人教版五年级语文下册多音字和复习Word格式.doc

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qiá

ng（）quān（）xià

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强圈吓系盛

jià

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（）ché

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削乘倒蒙卷

xuē（）shè

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o（）mēng（）juà

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ng（）kōng（）shà

（）pū（）shěng（）

屏空厦铺省

bǐng（）kò

ng（）xià

（）pù

（）xǐng（）

shǔ（）jì

n（）bēn（）cān（）chā（）

数劲奔参差

shù

（）jì

ng（）bè

n（）shēn（）chāi（）

fā（）tiāo（）lěi（）jiè

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发挑累藉舍

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（）tiǎo（）lè

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xiān（）zhé

（）qǔ（）jì

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鲜折曲尽重

xiǎn（）shé

（）qū（）jǐn（）chó

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piān（）jué

（）zhuǎn（）gōng（）ná

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扁嚼转供难

biǎn（）jiá

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jiē（）zhá

o（）jiān（）wé

i（）jué

（）

结着间为角

jié

（）zhuó

（）jià

n（）wè

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pá

ng（）zhī（）há

ng（）jī（）bō（）

磅只行几剥

bà

ng（）zhǐ（）xí

ng（）jǐ（）bāo（）

kān（）mà

n（）jià

o（）há

o（）zhǎng（）

看蔓觉号长

kà

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n（）jué

（）hà

o（）chá

huá

n（）jīn（）bó

（）fé

ng（）è

还禁泊缝恶

há

i（）jì

n（）pō（）fè

ng（）wù

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n（）bēi（）mō（）āi（）cá

便背摩挨藏

piá

n（）bè

i（）mó

（）á

i（）zà

dāng（）dōu（）bù

（）zhǎng（）sì

当都薄涨似

ng（）dū（）bá

o（）zhà

ng（）shì

jiāng（）xiāng（）wǎn（）mà

将相 

莞脉

Jià

ng（）xià

ng（）guǎn（）mò

反问句改陈述句

1、淮南的柑桔，又大又甜。

可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，难道不是因为水土不同吗？

2.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？

3.如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？

4.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？

5.学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。

这难道不是十分清楚的道理吗？

6.肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？

7.字典不正是我无声的朋友和老师吗？

8、六小开展的师生才艺表演活动难道不好看吗？

9、难道顽强拼搏的运动员不是我们学习的榜样吗？

10、现在的条件这么好，难道我们不应该好好学习吗？

11.居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？

12.李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？

改为他人转述句

1.楚王听了，只好赔不是，说：

“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。

” 

2.晏子拱了拱手，说：

“我最不中用，所以派到这儿来了。

3.爸爸想了想，笑笑说：

“也许，你的想法再美些。

”

4.蔺相如说：

“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。

”

5.蔺相如说：

“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。

6.黄继光对指导员说：

“请把任务交给我。

”他问小刚：

“我的讲义，你能抄下来吗？

7.赵王告诉蔺相如说：

“你要带着宝玉到秦国。

8.武松道：

“这可奇怪了！

你如何不肯卖酒给我吃？

9.蔺相如说：

“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？

10.一位台湾同胞说：

“我是中国人，我爱中国。

11.小明高兴地告诉妈妈：

“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。

12.小青石说:

“这样安静的生活,我讨厌了.我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样,要到哪里,就到哪里,那多好啊!

13.鲁讯在回信中说:

“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。

14.蔺相如说：

”蔺相如说：

15.科利亚说：

“今天我不仅找到了木匣子，还懂得了时间一天天地过去，人一天天地长大，步子也在渐渐变大。

修改病句。

（原则：

不能改变句子愿意。

能改不删。

能添不去。

）

几种常见的类型：

1、成分残缺类型的病句：

在教室里，都在认真听课。

2、搭配不当类型的病句：

我看见了他的心思。

3、用词不当类型的病句：

他拖着沉重的脚步迅速地向前走。

4、重复啰嗦类型的病句：

他经常回想过去的往事。

5、词序颠倒类型的病句：

历史博物馆展出了两千年前的新出土的一大批文物。

6、自相矛盾类型的病句：

广场上到处是五颜六色的红旗。

7、指代不清类型的病句：

李兵和王刚在课间散步时，他对他说“上课要全神贯注听讲”。

（一）用词不当；

1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。

2、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。

3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。

4、这个问题引起来大家的沉醉。

5、听了这个故事，我不约而同地笑了。

6、故事读完后，大家热闹地鼓掌。

7、我们的生活水平在不断改善。

8、我们要注意发挥优点，改正缺点。

9、秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。

10、他很早就