深入理解新发展理念党课学习PPT模板PPT文档格式.pptx

深入理解新发展理念党课学习PPT模板PPT文档格式.pptx

《深入理解新发展理念党课学习PPT模板PPT文档格式.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《深入理解新发展理念党课学习PPT模板PPT文档格式.pptx（25页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

,习近平提出五个“着力”,协调既是发展手段又是发展目标，同时还是评价发展的标准和尺度。

协调发展不是搞平均主义，而是更注重发展机会公平、更注重资源配置均衡。

下好“十三五”时期发展的全国一盘棋，协调发展是制胜要诀。

善于“弹钢琴”，处理好局部和全局、当前和长远、重点和非重点的关系，在权衡利弊中趋利避害、作出最为有利的战略抉择。

习近平提出五个“着力”,人类发展活动必须尊重自然、顺应自然、保护自然，否则就会遭到大自然的报复，这个规律谁也无法抗拒。

人因自然而生，人与自然是一种共生关系，对自然的伤害最终会伤及人类自身。

生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存。

环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福，绿水青山就是金山银山。

习近平提出五个“着力”,一个国家能不能富强，-个民族能不能振兴，最重要的就是看这个国家、这个民族能不能顺应时代潮流，掌握历史前进的主动权。

我们大胆开放、走向世界，无疑是选择了正确方向。

只要主动顺应世界发展潮流，不但能发展壮大自己，而且可以引领世界发展潮流。

我们今天开放发展的大环境总体上比以往任何时候都更为有利，同时面临的矛盾、风险、博弈也前所未有，稍不留神就可能掉入别人精心设置的陷阱。

习近平提出五个“着力”,第二章,全文内容解读学习,2019年5月16日，出版的第10期求是杂志发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章深入理解新发展理念。

全文内容解读学习,我在党的十八届五中全会和其他场合已经讲了不少，今天不从抓工作的角度全面讲了，而是结合历史和现实，结合-些重大问题，从理论上、宏观上讲讲。

着力实施创新驱动发展战略,把创新摆在第一-位，是因为创新是引领发展的第一动力。

发展动力决定发展速度、效能、可持续性。

对我国这么大体量的经济体来讲，如果动力问题解决不好，要实现经济持续健康发展和“两个翻番”是难以做到的。

当然，协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展都有利于增强发展动力，但核心在创新。

抓住了创新，就抓住了牵动经济社会发展全局的“牛鼻子”坚持创新发展，是我们分析近代以来世界发展历程特别是总结我国改革开放成功实践得出的结论，是我们应对发展环境变化、增强发展动力、把握发展主动权，更好引领新常态的根本之策。

全文内容解读学习,回顾近代以来世界发展历程，可以清楚看到，一个国家和民族的创新能力，从根本上影响甚至决定国家和民族前途命运。

16世纪以来，人类社会进入前所未有的创新活跃期，几百年里，人类在科学技术方面取得的创新成果超过过去几千年的总和。

特别是18世纪以来，世界发生了几次重大科技革命，如近代物理学诞生、蒸汽机和机械、电力和运输、相对论和量子论、电子和信息技术发展等。

在此带动下，世界经济发生多次产业革命，如机械化、电气化、自动化、信息化。

全文内容解读学习,全文内容解读学习,全文内容解读学习,一些资料显示，16世纪以前世界上最重要的300项发明和发现中，我国占173项，远远超过同时代的欧洲。

我国发展历史上长期处于世界领先地位，我国思想文化、社会制度、经济发展、科学技术以及其他许多方面对周边发挥了重要辐射和引领作用。

近代以来，我国逐渐由领先变为落后，一个重要原因就是我们错失了多次科技和产业革命带来的巨大发展机遇。

全文内容解读学习,抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来,当今世界，经济社会发展越来越依赖于理论、制度、科技、文化等领域的创新，国际竞争新优势也越来越体现在创新能力上。

