法院实习心得体会Word文档下载推荐.docx
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将理论用于实践中，这样才能使我今后更？
好地掌握基础理论知识，
加深对本行业的了解，为以后的学习和？
工作打下较好的基础。
比如整理卷宗，这个是我在以前的学习中没有接触过的，鉴于卷宗将
成为永久性的档案，在整理前我都问得很仔细，然后做得很认真，整
理完后觉得自己很有成就感。
尽管做的事情都？
比较微小、繁杂，而
且第一次上手，但每一件看似平凡琐碎的小？
事都蕴藏着丰富而深刻
的学问，特别对于法律这门彰显公平与正义的学科，每一个细微的环
节都事关当事人的切身利益，因此我在处理每个细节时都抱着“处处小
心，时时留意”的态度，虚心？
地向法官们请教，他们也不厌其烦地对
我进行传帮带，使我从中？
受益匪浅，同时我也深深地明白了作为一
名法律人身上所肩负的？
崇高使命与社会责任，我为将来能成为其中
的一员而感到无比地？
骄傲和自豪，但更感到重任在肩，任重而道远……
再如旁听庭审，庄严的法庭，神圣的氛围，严格的程序，激烈的辩论，
无不折射出审判的严肃和公正，几乎每次都能带给？
我心灵的震撼和
灵魂的洗礼，我深刻地体会到：
法律是一门实践？
性很强的学科，它
仅有基本的专业知识是远远不够的，它更需要？
的是实务操作、办案
经验和社会阅历，作一名法官不仅需要有独？
立的法律人格，更需要
有崇高的法律素养。
作为刚跨入法律门槛的
freshman，我们有激情、
有干劲，但是我们在拥有这些年轻财？
富的同时，缺乏经验与理性是
我们的致命弱点，我们有时对于案？
件的庭审容易受到外界的干扰，
有时过于感性和头脑发热，甚至会因为当事人情绪的波动而产生恻隐
之心，这些都是我们在法律？
职业化的过程中需要克服与避免的——
我们还需要一个冷静的头脑和一颗正直的心，我们的心中必须时时都
有一杆天平，公平与正义是我们不可推卸的责任，也是我们永远的精
神目标和价值追求！
在实习中，经济庭法官们任劳任怨的敬业和实干精神，刚正不阿、执
法如山的严正品格，一身正气、两袖清风的良好节操，深厚的法学底
蕴，丰富的法律知识，广泛的社会经验和高超的驾？
驭庭审的艺术……
都给我留下了深刻的印象。
在他们的身上闪烁着法治文明的光芒，寄
托着百姓群众的法律信仰。
尤其是经济庭？
处理的案件，与老百姓的
日常生活息息相关，有关经济犯罪的案？
件都事关当事人的切身经济
利益，差之毫厘，失之千里，因此法？
官们作出最后的判决与裁定都
慎重万分，充分考虑到当事人的利益要求，权衡利弊，以求达到法律
效果与社会效果的有机统一。
记得我在法理课上曾学过：
法律是社会的调节器，而法官？
则是社会
疾病的疗救者。
经济领域是一个不断创新、与时俱进。
学无止境的领
域，更是一个物欲横流、纸醉金迷的世界，因此相比之下，经济庭的
法官们要花更多的时间与精力来学习日新月异的法律业务，转研审判
艺术，探寻司法规律，而且还要面对物欲的诱惑而忠诚奉法，全身心
地追求公平与正义，永远保持性情的冷静与人格的独立，他们需要更
超脱的精神境界与价值追求，这些他们身上所体现出的本色都是我今
后要努力培养与塑造的，只有这样，我才能时刻准备着接受漫漫法律
人生中一切困难和挫折的考验与挑战！
比较惭愧的是：
我常常要人带者和教着做事情，给经济庭的法官们带
来了不少的麻烦，但是他们都循循善诱、不厌其烦地？
耐心指导，使
我得到了最大的训练，同时让我也积累了一些工作经验，比如：
在最
