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秋天为什么会落叶呢？

读了以上两篇小短文，除了明白成语的意思，你还学到了什么科普知识呢？

四、练习

你还知道哪些关于植物的成语呢？

写下其中一个成语的含义。

关于“花”的成语：

关于“草”的成语：

关于树木的成语：

我知道成语“”的含义是：

1.学习校园植物的童谣，并正确运用。

2.感悟童谣的特点，学写童谣。

3.联系生活情境，激发创作童谣的热情。

【教学重点、难点】学习校园植物的童谣，并正确运用。

一、学习十二月花歌

二、学习部分关于植物的儿歌

2一棵树

让学生交流植物儿歌后面的故事。

三、关于树木的童谣

大榕树

咦！

怎么长这么多的胡子，

而且特别长，

大概是要和外公

比比看，

谁的胡子长吧！

枫叶

谢之峰

枫叶醉了，

脸变红霞。

秋霜一染，

红似桃花。

仙人掌

住在没有水的

沙漠里，

只好伸出很多的手

向四方说：

“给我水”

四、我也会创作：

校园植物童谣：

____________________________________

五、将创作的校园植物童谣发到校园网上。

2.学习借物抒情的写作方法。

3.培养热爱自然、热爱生活的积极情感。

【教学重点、难点】1.学习有关植物的古诗词。

一导入：

自古以来，大自然中的花草树木就是文人墨客笔下的最爱！

有多少诗词歌赋都是在赞美着这些可爱的植物们！

从各个季节最有特点的花草，特别是能表现人类美好情操的梅兰竹菊等，涌现出了许多经典的诗句。

桃花

春天里的桃花，争奇斗艳，竞相开放。

陶渊明写有经典文章《桃花源记》，其中描写桃花的句子，“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳华鲜美，落英缤纷。

”其实,人们对桃花的喜爱远不仅如此，我们一起来欣赏下面描写桃花的诗句。

桃之夭夭,灼灼其华。

——《诗经·

周南·

桃夭》

红入桃花嫩,青归柳叶新。

——【唐】杜甫《奉酬李都督表丈早春作》

洛阳城东桃李花,飞来飞去落谁家。

——【唐】宋之问《有所思》

竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

——【宋】苏轼《惠崇春江晚景》

桃花香，李花香。

浅白深红，一一斗新妆。

——【宋】秦观《江城子》

梅花

梅花，自古来受到人们的喜爱，因为它是在严寒中最先开放的，然后才引出烂漫百花竞相开放。

因此梅花傲雪、坚强、不屈不挠的品格，受到了众多文人、诗人、画家甚至音乐家们的敬仰与赞颂。

墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

——【宋】王安石《梅花》

一朵忽先变，百花皆后香。

欲传春信息，不怕雪埋藏。

——【宋】陈亮《梅花》

我家洗砚池头树，点点花开淡墨痕。

不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

——【元】王冕《墨梅》

众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。

疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。

驿外断桥边，寂寞开无主。

已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。

零落成泥碾作尘，只有香如故。

——【宋】陆游《卜算子·

咏梅》

菊花

人们常以“傲霜怒放”来形容菊花，可见人们对菊花也充满了崇敬。

我国古代神话传说中，菊花赋予了吉祥、长寿的含义。

以菊花为题材的佳作比比皆是。

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。

——【宋】苏轼《赠刘景文》

秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。

不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

——【唐】元稹《菊花》

待到秋来九月八，我花开后百花杀。

冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。

——【唐】黄巢《不第后赋菊》

芳草

春绿秋黄,荣长枯谢,这自然界的小草寄寓了人类的多少情感和生命呢?

