上学期天河区六年级语文期末卷评分标准Word文档格式.doc
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B；
B；
A；
B
第四小题考对文中主人公的熟悉程度。
三
B
四
3
本来：
C;
A;
记录：
D;
C
五
C;
六
8
日寇，凄凉，阻挠，霎时，和蔼可亲，可见一斑
每个字0.5分
七
1．我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。
（补充完整即算对）
2．叙利奥，你和从前相比，是变样了。
3.阿累问内山老板那（这）本书多少钱。
（根据不同场景，“这”可改可不改，一般情况下，是需要改为“那”。
）
4.因为我们拥有这样热情的观众和这样热情的艺术家，所以这奇迹的产生是必然的。
每句2分
八
1.一江明月一江秋。
2.不知云与我俱东。
3.随风潜入夜
4.詹天佑，工程师
九
摇，映；
扶，失；
（只要合乎意境，都算合格，评讲时可以从基本合格，良，优秀等来说明等次，以突出“炼字”目标。
每空0.5分
十
25
1.闰土；
急于见到闰土、想了解农村丰富多彩的生活；
有机会能与闰土一起雪地捕鸟。
每空1分
2.答案不唯一。
如：
大胜—大败中国队大胜美国队；
写出词语2分，
造句1分
3.从“紫色的圆脸”，可看出闰土是一个经常被太阳晒、海风吹、身体健康的孩子；
还可以看出他是一个经常劳动、能干的孩子；
从“戴小毡帽”，可以看出闰土是一个住在江南一带农村的孩子；
从“颈上套一个明晃晃的银项圈”，可以看出闰土是一个被父亲疼爱的孩子。
分两部分表述，能用几个关键词写出闰土特点1.5分，能找出相应的内容1.5分，根据完整情况酌情给分。
左边列出的为参考答案。
4.从文学方面或敢于反抗的思想、忧国忧民的情怀等方面均可，只要言之有理。
1.本文段描写的是蟋蟀切斯特进行最后的告别演出时，车站附近（百老汇大街上）的情景。
2.在歌声飘荡萦回的那几分钟里，时报广场像黄昏时候的草地一样安静。
阳光流进来，照在人们身上。
微风吹拂着他们，仿佛吹拂着深深的茂密的草丛。
3.静；
寂静（安静、沉默）；
优美动人（美，美妙）。
4.能举出例子2分，给说出妙处2分。
言之有理，言之有序即可。
十一
40
按区作文评分标准打分。
40分。
作文题：
等级及分项打分相结合的标准
改卷说明：
分两组改，相差4分，给第3个老师。
主题
一等
二等
三等
四等
明确
符合
要求
符合题意
主题突出
立意高
主题明确
立意较高
基本符合题意、中心基本明确、立意一般
偏离题意
中心不明确
立意不当
5
8-7
6-5
4-3
2-1
内容
具体
情感真挚
新意
内容具体、充实，符合文体。
感情真挚
创意巧妙
内容较具体、充实；
符合文体；
感情真实，
有创意。
内容粗糙、空洞，感情基本真实，有新意
没什么内容，
无情感流露，无新意。
6
13-11
10-8
7-5
4-2
结构
段落
分明
叙述
有序
段落分明、叙述有序、思路严谨，结构紧密
段落较分明、叙述有顺序、思路较清晰，结构完整
段落不分明，叙述条理不清，思路混乱，结构基本完整
无段落区分，叙述杂乱无章，思路混乱，无结构意识。
1-0
语言
通顺
用词
准确
语言流畅、优美、使用多种手法表达、用词准确、无病句。
语言通顺、运用修辞手法、
用词恰当、无语病。
语言基本通顺，用词基本恰当，少语病。
语言不通顺，语病多，用词不当
书写
字迹
端正
错别字
（0.5）
书写端正、工整，无墨团，用修改符号修正文章。
正确使用标点，无错别字。
作文字数符合要求。
书写较工整，
正确使用标点，少错别字。
书写潦草，
标点有错误，错别字较多。
字迹难辨
标点、错别字多
合计
40-36
35-30
30-24
不及格
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