心理健康活动课—众人划桨开大船PPT文件格式下载.pptx
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班长王海对大家说:
“李老师生病了,我们要更加齐心协力完成这项任务。
”在王海的组织下,大家商量决定,有张亮同学担任指挥,林丽领唱,四位同学穿插一段诗朗诵。
经过大家的认真排练和默契合作,周一集体晨会上,五
(1)班的表演非常成功,获得了全校师生的一致称赞。
想一想:
五
(1)班学生的表演为什么会成功?
二、理解合作,二、理解合作,一个人的力量是很有限的。
然而一个团结起来的集体就会牢不可破。
合作可以让我们互相鼓励、互相安慰,爆发出不曾有过的力量。
活动一情境讨论个人是团体的一分子,在合作中每个人既要发挥自己的特长,也要为同一个目标而努力,大家齐心协力目标才能实现。
三、体验合作,拼七巧板,活动二垒高塔只要大家目标一致,分工合理、沟通良好,再大的困难也能克服。
三、体验合作,在平常的学习、生活中,你见过哪些合作的例子呢?
四、发现合作,图片欣赏,请在此输入您的文本。
请在此输入您的文本。
这些做法对吗,1、跳长绳练习时,小红不小心踩了绳,王萍指责她。
2、小队长李燕制定了小队活动计划,但是有一位同学对活动内容提出了不同意见,李燕很不高兴。
3、班里组织小合唱,同学们商量穿红裙子,而孟婷婷想:
我不喜欢红裙子,我要穿花裙子。
合作技巧大分享,1,2,3,4,5,无论最后结果如何,大家共同分担和分享,既不抢功,也不埋怨。
意见统一后,每个人都要竭尽全力完成自己所承担的任务。
意见不统一时,要集体协商,少数服从多数,个人服从大局。
根据每个人的特长进行分工。
大家目标要一致。
通过这一节心理健康活动课,你知道了什么?
你今后要怎样做?
五、牢记合作,你有哪些收获呢?
一个人的力量是很小的,大家只有团结起来相互合作,力量才是最大的。
我们有这么多位同学,大家团结在一起,共同努力,才能把我们班建设得更好。
感谢各位老师的倾听,