离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生。

——【唐】白居易《赋得古原草送别》

池塘生春草,园柳变鸣禽。

——【南朝宋】谢灵运《登池上楼》

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

——【唐】白居易《钱塘湖春行》

天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

——【唐】韩愈《早春》

（二）古诗词里的树木

走进自然界中，到处可见的是各种树木。

不同的树木不同的姿态，有的婀娜，有的挺拔，有的娇小可爱；

在不同的季节里，树木的色彩是不一样的：

常青的松树，火红的枫叶，金黄色的银杏树……但是，对于文人而言，树木的吸引力不仅仅如此！

读一读这些经典的诗句吧！

柳树

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

——【唐】贺知章《咏柳》

渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

　　——【唐】王维《渭城曲》

杨柳青青著地垂，杨花漫漫搅天飞。

柳条折尽花飞尽，借问行人归不归。

——【隋】无名氏《送别》

昔我往矣，杨柳依依；

今我来思，雨雪霏霏。

——《诗经·

小雅·

采薇》

枫树

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

——【唐】杜牧《山行》

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

——【唐】张继《枫桥夜泊》

夕阳虽好近黄昏，白日依山，莫若晨曦出海；

秋气从来多肃煞，丹枫如画，何如红芍飘香。

——岳麓山爱晚亭

松树

岁寒，然后知松柏之后凋也。

——《论语·

子罕》

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

——【清】郑燮《竹石》

白金换得青松树，君既先栽我不栽。

幸有西风易凭仗，夜深偷送好声来。

——【唐】白居易《松树》

自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。

时人不识凌云木，直待凌云始道高。

——【唐】杜荀鹤《小松》

三、练习

1.以自己喜欢的植物为主题，查找几首小诗做成小报与同学交流，还要做好解说诗词的准备哦。

2.找出有关兰花和竹子的诗词，并注明作者的出处。

植物的谜语

【教学目标】1.读谜面，猜谜底，说说猜出的理由，提高谜语设计能力。

2.增长知识，开阔眼界，发展思维能力以及语言表达能力。

读谜面，猜谜底，说说猜出的理由，提高谜语设计能力。

一猜谜：

乔灌木类

1.皮肉粗糙手拿针，悬岩绝壁扎下根，一年四季永常青，昂首挺立斗风云。

（）

2.一种植物生得巧，不是豆类也结角，果实制药可止血，白花可做黄染料。

（）

3.爱在河边湖畔住，辫儿长长轻又柔，春风吹来绿一片，花如雪飞当空舞。

4.软体宝宝，里外俱黄，样子甜甜，内在坚强。

（）

5.号称木中王，树干冲天长，叶儿尖似针，造屋好做梁。

6.树大如伞叶层层，一生可活几千年，人人爱它做橱箱，香气扑鼻质量坚。

7.三角花朵红橙紫，小心底下还有刺。

（）

8.小小花朵本领高，能把香味几里飘，吴刚用它酿好酒，八月时节它最先。

藤本类

1.牵藤藤，上篱笆，藤藤开花像喇叭，红喇叭，白喇叭，太阳出来美如画。

2.小小吸盘贴墙走,往上攀登不回头;

春来翠叶盖如屏，秋来红叶盖西楼。

草本类

1.小时能吃味道鲜，老时能用有人砍，虽说不是钢和铁，浑身骨节压不弯。

2.说它是棵草，为何有知觉，轻轻一碰它，害羞低下头。

3.花中君子艳而香，空谷佳人美名扬，风姿脱俗堪钦佩，纵使无人也自芳。

（）

二、学习儿童谜语

儿童谜语就是用最浅显的拟人、比喻、夸张或暗示等形象化手法拐弯抹角地描绘出事物或物体的外表、形体、性质、色彩、音响、出处、用途等各方面的突出特征，让儿童根据谜面所提供的条件、线索等参考元素，通过联想、推理、判断来猜中谜底。

三、拓展

一、

1.春天到了，春暖花开，万物复苏，你能举办一个猜谜会吗？

请搜集有关植物的谜语，大家一起猜一猜。

我知道上面两个谜语谜底分别是______和______。

我说个植物谜语请你猜猜：

__________________。

谜底：

_________。

2、编写3个有关植物的谜语，请同学猜猜看。

【教学目标】1.阅读与植物有关的美文，懂得多彩的生命构成缤纷的世界，生命需要相互关爱。

2.感受文章的生活气息和情趣，欣赏每种生命存在的价值和意义，珍爱生命，和睦相处。

【教学重点、难点】阅读与植物有关的美文，懂得多彩的生命构成缤纷的世界，生命需要相互关爱。

一、导入：

鲜花的千娇百媚，绿叶的郁郁繁盛，树木的顽强挺拔，这是我们生活中最常见也最易忽略的生命，它们或在你惊喜的赞叹之中，或在你不屑的目光之下，无论美丽、丑陋，繁盛、衰败，它们都在你所不知的时候努力向上，以坚强的力量维护生命的尊严。

二、欣赏文章：

爬山虎的脚

学校操场北边墙上满是爬山虎。

我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。

爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。

那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。

一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

以前我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。

今年我注意了，原来爬山虎是有脚的。

爬山虎的脚长在茎上。

茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。

这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。

细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。

触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。

不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

★★节选文学作品☆☆

白杨

那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。

它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以内，绝无旁枝；

它所有的桠枝呢，一律向上，而且紧紧靠拢，也像是加以人工似的，成为一束，绝无横斜逸出；

它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；

它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。

这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！

哪怕只有碗来粗细罢，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