入转基因生物的外源基因有可能与感染转基因生物的某些细菌或病原体杂交，从而重组出对人类或其它生物有害的病原体

C．转基因植物的抗除草剂基因，有可能通过花粉传播而进入杂草，使杂草成为除不掉的“超级杂草”

D．抗虫棉能抵抗棉铃虫，但随着棉铃虫抗性的增强抗虫棉有可能被淘汰

17.实现循环经济的最重要手段是

A．生态经济B．生态工程C．生态农业D．石油农业

18.协调平衡原理主要是指

A．生物与环境的适应及环境对生物的承载力

B．系统各组分之间要有适当的比例关系

C．自然系统、经济系统、社会系统协调统一

D．物质循环和能量流动协调统一

19.生态工程建设中，注重生物多样性原理的主要意义是

A．提高生态系统的抵抗力稳定性，为各类生物的生存提供多种机会和条件

B．提高生态系统的恢复力稳定性，为各类生物的生存提供多种机会和条件

C．保持生态系统内各种群的密度固定不变

D．单纯追求农业或林业的最大产量

20.下列关于小流域综合治理生态工程的叙述，错误的是

A．该工程的主要目的是治理小流域的水土流失问题

B．该生态工程运用了整体性原理、协调与平衡原理、物质循环再生原理及工程学原理

C．该生态工程针对不同的地形采取不同的措施

D．该生态工程做到了经济效益与生态效益的统一

二．多项选择题（本题包括5小题，每小题3分，共15分。

每小题有不止一个选项符合题意。

21.目前基因工程常使用的基因载体有

A．质粒　　　B．噬菌体　　C．染色体　　　D．动、植物病毒

22.下面关于植物细胞工程的叙述，正确的是

A.叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞

B．叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织

C.融合植物叶肉细胞时，应先去掉细胞膜

D．叶肉细胞离体培养时，可以表现出全能性（）

23.下列哪些是胚胎移植的步骤

A．对供体、受体的选择和处理B．配种或进行人工授精

C．对胚胎进行分割、培养及移植D．胚胎的收集、检查、培养或保存

24.下列属于转基因食物潜在安全隐患的是

A．转基因植物有可能合成出对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质

B．转基因植物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原

C．某些转基因生物可以合成干扰素，进入人体增强相应细胞的免疫力

D．某些基因足以使植物体内某些代谢途径发生变化，导致转基因农作物

营养成分的改变

25.对细胞全能性的表述不正确的有

A．没有离体植物细胞也能表现出全能性

B．动物细胞融合标志着动物细胞全能性的实现

C．单克隆抗体的制备原理依据是细胞的全能性

D．花粉可培育成单倍体，是细胞全能性的体现

第Ⅱ卷（非选择题，共65分）

二、非选择题（本题包括8小题，每空1分，共65分）

26.（10分）依据基因工程技术和蛋白质工程技术的有关原理回答下列问题：

GAATTC

CTTAAG

（1）限制性内切酶是基因工程中用来切开DNA的酶，EcoRⅠ是从大肠杆菌的R型菌株分离而来的限制性核酸内切酶，它总是在一定的碱基序列中切断DNA。

以下的碱基序列表示的是EcoRⅠ的识别序列，请用虚线在下图中画出EcoRⅠ的作用部位：

（2）基因工程的基本操作程序主要包括四个步骤：

第一步是目的基因的获取，第二步是基因表达载体的构建，第三步是将目的基因导人受体细胞，第四步是。

（3）获取目的基因的方式之一是通过PCR技术扩增目的基因得到的，目的基因受热形成单链并与引物结合，在酶的作用下延伸形成DNA。

（4）右图是将人类的生长激素基因导入细菌B

细胞内制造“工程菌”的示意图，所用的

载体为质粒A。

已知细菌B细胞内不含质粒

A，也不含质粒A上的基因，质粒导入细菌

B后，其上的基因能得到表达。

请回答下列

问题：

①重组质粒的构建过程中需要使用酶有___。

②导入细菌B细胞的目的基因成功表达的标

志是什么。

（5）假如预期到某种酶的功能，要设计相应的基因，下列图示中

①是，②是；

（6）如果转基因植物的花粉中含有毒蛋白，将引起的安全性问题包括

A．生物安全B．环境安全C.食品安全D.伦理道德问题

27．（8分）下图表示在生物体外获取DNA（或目的基因）的两种方式。

℃

图一表示经PCR技术扩增DNA的过程，图二表示反转录形成DNA的过程。

请据图回答：

（1）图一中的DNA聚合酶的化学本质是，它与人体内的DNA聚合酶相比具有特性。

（2）图一A中的DNA解链过程在人体内可由催化完成。

C过程复制方式的特点是，该过程需要_______________________________________等四个条件。

（2分）

（3）图二E中的碱基互补配对方式与图一C中的不同之处是。

假设图一中的一个模板DNA分子中有800个碱基对，其中含有腺嘌呤600个，若通过PCR技术共消耗周围环境中游离的胞嘧啶脱氧核苷酸6200个，则该模板DNA在PCR扩增仪中已经复制了次。

28．（6分）单克隆抗体技术在疾病诊断和治疗以及生命科学研究中具有广泛的应用。

下图是单克隆抗体制备流程阶段示意图。

（1）_______技术是单克隆抗体技术的基础。

（2）根据培养基的用途分类，图中培养基属于___培养基。

（3）单克隆抗体与常规的血清抗体相比。

最大的优越性是_______。

（4）动物细胞融合除了采用植物细胞原生质体融合常用诱导剂外，还可以采用__________。

（5）选出的杂交瘤细胞既具备骨髓瘤细胞的___特点，又具备淋巴细胞的

特点。

29．（8分）胚胎移植的基本程序如下图（以胚胎移植为例）,请据图回答:

选择供体母牛受体母牛

　　　┄┄┄┄┄┄┄┄　同期发情处理　┄┄┄┄┄┄┄┄┄　

　　　　　　　　↓

超数排卵

　供体公牛→配种

　　　　　　　冲卵

↓

质量检查、培养→胚胎移植

妊娠检查

分娩（胚胎移植的犊牛）

（1）对供体母牛、供体公牛的要求是_________________________________________。

受体母牛必须和供体牛_______________________________。

（2）同期发情处理的方法是__________________________________,它可以促进________________激素的分泌和___________细胞的生成。

（3）一次给受体移入多胚胎,产生的多个后代,其基因型都相同吗?

_____________________

为什么?

（2分）_____