谁在创新上先行一步，谁就能拥有引领发展的主动权。

当前，新一轮科技和产业革命蓄势待发，其主要特点是重大颠覆性技术不断涌现，科技成果转化速度加快，产业组织形式和产业链条更具垄断性。

世界各主要国家纷纷出台新的创新战略，加大投入，加强人才、专利、标准等战略性创新资源的争夺。

通过创新引领和驱动发展已经成为我国发展的迫切要求。

所以，我反复强调，抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。

全文内容解读学习,全文内容解读学习,“有上则有下，有此则有彼。

”唯物辩证法认为，事物是普遍联系的，事物及事物各要素相互影响、相互制约，整个世界是相互联系的整体，也是相互作用的系统。

坚持唯物辩证法，就要从客观事物的内在联系去把握事物，去认识问题、处理问题。

马克思主，义经典作家十分重视并善于运用唯物辩证法来认识和探索人类社会发展中的矛盾运动规律。

比如，马克思提出，社会再生产分为生产资料生产和消费资料生产两大部类，两大部类必须保持一定比例关系才能保证社会再生产顺利实现。

全文内容解读学习,着力增强发展的整体性协调性,针对新时期的新情况新问题，提出“现代化建设的任务是多方面的，各个方面需要综合平衡，不能单打一”。

在改革开放不同时期，邓小平同志提出了一系列“两手抓”的战略方针。

提出了在推进社会主义现代化建设过程中必须处理好12个带有全局性的重大关系。

提出了全面协调可持续发展。

提出了中国特色社会主义事业五位一体总体布局，后来我们提出了“四个全面”战略布局，等等。

这些都体现了我们对协调发展认识的不断深化，体现了唯物辩证法在解决我国发展问题上的方法论意义。

改革开放以后,全文内容解读学习,比如，协调既是发展手段又是发展目标，同时还是评价发展的标准和尺度。

再比如，协调是发展两点论和重点论的统一，一个国家、-一个地区乃至一个行业在其特定发展时期既有发展优势、也存在制约因素，在发展思路上既要着力破解难题、补齐短板，又要考虑巩固和厚植原有优势，两方面相辅相成、相得益彰，才能实现高水平发展。

又比如，协调是发展平衡和不平衡的统-.，由平衡到不平衡再到新的平衡是事物发展的基本规律。

平衡是相对的，不平衡是绝对的。

强调协调发展不是搞平均主义，而是更注重发展机会公平、更注重资源配置均衡。

还比如，协调是发展短板和潜力的统一，我国正处于由中等收入国家向高收入国家迈进的阶段，国际经验表明，这个阶段是各种矛盾集中爆发的时期，发展不协调、存在诸多短板也是难免的。

协调发展，就要找出短板，在补齐短板上多用力，通过补齐短板挖掘发展潜力、增强发展后劲。

全文内容解读学习,新形势下，协调发展具有一-些新特点,着力推进人与自然和谐共生,绿色发展，就其要义来讲，是要解决好人与自然和谐共生问题。

人类发展活动必须尊重自然、顺应自然、保护自然，否则就会遭到大自然的报复，这个规律谁也无法抗拒。

全文内容解读学习,恩格斯在自然辩证法中写到:

美索不达米亚、希腊、小亚细亚以及其他各地的居民，为了得到耕地，毁灭了森林，但是他们做梦也想不到，这些地方今天竟因此而成为不毛之地，因为他们使这些地方失去了森林，也就失去了水分的积聚中心和贮藏库。

阿尔卑斯山的意大利人，当他们在山南坡把那些在山北坡得到精心保护的枞树林砍光用尽时，没有预料到，这样一来，他们把本地区的高山畜牧业的根基毁掉了;

他们更没有预料到，他们这样做，竟使山泉在一年中的大部分时间内枯竭了，同时在雨季又使更加凶猛的洪水倾泻到平原上。

全文内容解读学习,由于毁林开荒、滥砍乱伐，这些地方生态环境遭到严重破坏。

塔克拉玛干沙漠的蔓延，湮没了盛极一时的丝绸之路。

河西走廊沙漠的扩展，毁坏了敦煌古城。

科尔沁、毛乌素沙地和乌兰布和沙漠的蚕食，侵占了富饶美丽的蒙古草原。

楼兰古城因屯垦开荒、盲目灌溉，导致孔雀河改道而衰落。

河北北部的围场，早年树海茫茫、水草丰美，但从同治年间开围放垦，致使千里松林几乎荡然无存，出现了几十万亩的荒山秃岭。

这些深刻教训，我们一-定要认真吸取。

全文内容解读学习,谢谢观看,党建党课学习PPT模板,汇报人：

智汇,