人教版四年级语文上册按课文内容填空Word文档格式.doc
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）的原始林海，（
大峡谷的水，从（
）的万年冰雪到（
）的温泉，从（
）、（
）到（
），真是（
大峡谷的山，从遍布热带雨林的（
）到直入云天的（
），让人感觉如（
（节选自《雅鲁藏布大峡谷》）
●我们的船渐渐（
）榕树了。
我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目（
枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。
一部分树枝垂到水面。
从远处看，就像一株大树（
）在水面上。
●起初周围是（
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只，第三只。
我们继续拍掌，树上就变得（
）了，到处都是（
），到处都是（
大的，小的，花的，黑的，有的（
），有的（
），有的在（
（节选自《鸟的天堂》）
●这地方的火烧云变化极多，一会儿（
）的，一会儿（
），一会儿（
（
），这些颜色天空都有。
还有些说也说不出来、间也没见过的颜色。
（节选自《火烧云》）
●默写古诗《题西林壁》《游山西村》
●爬山虎刚长出来的叶子是（ ）的，不几天叶子长大，就变成（ ）的。
爬山虎的嫩叶，不大（
），引人注意的是（ ）的叶子。
那些叶子绿得那么（ ），看着非常（ ）。
叶尖（
）朝下，在墙上铺得那么（ ），没有（ ）起来的，也不留一点儿（ ）。
一阵风（ ），一墙的叶子就（
），好看得很。
●爬山虎的脚（）着墙的时候，（
）细丝的头上就变成（ ），（
）住墙。
细丝原先是（）的，现在（）了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它（ ）在墙上。
爬山虎就是这样（
）地往上爬上爬。
如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
●别的昆虫大多是临时的（
）所藏身。
它们的隐蔽所得来不费不夫，弃去（
蟋蟀和它们不同，不肯（
它常常（
）地（
）住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。
它不利用现成的（
它的舒服的住宅是自己一点一点（
）的，从大厅一直到卧室。
●从前，一个小村子里有座漂亮的花园。
那里，春天（
），夏天（
），秋天（
），冬天（
村里的孩子都喜欢到那里玩。
●不久，（
），（
）的寒风吹起雪花。
巨人（
）地度过了（
）的严冬。
春天终于来了，村子里又开出（）的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。
但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天（
巨人裹着毯子，还（
他想：
“今天的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”
●他（
）抱住了那个孩子：
“唤来寒冬的，是我那颗（
）的心啊！
要不是你（
）。
谢谢你！
”
●“我很高兴，你们都照我的话又来和我见面了。
”她说，“你们
说的话我全听到了。
你们三个人都明白了：
（
）”
●老木匠说得没错，（
不过，要是（
），那可是远远不够的。
●鹅的叫声，更表现在它的（
）中。
●鹅的（
），音调（
），似（
它的旧主人告诉我：
养鹅等于养狗，它也能看守门户。
后来我看到果然如此：
凡有生客进来，鹅必然（
）；
甚至篱笆外有人走路，它也要（
），不亚于狗的（
●鹅的步态，更是（
）了。
大体上与鸭相似，但鸭的（
），有（
）之相；
鹅的（
）的，颇像京剧里的（
）出场。
它常傲然地站着，看见有人走来也（
有时非但不让，竟伸过来颈子来咬你一口。
●鹅的吃饭，常常使我们发笑。
我们的鹅是吃冷饭的，（
它需要三样东西下饭：
一样是（
），一样是（
先吃一口冷饭，然后再到别处去吃一口泥和草。
大约这些泥和草也有各种可口的滋味。
这些食料并不（
但它的吃法，（
譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定（
）地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。
吃过泥和草再回来吃饭。
●它要是高兴，能比谁都（
）：
用身子（
）你的腿，把脖子伸出来让你给它（
），或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
它还会（
）地叫唤，（
在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己（
这可都凭它的（
它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也（
●它到院子里来了。
院中的花草可（
它在花盆里（
），抱着花枝（
），所过之处，（
你见了，绝不会（
）它，它是那么（
）！
●它（
）、（
）、（
），因为它有了一群鸡雏。
它（
），因为它是鸡母亲。
一个母亲（
）就是一位（
●（
）在长城上，（
）着脚下的方砖，（
）墙上的条石，很（
）地想起古代（
）长城劳动人民来。
单看这（
）的条石，一块有两三千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这（
）的山岭。
多少劳动人那的（
），才（
）成这（
）的万里长城。
●这样（
）的工程，是世界历史上一个（
●登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。
）的树丛，（
）着黄的绿的琉璃瓦屋顶和（
）的宫墙。
正前面，昆明湖静得像一面（
），绿得像一块（
）在湖面慢慢地（
），几乎不留一点痕迹。
向东（
）可以望见几座（
）的城楼和城里的白塔。
●每个兵马俑都是极为（
）的艺术珍品。
仔细（
有的颔首低眉，（
），好像在考虑如何（
有的（
），好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作（
）双拳，好像在听候号角，（
）远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。
●秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是（
）的。
）军阵的排列，生动地再现了秦军（
）的宏伟气势，形象地（
）了中华民族的（
●默写古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》
●每当（
），一行人走搭石的时候，动作是那么（
前面的（
），后面的（
）的声音，像（
），给人（
）的美感。
●一排排（
），它们（
）着（
），也（
●小钱（
）躺在病床上。
）的阳光没有使他（
）的脸（
）起来。
这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像（
）的（
）的花朵，唯有（
），才能使这朵生命之花（
●一个（
）的星期天，周恩来背着大伯，约了一个要好的同学闯进了租界。
嘿！
这一带果真和别处大不相同：
一条条街道（
），街道两旁行走的大多是黄头发、白皮肤大鼻子的外国人和（
）的巡警。
●周恩来站了起来，（）而（）地回答道：
“为中华之崛起而读书！
”魏校长听了（）！
他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此（）和（）！
●刚进里院，一墙（）的爬山虎（
夏日的（
）仿佛一下子减去了许多，阳光都变成（
）的，像（
）的小精灵一样在上面（
）着，（
）的光点。
落日的（
）染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，（
），如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地（
）着，显得（
●20世纪是一个（）的世纪。
人们只能在神话中用“（）”“（）”和（），来寄托自己的美好愿望。
20世纪的成就，真可以用“（），（）”●地球上的第一种恐龙大约出现在（
），它和狗（
），两条后腿（
），能够（
）起整个身体。
），它的后代（
）成一个（
）家族；
有些恐龙像它们的祖先一样（
），有些恐龙则用（
有些恐龙身长（
），重达（
），有些恐龙则（
），体重（
有些恐龙（
），是（
），以（
）为食。
其中，一些（
）恐龙
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