新人教版六年级数学上册《扇形》课件PPT文档格式.ppt

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,读作:

弧AB,顶点在圆心的角叫做圆心角。

0,指出下面图形中哪些角是圆心角，哪些角不是圆心角。

是,不是,是,不是,图1,图2,图3,图4,一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。

0,A,B,A,B,A,下列各图中,那些图形是扇形？

为什么?

（不是）,（是）,（是）,（不是）,（不是）,（不是）,0,A,B,生活中的扇形,生活中的扇形,比较下面圆形中扇形的大小，你有什么发现？

在同一个圆里，圆心角越大，所对应的扇形越大；

圆心角越小，所对应的扇形越小。

练习,下面两个圆中的扇形面积分别是所在圆面积的几分之几？

问题在线,占整个圆的,占整个圆的,像下图这样一个圆环被截得的部分叫扇环。

想一想，怎样求下面扇环的面积？

思维体操,

（1）,

（2）,先算大扇形的面积,3.1452=19.625（dm2）,再算小扇形的面积,3.14（5-2）2=7.065（dm2）,答：

扇环的面积是12.56dm2。

扇环的面积是,19.625-7.065=12.56（dm2）,

（1）,内圆半径：

5-2=3（dm）,

（2）,先算大半圆的面积,3.1442=25.12（dm2）,再算小半圆的面积,3.14（4-1）2=14.13（dm2）,答：

扇环的面积是10.99dm2。

扇环的面积是,25.12-14.13=10.99（dm2）,怎样求图中红色部分的面积？

思考题,今天我们学会了什么？

请你说给你周围的同学。

总结,谢谢！