《落花生》课内阅读Word文件下载.doc
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)之心。
你们看它(
)长在地上,等到成熟了,也不能立刻(
)出来它有没有果实,必须(
)才知道。
”
②我们都说是,母亲也点点。
③父亲接下去说:
“所以你们要像花生,它(
)不好看,(
)很有用。
④我说:
“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
⑤父亲说:
“对,这是我对你们的希望。
⑥我们谈到深夜才散。
花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地(印
刻)在我的心上。
1、以上语段选自课文《___________》
,是一篇_____________(体裁),作者_________,笔名_________,他是我国现代著名的______________。
(5分)
2、按课文原文填空,全文按___________的顺序写了____________、____________、____________、____________。
其中,____________是课文的重点部分,作者通过花生的特点,赞美了___________________的品格。
(14分)
3、父亲把花生和桃子、石榴、苹果相比,通过果实的__________、__________、__________的比较,说明花生虽没有____________
,但却具备内在最可爱之处:
______________________________________________________________。
4、作者借写__________,赞扬了________________________。
这种写作手法叫:
______________________。
(3分)
5、在文中的括号内填上适当的关联词语,并用它说句话:
(4分)
____________________________________________________________________
用“要……不要……”说句话:
_________________________________________
6、选段画线句子中,“这”指_______________________________。
(2分)
7、说说你对“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
”这句话的理解:
_______________________________________________________
_____________________________________________________________(3分)
8、从文中找出相应的词语(2分)
(1)心中产生喜爱、羡慕的感情。
(
)
(2)(相貌、样子或穿着)好看;
有气派。
(
9、我们做人要做怎样的人呢?
用_______画出。
10、父亲说:
“对。
这是我对你们的希望。
”(改为转述句)(2分)
11、我们身边有像落花生这样的人吗?
比如_________,因为他们________
_______________________________________________________________(3分)
12、作者从落花生领悟到了做人的道理,你从身边的事物中领悟到了什么?
试着选择一种事物写一写。
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13、“慕”部首查(),再查()画;
音序查(),再查音节()。
14、近义词:
实用()分辨()可贵()体面()
反义词:
便宜()成熟()知道()爱慕()(8分)