人教统编版二年级上学期语文课文第20课《雪孩子》同步练习I卷Word文档格式.docx
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(5)奥运会场馆什么时候全部(jù
n)________工?
(6)(jù
n)________马奔腾在辽阔的草原上,马背上英(jù
n)________的小伙子亮开嗓子唱起了《天堂》。
2.(10分)一字组多词。
宴________________
爽________________
崖________________
3.(6分)给下面的字加部首再组词。
丹——________——________
羊——________——________
垂——________——________
分——________——________
4.(5分)选择填空
①“但愿人长久,千里共婵娟”,苏东坡借这首词表达了对谁的思念之情?
A、妻子;
B、兄弟;
C、朋友;
D、父亲
②“但愿人长久,千里共婵娟”,其中婵娟指的是什么?
A、月亮
B、姻缘
C、寿命
D、太阳
5.(10分)说一说平时你喜家的游戏活动,这项活动需要一个人玩,两个、三个人玩,还是许多人玩?
例:
我喜欢打羽毛球,这项活动至少要两个人玩。
二、现代文阅读(共3题;
共33分)
6.(13分)阅读短文,完成练习
驴子的故事
古时候,有头累极了的驴子,连走回自己驴圈的力气都没有了。
那是在冬天,天气非常寒冷。
所有的街道都盖上了冰雪。
“我要在这儿停下了。
”驴子说道,就躺在了地上。
一只饥饿的小燕子拍着翅膀飞到它的旁边,细声对它耳语:
“驴子,你不是躺在街道上面,而是躺在结了冰的湖面上,可要小心啊!
”
驴子累坏了,它不理会小燕子的忠告,打了个大大的哈欠,就睡着了。
它的体温一点点把湖面上的冰融化了。
最后,“咔嚓”一声,冰裂了。
当驴子落进水里时,才惊醒过来。
等它从冰水里游上岸时,它想:
早知如此,就该听从那只友善的燕子的忠告。
(1)给划线字选择正确的读音
睡着________(zhe
zhá
o)
没有________(mò
mé
i)
驴圈________(juà
n
quān)
结冰________(jié
jiē)
(2)给划线词选择正确的解释。
①一只饥饿的小燕子拍着翅膀飞到它的旁边,细声对它耳语。
A.用耳朵说话
B.凑近别人耳朵,小声说话
②驴了累坏了,它不理会小燕子的忠告。
A.诚恳的劝告
B.中间的话
(3)你能找出表现驴子很累的语句吗?
(4)填一填。
①“燕子的忠告”指的是________。
②“早知如此”中“如此”是指________。
(5)读了短文,我懂得________。
7.(4分)阅读理解
毛驴和闲话
胡明宝
有一头毛驴非常能干,深得主人的赞赏。
可是这些天毛驴心情很糟糕,它越来越想发脾气。
一次,毛驴独自拉着一大车干柴走在山路上,突然,两只乌鸦毫不客气地落在了干柴上。
一只乌鸦讥笑道:
“这家伙长得真难看。
”另一只说:
“就是啊,它的眼睛大而无神,毛皮灰不溜秋,一看就是一个愚蠢而落魄的家伙……”接着两只乌鸦尖声大笑起来。
乌鸦的话真真切切传到毛驴的耳朵里,它气得肚子鼓鼓的,猛地将身子一扭,想用倾斜的车子吓走两只多嘴的乌鸦。
乌鸦的确飞走了,可因为毛驴用力过猛,车子竟失去控制侧翻在斜坡上,毛驴也像一大袋面粉一样被摆在地上。
四个蹄子在空中费力地挥舞了好久,毛驴才站起来,车上的干柴也撒了一地。
这件事让毛驴郁闷了好多天,它一想起那两只可恶的乌鸦就气愤难平。
几天之后,毛驴正拉着石磙(gǔn)在场院里压谷穗,沉甸的谷穗在石破的碾压下纷纷炸裂,一粒粒金黄的谷子落下来,铺了一地。
就在这时,一只浪狗跑过来,对毛驴龇牙咧嘴地狂吠了几声后,嘲笑道:
“你没有马高大,没有马洒脱,也不能像马那样驰骋疆场、一日千里,你只能守在磨道里、场院里,灰头土脸地卖力气……你活一辈子还不如我活一天呢……”
