新人教版五年级上册数学《掷一掷》课件优质PPT.ppt

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,相等。

二、探索新知,

（1）先自己想一想，写一写。

（2）再和同组的同学说说你是怎样想的。

一起掷，得到两个数。

想一想，它们的和可能有哪些？

二、探索新知,一起掷，得到两个数。

它们的和可能有2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12。

二、探索新知,游戏规则：

掷20次，如果和是5，6，7，8，9，算老师赢，否则学生赢。

游戏：

掷一掷,先来猜一猜谁赢的可能性大？

我们选的是2，3，4，10，11，12这6个数。

老师才选5个数,我们能选6个数。

我们赢的可能性比老师大。

二、探索新知,赶快开始游戏吧!

把数据记录在下面的表格中。

这是游戏的结果。

二、探索新知,谁赢了？

如果你不服输，还可以多玩几次？

为什么总是老师赢呢？

二、探索新知,两人一组，轮流掷。

和是几，就在几的上面涂上一格。

涂满其中任意一列，游戏结束。

你们自己再来掷一掷，看看和是哪些数的可能性大。

二、探索新知,游戏结束了,认真观察本组的统计图,从图中你发现了什么？

小组间互相交流一下。

和是5，6，7，8，9的可能性大。

和2，3，4，10，11，12的可能性小。

我们组的统计结果和你们的一样。

二、探索新知,为什么和是5，6，7，8，9的可能性大？

而和是2，3，4，10，11，12的可能性小呢?