二年级下册语文期末复习知识点汇总(人教版)文档格式.doc

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（3）春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。

（4）春风一拂千山绿，南燕双归万户春。

（5）艳阳照大地，春色满人间。

（6）一帆风顺年年好，万事如意步步高。

3、背诵第18页上的“宽带网”。

春天里开的花可真不少，有迎春花、玉兰花、杜鹃花，还有桃花、杏花、梨花、苹果花。

许多城市或地区都有自己的市花或区花。

如洛阳是牡丹花，北京是月季花，澳门是莲花，香港是紫荆花，郑州是月季花，肇庆是荷花和鸡蛋花。

三、听写：

脱掉解放摇头躲雨探望小溪棉花解冻田野未来油菜发烧

追赶宿舍光荣干枯徐州商店世界笋芽呼唤呼喊山冈轰动

喊叫竹笋兄弟哥哥微笑安静拐弯浇水骨头终于感谢逐渐

抽空躺椅

四、比较组词：

羞（害羞）俺（俺的）鹊（喜鹊）杜（杜鹃）容（容易）徐（徐徐）

差（差别）掩（掩护）鹃（杜鹃）牡（牡丹）荣（光荣）除（除法）

蔬（蔬菜）未（未来）仍（仍然）冈（山冈）拐（拐弯）烧（烧火）

疏（疏远）末（末尾）扔（扔掉）岗（岗位）别（别人）浇（浇花）

冒（冒险）渡（渡过）列（列车）绵（绵羊）帽（帽子）度（温度）

探（探听）摇（摇头）躲（躲开）店（商店）枯（干枯）芽（发芽）

烈（热烈）棉（棉花）深（深浅）遥（遥远）射（照射）站（车站）

菜（白菜）换（交换）第（第一）歌（唱歌）抽（抽水）净（干净）

苦（苦难）讶（惊讶）彩（彩色）唤（呼唤）微（微笑）才（刚才）

弟（弟弟）哥（哥哥）油（石油）静（安静）薇（蔷薇）材（木材）

西（西瓜）大（大家）安（平安）本（本来）呼（呼吸）

牺（牺牲）达（到达）按（按时）笨（笨重）乎（胖乎乎）

五、多音字：

解jiě（解放）xiè

（解数）钻zuān（钻研）zuà

n（钻石）

奔bēn（奔跑）bè

n（投奔）宿sù

（宿舍）xiǔ（一宿）

冲chōnɡ（冲浪）chò

nɡ（冲床）骨ɡǔ（骨干）ɡū（骨朵儿）

几jī（茶几）jǐ（几个）散sà

n（散步）sǎn（散文）

落luò

（落叶）là

（落下）数shù

（数学）shǔ（数一数）

撒sā（撒娇）sǎ（撒种）

六、填空：

1、填入合适的动词：

（脱掉）棉袄（冲出）家门（长出）嫩芽（演奏）乐曲

（穿过）山谷（抽出）枝条（长出）叶子（闻到）香味

2、填入合适的修饰词：

（可爱）的小姑娘（解冻）的小溪（丁丁冬冬）的琴声（绿色）的叶丛

（粗重）的嗓音（美丽）的世界（明亮）的世界（长长）的辫子

（健壮）的竹子（浓密）的绿叶（高兴）地说（静静）地躺着

（欢乐）地歌唱（快活）地游泳

七、近义词：

健壮－（强壮四周－（周围）仔细－（细心）躲－（藏）触－（摸）

仍然－（仍旧）呼唤－（呼喊）浓密－（茂密）奔－（跑）寻－（找）

美丽－（漂亮）常常－（经常）渐渐－（慢慢）惋惜－（可惜）

骄傲－（自豪）滋润－（滋养）照射－（照耀）温暖－（暖和）

八、反义词：

脱－（穿）吐－（吞）枯－（荣）生－（死）疏－（密）

深－（浅）落－（升）无－（有）哭－（笑）快－（慢）

温暖－（寒冷）漆黑－（明亮）健壮－（瘦弱）常常－（偶尔）

浓密－（稀疏）美丽－（丑陋）仔细－（马虎）温暖－（寒冷）

九、量词：

一（个）孩子一（朵）野花一（片）漆黑一（件）衣服

一（株）竹子一（丛）玫瑰一（只）黄莺一（阵）微风

十、四字词语：

躲躲藏藏遮遮掩掩叽叽喳喳

十一、造句（例句）：

1、渐渐地：

雨渐渐地停了。

（我渐渐地长大了。

2、静静地：

小鹿静静地躺在床上养病。

（我静静地坐在沙发上听音乐。

3、惋惜地：

妈妈惋惜地对我说：

“这次考试，你要是再认真点就好了。

”