毛驴被这只全身长疮的流浪狗一通嘲讽,气得撞墙的心都有了,它拉着石磙飞快地向流浪狗冲去,流浪狗飞快地逃走了。
毛驴没有抓到流浪狗,内心堵得慌,正无处发泄呢,主人七八岁的儿子跑过来,要骑毛驴玩。
以前毛驴经常驮着他串门、走亲戚、进城……但这次毛驴正在生气呢,它看到靠近的小男孩儿,突然一甩蹄子,冷不防踢在小男孩儿的大腿上,他踢出两米远,摔伤了小男孩儿。
主人大怒,他不明白毛驴怎么突然变得这么暴躁,认为毛驴简直是疯了。
很快,主人咬牙切齿地把它卖到了城里的屠宰场。
其实,别人的闲话本是些轻飘飘、无意义的东西,就让它像一把谷糠一样随风而逝好了。
不要像毛驴那样让无聊的闲话左右了心智,否则,受伤的往往是自己。
(1)根据短文内容填写下表。
毛驴听到的闲话
毛驴的表现
结果
乌鸦嘲笑它难看,愚蠢、落魄
气得肚子鼓鼓的,想用倾斜的车
子吓走乌鸦
拉着石冲向流浪狗
(2)作者为何在文章开头赞美毛驴“非常能”“深得主人的赞赏”?
()
A.开篇点题,使文章中心更为突出。
B.与下文毛驴的表现形成对比,反衬出毛驴后来的急躁和不理智
(3)结合文中的画线句,判断下列说法是否正确。
①画线句写出了毛驴在听信闲话之后失去理智的表现,突出了闲话的危害。
②作者这样描写毛驴,就是想展现毛驴面对困难绝不屈服的特点。
(4)这头原先深得主人赞赏的毛驴最终被送进了屠宰场,为什么会这样?
(5)这个故事让你明白了什么?
你想对这只毛驴说些什么呢?
8.(16分)阅读短文,完成练习。
我生活在一个温馨快乐的家庭里,爸爸妈妈很关心我,尤其是妈妈。
但是当我12岁的生日过后,我觉得妈妈变得不再关心我了。
市里举行朗读比赛,我想去报名,就征求妈妈的意见,可妈妈却说:
“你自己决定吧!
”我十分(失望
绝望),虽然妈妈说过自己的事自己决定,不要老问她,可我总想听听她的意见。
晚上,妈妈问我:
“报名了吗?
“嗯!
什么时候比赛
过一个星期
好你自己准备吧我相信你会成功的妈妈眼里露出(奖励
鼓励)的目光我却始终受不了妈妈用这句简练的话语来拒绝对我的辅导,委屈的泪水在我的眼里打转。
一个星期后,我冒着细雨来到考场,人好多啊!
其中大部分是陪考人——那些一心企望自己的孩子上电视屏幕的家长。
我在走廊尽头倚墙站着。
我的旁边是一位和我同龄的女孩子,她的身边围了一大群人。
“12号!
13号准备!
”叫我了。
我赶紧伸手去口袋拿准考证。
蓦地,我摸到一张纸条,妈妈写的!
“媛媛:
当你踏进考场时,你就会明白妈妈不辅导你的用心了。
(爱惜
珍惜)这次锻炼的机会吧!
祝你成功!
我回头看了看“同龄人”:
她父亲正在给她做示范,她母亲正在为她整衣裳,她爷爷正在为她拿矿泉水。
此时,我心里才感慨万千,雏鹰终需展翅高飞。
妈妈,我理解您了,您是世界上最关心我的人。
(1)划去括号里不恰当的词。
(2)给缺标点的地方加上标点符号。
(3)写出文段中的一个排比句。
(4)给短文取个题目:
________
(5)读了这篇短文,联系自己的生活实际,谈谈你的感受。
三、语言表达(共1题;
共5分)
9.(5分)边读边思考。
写出下面句子需要重读的部分。
①妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
②小蜘蛛飞快地爬进屋子,在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。
③“一定会飞回来!
”男孩肯定地说。
参考答案
答案:
1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
1-5、
1-6、
考点:
解析:
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
9-1、