《小石潭记》练习题及答案(定稿)Word格式文档下载.doc
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摇：
缀：
⑻参差披拂⑼潭中鱼可百许头
⑽日光下彻，影布石上
⑾佁然不动⑿俶尔远逝
⒀似与游者相乐⒁潭西南而望
⒂斗折蛇行
⒃寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃
⒄以其境过清，不可久居，乃记之而去
⒅隶而从者
三、填空：
1.《小石潭记》选自________，作者________，字________，唐代________人，著名文学家，世称“柳河东”，“________”之一，他擅长于写，本文按游览的顺序生动地描写出小石潭环境景物的幽美和静谧，抒发了作者贬官失意的孤凄之情。
此文写于作者被贬为永州司马期间，这一时期所写山水游记统称_______。
本文是其中的第篇。
2.课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：
①点面结合。
如写石：
“________”是面，“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。
②远近交错。
如写潭：
“闻水声”是远，“下见小潭”是近。
③动静结合。
如写鱼：
“影布石上”是静，“________”是动。
④虚实相生。
如“潭中鱼可百许头”表面写________，实为写________，以实写虚，虚实相应成趣。
3.《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可，是属于的范畴。
四、用原文回答：
①作者是怎样发现小石潭的？
②小石潭的全貌是怎样的？
③游鱼和潭水有什么特点？
五、理解课文
1选出没有比喻意义的一句是（）
A.如鸣佩环，心乐之
B.斗折蛇行，明灭可见
C.卷石底以出
2.分析理解不恰当的是（）
A.作者隔着篁竹能找到小石潭，是小潭的流水声吸引了他。
B.“全石以为底”就是说潭底全部都是石头。
C.“寂寥”、“凄”、“寒”等词其实都是写心境的，暗示自己的遭遇，流露出一种孤独感。
D.文章表现了高洁、幽邃、凄凉之美。
3.下面各组句子中加点词意思相同的一组是（
）
A．乃记之而去
岳阳楼记
B．明灭可见
才美不外见
C．以其境过清
不能以游堕事
D．潭中鱼可百许头
先生不知何许人也
4.与“以其境过清”中的“以”字的意义用法相同的一项是（
）
A．全石以为底
B．卷石底以出
C．属予作文以记之
D．不以物喜
5.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（
）
A．本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发作者悲凉凄怆的心绪。
B．第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。
C．第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。
D．柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。
其实作者笔下的小石潭风景如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。
6.用“／”划出下列句子的朗读节奏。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，
凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
七、用现代汉语翻译句子的意思。
（1）隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
（2）伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。
（3）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
（4）日光下彻，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
（5）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
（6）其岸势犬牙差互，不可知其源。
八、理解课文，回答问题
1.写侧面描写潭水清澈的句子？
2.本文是按什么顺序来写的？
突出地表现了“小石潭”的什么特点？
3.第二段写了潭水的什么特点？
用的什么写法？
好处是什么？
4.《小石潭记》中最能体现作者暂时忘忧的愉快心情的句子是：
5.写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：
6.表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：
7.久坐潭边游人会有怎样的感受？
：
8.文章的点睛之笔是:
9.小石潭的气氛用两个字概括为
10.小石潭的主要特征：
11.“凄神寒骨，悄怆幽邃”八个字高度概括了小石潭的什么氛围，表现了作者怎样的心情？
12.既能高度概括小石潭的气氛，又含蓄表达作者悲凉凄苦心境的句子：
13.作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写“悄怆幽邃”？
14.对“佁然不动；
俶而远逝，往来翕忽”进行赏析？
15.本文是一篇借景抒情的山水游记，试说说作者观鱼和游览结束时的不同心情。
16.如果你能经“时空隧道”返回到唐朝，并与柳宗元在小石潭相见，听他倾诉内心的郁闷悲怆之情后，说几句劝慰的话。
其中要恰当引述苏轼的《水调歌头》（明月几时有）中的相关名句。
（限在40字以内）
17.为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。
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