元旦六年级语文假期作业共三套文档格式.docx
《元旦六年级语文假期作业共三套文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《元旦六年级语文假期作业共三套文档格式.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
zhuà
xiě
shì
二、在正确的读音和字上面打“√”。
挣扎（zhēng
zhè
ng）
奴役（lú
nú
拽着（zhuà
i
n）
（震
振）
撼
（俱
惧）
怕
高
（梁
粱）
新课|
标第|一|网
三、把下列词语补充完整，并解释所填的字。
负（
）顽抗
悲愤欲（
与世长（
脱（
）而出
四、选择合适的答案，将序号填在括号里。
1．（
）期中考试了，同学们都在紧张地复习。
A．邻近
B.临近
C.靠近
2．流浪儿童冰冷的心终于被福利站阿姨的爱（
）了。
A．溶化
B．融化
C．熔化
3．下列与满族有关的是（
）。
A．泼水节
B．妇女多喜欢穿旗袍
C．竹筒饭
4．《闻官司军收河南河北》中不是直接表达杜甫的喜悦之情是（
A．漫卷诗书喜欲狂
B．却看妻子愁何在
C．青春作伴好还乡
5．肖邦要求姐姐在他去逝后把心脏带回（
A．俄国
B．波兰
C．英国
6．“叔叔最拿手的是‘满汉全席’，吃过的人都说他做得很地道。
”这句话中的“地道”应读成（
A．dì
dao
B.dì
dà
o
五、把俗语补充完整后，再写一条你最感兴趣的俗语。
（1）、东北有三宝：
_______、________、乌拉草。
（2）、______________________________________________。
六、修改下面一段话。
我非常喜欢酷爱书法，无论是刚劲有力的大字,还是清秀玲珑的小楷，我对它们都有着特殊的感情。
我即使一有时间，就挥毫炼笔，这以成为我生命中必不可少的内容。
七、按课文内容填空。
1、我们爱你——傣家________前如水的月色，世界屋脊上______________的巍峨，吐鲁番的_________、________的瓜，___________的羊群、戈壁滩的__________。
（节选自《我们爱你啊，中国》）就如文中所说，我们伟大的祖国就是由________个民族组成的大家庭，请写出你最熟悉的两个少数民族____
_
__、___
____。
2、在半学期的学习中，我们领略到了诗圣________的爱国情怀，他说：
“剑外忽传收蓟北，________________________。
”我们感叹于陆游对统一祖国的无比渴望，他说：
“死去元知万事空，____________________________。
”我们被哈尔威的精神所打动，你看——“哈尔威船长一生都要求自己___________，履行____________。
面对________，他又一次运用了成为______________的_________。
”我们被姥姥高超的剪纸技艺所折服，“无论如何，无论何地，只要忆及那______________的剪纸声，我的______与________就立刻变得_______________。
”我们忘情于那惊天动地的安塞腰鼓中，“每一个舞姿都_________________，每一个舞姿都_________________，每一个舞姿都是光和影的_________________，每一个舞姿都使人_____在_______的艺术_____之中，使人_____________。
”
3、《小草和大树》写的是以《________________》著称于世的____国女作家______________；
一本男孩子必读的书是《_______________________》，这本书的作者是___________。
4、我国有许多美丽动人的民间故事，如《牛郎织女》，和它并称为四大民间故事的还有：
____________
、
_______________、_______________。
七、阅读理解。
风滚草的坚持
每当秋季来临时，非洲大草原上常常可以看到一个个草球在滚动，这便是被人们称为草原“流浪汉”的风滚草。
那么，这些草原上的“流浪汉”为什么要到处滚动呢？
植物学家揭开了其中的奥秘。
这些“旅行家”是借助滚动来传播种子。
风滚草果实开口的地方长着密密的茸毛，种子不可能一下子都撒播出去，只有在滚动中受到震动，才能掉出几粒来。
那么，它们是怎么实现滚动的呢？
原来，每到秋天时，它的枝条便向内卷曲（qū
qǔ），使整个植物体变为球形，茎的基部在靠近地面处也变得很（坚硬
脆弱），经大风一吹或被动物一碰，靠近地面的茎便被折断，植物体脱离根部而随风在草原上滚动。
一位植物学家对此很感兴趣，他想试一下，如果风滚草不能实现滚动，能否有办法传播种子呢？
他做了一个实验。
他用套管把风滚草枝条束缚住，不让它弯曲，然后观察它的变化。