短的时间内就一件事情，问一些必要的问题，避免出现一些可能的结
果时而不知道怎么处理。
在实习期间，我能主动配合实习部门开展有关法律业务的工作，认真
收集和整理有关资料，作好实习日记。
在这两个星期？
的实习
过程中，我对法院的业务有了初步的了解，对促进今后专业课程的学
习起了一个很大的作用。
然而，由于我们的专业课程？
才刚刚开始，
许多专业知识还没有学到，但我相信，在今后的学习过程中，在老师
的指导下，这些问题都能迎刃而解。
实习结束了，但我感觉并不是那么轻松似的，我觉得自己面临着更多
的压力与挑战。
一切都得从头开始，一切还得靠自己。
实习时曾不断
告诉自己：
在今后的大学生涯中必须要更加努力读书，学好一些实实
在在的本领，塑造好自己的法律人格和法律修养，这样才有资格立足
于法律事业中。
我一直很喜欢这样一句话：
人生因为经历而美丽。
我想在？
法院实习
的这段工作经历将永远成为我记忆中一抹靓丽的色彩，因为它教我懂
得了如何独立地生活，如何凭借法律人的智慧和真诚赢得他人的尊敬
和信赖，如何尽己所能关心需要帮助的人……我成长了，也成熟了，这
里包含了我的努力与付出，但我更要感？
谢我们龙岩中院，因为她给
了我这次机会；
还要感谢经济庭的所有前辈们，因为他们给予了我很
大的信任、帮助与肯定；
感谢我所遇到的所有好心人，因为他们的鼓
励与帮助……
如果我有魔法，我要让全世界看到我热忱而感激的心，我有魔法吗？
没有。
所以我只能把“谢谢”在心中默念。
如果经历也是一种积累，那么这两个星期无疑使我变得自信而富足，
经历是一种积累吗？
是的。
所以，第一次的法院实习？
将成为我一生
的宝贵财富！
第二篇：
人民法院实习心得
实习是大学生走向社会的作用非凡的一道槛，其中充满着磨砺与再学
习的机会。
若要成功的跨过去需不断地反省并改进一些为人处世的措
施。
当然对于学法律的我来说，更得关注法律及其适用方面的琐碎，
不断地从中获得进步的经验，为更好的规划以后的人生打好基础。
这
道槛对于大学生初步涉世也是非常重要的。
实习给我留下的第一印象
——认真对待每一个案件。
xx
年年
12
月
24
号——到
年
1
5
号的实习是在
XX
区人民法院
进行的。
平时我们都是在课堂上学习理论知识，了解社会实践，但说
到真正的去办案，去运用法律知识，同学们都还没什么经验，所以本
次实践课——实习，成了同学们走进社会、了解社会的踏板。
回首在少年庭已经实习的
10
多天，我感觉自己成长了不少。
曾经在学
校对未来对实务工作中法律应用的困惑和迷茫，随着这次实习的一点
一滴的应用慢慢的就不见了。
实习让我从一个只看到理论上操作的学
生走到了一个能自己动手的实习工作者。
知道了该怎么受理案件，分
析案情，从一开始只会简单的整理卷宗到自己动手写审理报告，从一
开始参加旁听到了自己参加庭审做笔录。
每一次的进步每一次的深入
都使自己的知识的更加完善。
很感激这次的实习，尽管我仍会想回学
校，但我已经习惯了这样的生活，更重要的是它让我深刻的体会到自
身的不足，让我知道了掌握好牢固的法律知识，扎实的学到解决分析
问题的技能，养成逻辑的推理思维在工作中是非常重要的。
非常自然
的一个转变让我对学习有了更明确的认识，对未来有了更积极进取的
态度。
所以感恩这些天的实习，能够有这样的收获，我是快乐的。
在过去的这两周实习过程中，让我受益最多的就是整理卷宗材料。
应
该说，了解并熟悉掌握案件处理的整个过程，是实习的一个最重要的
内容，而这个内容并不是仅仅只能通过亲身经历立案、庭审、结案等