小明惋惜地对我说：

“这次拔河比赛，我们班又输了。

4、……像……，像……：

弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。

（结合园地一复习）

（1）燕子的尾巴像一把剪刀。

（2）银杏树的叶子像一把小扇子。

（3）蘑菇像一把小伞。

（4）蜻蜓像一架小飞机。

（5）荷叶像碧绿的大圆盘。

（6）小猫的眼睛像两颗绿宝石。

十二、拓展：

1、描写春天的词语：

春回大地、万物复苏、春风送暖、万象更新、

春光明媚、鸟语花香、春雨如油、春暖花开

2、描写春天的古诗及诗句：

《春晓》：

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

《春日》：

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

《绝句》：

迟日江山丽，春风花草香。

《春思》：

春风多可太忙生，长共花边柳外行。

3、竹子浑身都是宝。

我们可以用它来（搭竹楼）（编竹篮）（做竹椅）（做笛子）（做筷子）……

第二单元

1、读《泉水》一课，回答问题：

（1）“天然水塔”指的是：

（泉水来自大自然，它可以为人们提供水源。

（2）根据课文，写出泉水的流经经程：

石缝——流进（山腰的水池）——流过（山间的平地）——流到（山坡的果园里）——穿过（山谷）――山下

（3）仿照课文写话：

泉水流到田地里，禾苗大口大口地喝水。

泉水说：

“喝吧！

喝吧！

我的水很甜很甜，喝饱了，你们会长得更高更壮。

2、“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是：

（哪里需要献出爱心，哪里就有雷锋精神的体现。

3、为什么妈妈说萨沙是“勇敢的孩子”？

（或为什么“我”要说自己“不是最弱小的”？

）答：

因为萨沙可以保护比自己弱小的植物，因为他可以帮助需要帮助的人和物，所以妈妈说他是“勇敢的孩子”。

1、背诵课本26页“我知道”：

（1）雷锋出差一千里，好事做了一火车。

毛泽东主席的题词是：

“向雷锋同志学习。

（2）人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。

我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。

―――雷锋

2、上下结构相同的字：

（多、吕、昌、炎、圭）

左右结构相同的字：

（双、朋、羽、林、从、弱、棘）

品字结构相同的字：

（品、晶、众、森、磊、鑫、淼）

3、背写37页“读读背背”及拓展的有关助人为乐的谚语：

（1）花要叶扶，人要人帮。

（2）赠人玫瑰，手有余香。

（3）帮助别人的人，能得到别人的帮助。

（4）诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽.

（5）助人为快乐之本。

（6）助人要及时，帮人应诚心。

雷雨年迈洒水泥泞泉水应该结果股票干脆迷人足迹

叔叔锋利然后扑通托运抚摸胜利清脆活该杜鹃顺利

门铃弱小周末芬芳夏天雨滴感冒砖瓦突然需要

四、多音字

缝fè

nɡ（门缝）fé

nɡ（缝补）弹dà

n（子弹）tá

n（弹琴）

结jiē（结实）jié

（团结）打dá

（一打）dǎ（打扫）

更ɡēnɡ（更正）ɡè

nɡ（更加）背bēi（背书包）bè

i（背书）

曾zēnɡ（曾孙）cé

nɡ（曾经）踏tā（踏实）tà

（脚踏实地）

处chǔ（相处）chù

（到处）空kōnɡ（天空）kò

nɡ（空地）

应yīnɡ（应该）yì

nɡ（答应）卡kǎ（卡车）qiǎ（发卡）

答qiǎ（发卡）dá

（回答）待dāi（待会儿）dà

i（等待）

要yāo（要求）yà

o（主要）挑yà

o（主要）tiǎo（挑战）

间jiān（房间）jià

n（间接）得dé

（得到）děi（就得）de（飞得高）

五、填空：

（提着）瓦罐（抱着）孩子（冒着）细雨（踏着）荆棘

（下起）大雨（拿出）雨衣（积累）词语（钻进）抽屉

2、填入合适的修饰词

（阳光灿烂）的世界（火红）的杜鹃花（美丽）的身影（明亮）的大镜子

（静静）的山谷（清脆）的歌声（欢快）的泉水（长长）的小溪

（迷路）的孩子（蒙蒙）的细雨（弯弯）的小路（年迈）的大娘

（晶莹）的露珠（温暖）的春风（勇敢）的孩子（舒适）的家

（黑白相间）的花猫（大口）地喝水（尽情）地歌唱（无力）地垂着头

六、近义词：

灿烂－（绚烂）天然－（自然）欢快－（欢乐）寻找－（寻觅）

温暖－（暖和）四处－（到处）年迈－（年老）舒适－（舒服）

照顾－（照看）保护－（爱护）勇敢－（英勇）赶紧－（赶快）

清新－（新鲜）足迹－（脚印）告别－（分别）忽然－（突然）

亲切－（亲热）问候－（问好）

七、反义词：

动－（静）好－（坏）甜－（苦）美－（丑）长－（短）粗－（细）

笑－（哭）早－（晚）内－（外）黑－（白）始－（终）生－（死）

保护－（破坏）弱小－（强大）正－（歪）弯－（直）

糊涂－（明白）亲热－（