不久，它便发现一个现象：
风滚草枝条因为不能弯曲，便努力向外生长，当超出套管的束缚时，它便开始弯曲，科学家又拿套管继续束缚枝条，枝条便继续向外生长……就这样，风滚草坚持超越束缚，时刻准备弯曲。
更值得一提的是，经过测试，风滚草脆弱的地方已不在茎的基部，而是在每一截套管的顶端，科学家断定，这是风滚草为了支撑枝条持续生长，又要时刻准备折断所做的自我调整……
为实现自己的目标，风滚草努力超越束缚，时刻准备折断。
而现实生活中的我们，有多少人能一直坚持改变自己、超越自我呢？
1、用“\”划去错误的词语或读音。
2、植物学家揭开了_________________________的奥秘——原来是风滚草_____________________，因为风滚草果实开口处长满___________，只有受到_______，才能________________。
3、“就这样，风滚草坚持超越束缚，时刻准备弯曲。
”其中“就这样”究竟是怎样？
请用“___________”在文中画出来。
4、读了短文，我明白了风滚草“坚持”的是________
_________。
从中，我明白了____________________________。
2016元旦六年级语文假期作业2
班级：
__________
姓名：
学号：
___________
（积累和运用）
一、看拼音写词语。
（8分）
pù
yí
sò
nɡ
jì
mì
mà
yó
u
yù
há
hōnɡ
kǎo
shēn
qū
ní
jù
二、给“肖”加上偏旁组成新字填在下列括号里。
（4分）
陡（
）的悬崖
胜利的（
）息
俊（
）的姑娘
通（
）达旦
）好的铅笔
弥漫的（
）烟
畅（
）的书籍
九（
）云外
三、给下列词语中加点的字选择正确的解释。
1、返璞归真（
①真实。
②的确；
实在。
③本性；
本原。
2、津津乐道（
①道德。
②说。
③道路。
3、别有深意（
①类别。
②另外。
③区别。
4、随心所欲（
①欲望。
②想要；
希望。
③将要。
四、先补充词语，再选择合适的填空。
（7分）
行色（
）（
）高（
）重
）然大物
不（
）一格
）深长
年过（
左（
）右（
）无比
1、红军爷爷（
）地说：
“小朋友要好好学习，长大为祖国多做贡献。
2、刘爷爷
），大家都很敬重他。
3、这次征文，散文也行，故事也行，诗歌也行，（
），可以自由创作。
五、日积月累。
（12分）
1、按课文原文填空。
（1）（
）起一朵落花
，捧在手中，我嗅到了大自然的（
；
）一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的（
）；
）起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的（
）听见时间隆隆的回声。
（2）
这清新的绿色仿佛在雨雾中（
），流进我的（
（3）
我（
）地漫游了一个下午，直至夕阳（
）着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的（
）唤回来。
（4）、造物无言却有，________________________________。
（5）、虫声新透绿窗纱，_______________________________。
六、把下列各句运用的修辞方法填在括号里。
（6分）
反问
比喻
拟人
夸张
设问
排比
1、每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。
2、这山中的一切，哪个不是我的朋友？
3、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？
4、雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。
5、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
6、我们会忘记母校吗？
不，永远不会。
（阅读与理解）
七、读课文片段，回答问题。
雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。
飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔[内容来于斐-斐_课-件_园
FFKJ.Net]软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。
1、这段话主要描写的是（
（2分）
A、山雨的声音
B、山雨的色彩
C、山雨的余韵
2、作者通过观察、倾听，引发了奇特的（
），运用了（
）的手法来表达对山雨（
）之情。
（3分）
3、作者把________、_________、_________
联想成“琴键
升级会员 