才能掌握的，亲身经历只是完成这一内容的一个途径，而另一个重要
途径便是整理卷宗材料。
卷宗作为案件结案之后的档案整理，是对案
件的进展流程的客观全面反映，通过对案件处理过程的每一环节中的
文书材料的处理，时间顺序，我可以清楚明晰的了解并掌握一个案件
的进展过程，并且通过自己的思考，理解，在头脑中模拟一个案件的
处理，以加深对其的掌握。
我想，这就是为什么整理卷宗材料是每一
个实习生最初的、必经的，也是做的最多的工作吧，这正是法院安排
的苦心所在，是为了首先便让实习生对一个案件，从起诉到受理，到
审判，再到最后的判决，都有一个清楚的思维，从而以便于以后的实
习以及工作。
来法院的初衷，是为了要手握法律的正义之剑，打击犯罪，维护社会
的安宁与稳定。
渐渐地，手上案件一个又一个后，我的心却渐渐沉甸
甸了：
法律，究竟扮演一个什么角色呢？
一些案件经过了法律，罪犯
得到了应有的惩罚后，我没有得到正义的满足，却是留下了满心的惋
惜。
因为，在这两个周中，我看了太多迷失的少年，听了太多花季被
折断的声音，见了太多不该发生的悲剧。
未成年犯罪嫌疑人，在我所
实习的这段时间，是我所接触的案件的主角。
我统计了一下，仅
11
月
份，少年法庭就接了
9
个未成年案，涉案
34
人，批捕了
32
人，另
2
人被公安机关作了其他处罚。
这绝对是个触目惊心的数字。
它向我们
发出警示：
对未成年人的法治教育，已刻不容缓了。
结合庭里的资料，
现对这些未成年人犯罪的特征及原因作如下论述：
一、未
成年人的犯案，多以侵犯财产为主。
在这
个案件中，有
个是抢劫
案，1
个是盗窃案。
未成年人关系网简单，生活需求也不多。
他们大多
的生活内容是吃饭、睡觉、上网、玩，所以，他们最需要的只是钱。
而他们因为是未成年人，几乎没有收入，家里给的钱又不够挥霍，因
此，财物很容易成为他们的目标，侵犯财产型犯罪便成了未成年犯罪
的突出特点。
二、未成年人犯案，很少是单独行为，多半都是结伙作案。
个
案件中，有
6
个是团伙作案，四五个人一起的居多，多的达到八个。
未成年人本来就很喜欢拉帮结派，而在犯案时，由于他们年龄小、个
头不大，单独的行为往往难以制服受害人而达到目的，所以，他们需
要人多，才能“镇的住场子”。
这是一个未成年嫌疑人自己的交代：
“人
多，气势摆在那里，他们（受害人）就自己乖乖交出财物了”。
三、未成年人的犯罪往往伴随有暴力的，而且多是手段残忍、后果恶
劣的。
未成年人的思想简单、心智极其幼稚，完全不能很好地预计自
己行为的性质和后果。
所以，在犯案的表现形式上就是作案疯狂、不
计一切后果。
在很多个案件中，都打伤、或打死受害人，甚至带上工
具作案，而在我们提审他们时，他们对自己行为的后果都表现得满不
在乎。
其中有一个
16
岁的未成年人和一个
19
岁的人把一个
13
岁的小
孩活活打死后，问他知不知道自己行为可能的后果，他很轻松地回答：
“不就是死刑、无期”。
我在想，他根本不知道死刑、无期对他自己的生
命意味着什么，才会如此没负担地回答吧。
人小，别人一吆喝，便跟
着去抢人，知道是犯罪却完全不知道这种行为后果很严重。
正是对后
果的无知，才在他们小小的拳头下生出如此多的暴力。
另外，他们很
容易接触的网络暴力、凶杀，也可能成为了他们犯罪的蓝本。
还有这
些未成年人几乎都是小学生，初中文化，也就是说他们没有接受“做人”
的教
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