重庆工商大学辩证唯物主义和历史唯物主义原理考研真题.docx

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重庆工商大学辩证唯物主义和历史唯物主义原理考研真题

重庆工商大学

2007年攻读硕士学位研究生入学考试试题

考试科目：

辩证唯物主义和历史唯物主义（A卷）（试题共3页）

注意：

1.所有试题的答案均写在专用的答题纸上，写在试题纸上一律无效；

2.试题附在考卷内交回。

一、名词概念解释（本大题共4小题，每小题5分，共20分）

1．矛盾

2．客体

3．社会形态

4．反思

二、简答题（本大题共5小题，每小题8分，共40分）

1．从哲学的角度看，物质形态的同构性有哪些特点？

2．人类社会的生产与再生产包括哪些方面？

3．事物变化的多向性有哪些表现？

4．怎样理解辩证法与认识论的一致性？

5．怎样认识事物的肯定与否定？

三、填空题（本大题共15小题，每空1分，共15分）

1．恩格斯指出，“全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是的

关系问题”。

2．邓小平曾说，“马克思、恩格斯创立了辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线，毛泽东同志用中国语言概括为‘’四个大字”。

3．恩格斯曾经指出，“世界不是一成不变的事物的结合体，而是的集合体”。

4．随着新生产力的获得，人们改变自己的。

5．列宁曾指出，“辩证法也就是（黑格尔和）马克思主义的”。

6．不是人们的意识决定人们的存在，相反，是人们的决定人们的意识。

7．属性是一事物与他事物在中表现出来的质。

8．历史不过是追求着的人的活动而已。

9．整个所谓世界历史不外是人通过而诞生的过程，是自然界对人说来的生成过程。

10．历史规律是在人的实践活动中形成的，它是“人们自己的的规律”。

11．差异，一般是指矛盾的或萌芽状态，表示矛盾已经存在，而不是无矛盾状态。

12．是不规定事物及其过程的本质，也不一定贯穿于事物发展过程始终的矛盾。

13．个人发展的全面性，是其现实关系和的全面性。

14．每个人的自由发展是的自由发展的条件。

15．从本质上看，意识是人脑对物质世界的。

四、材料分析题（本大题共1小题3问，共15分）

用辩证唯物主义和历史唯物主义理论分析下面材料，并回答问题。

材料：

十一届三中全会以后，党在制定和实施一系列方针政策的过程中，力求符合客观实际，防止在注意一种错误倾向的时候忽视另一种错误倾向。

在历史大转变的时刻，由于旧思想、旧习惯的严重影响，由于对新事物缺乏经验，加上其他社会政治因素的作用，人们思想上的片面性是很容易发生的。

近几年来，对党的解放思想的方针，对毛泽东同志和毛泽东思想的评价，对社会主义现阶段阶级斗争形势的估计等重大原则问题，在一部分党员和党的干部中出现过不同倾向的错误认识。

有些同志不能完全摆脱过去“左”倾错误的影响，有意无意地要回到“以阶级斗争为纲”的老路上去。

另外一些同志则偏离马克思主义的轨道，发展到了怀疑甚至否定党的领导和社会主义道路的地步。

党在这些重大原则问题上，始终保持坚定的立场，及时地正确地开展了反对“左”和右的倾向的两条战线的思想斗争。

党中央一方面系统地清理了“文化大革命”期间提出的“无产阶级专政下继续革命”即还要实行所谓“一个阶级推翻一个阶级的革命”的错误理论，防止导致阶级斗争扩大化的错误继续发生，大力推进社会主义民主和社会主义法制的建设，恢复和发展党的统一战线工作；另一方面，重申以坚持党的领导为中心的四项基本原则，批评和制止资产阶级自由化倾向，并对破坏社会主义建设的各种犯罪活动进行坚决的打击。

在处理许多实际问题的时候，都尽力按马克思主义的科学性和全面性的要求办事。

因此，我们才能够在较短的时间内，把许多相当复杂的思想问题和社会政治矛盾处理得比较妥善。

——《在中国共产党第十二次全国代表大会上的报告》

回答的3个问题是：

（1）十一届三中全会后，党主要运用马克思主义的哪些基本原理，在较短的时间内妥善地处理了许多相当复杂的思想问题和社会政治矛盾。

（2）十一届三中全会后，不符合客观实际的错误倾向主要有哪些？

为什么？

（3）十一届三中全会后，党作出的正确决策主要有哪些？

五、论述题（本大题共4小题，选做其中3题，每小题20分，共60分）

1．简论列宁关于物质定义及其重大意义

2．试论对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心

3．试论思维方法所具有的客观性和主观性的双重特征

4．试论矛盾论与系统论的关系

重庆工商大学

2007年招收硕士生入学考试试题（初试）A卷参考答案

招收专业：

思想政治教育

考试科目：

辩证唯物之和历史唯物主义

科目代码：

601

一、名词概念解释（本大题共4小题，每小题5分，共20分）

1．矛盾

矛盾，是指反映事物内部或事物之间的对立统一关系的哲学范畴（3分）。

矛盾所固有的两种基本关系或基本属性是斗争性和同一性（2分）。

2．客体

客体，是主体活动对象的总和（2分），是进入主体对象性活动领域（1分），并同主体发生功能性关系（1分），或为主体活动所指向的客观事物（1分）。

3．社会形态

社会形态，是指同生产力发展的一定阶段相适应的（1分）经济结构、政治结构和文化结构的统一体（1分），或者说经济基础和上层建筑的统一体（1分）。

其中作为基础的、占统治地位的生产关系决定社会形态的性质（2分）。

4．反思

反思，是指主体以自己的思维为对象或内容的思考（2分），表现为人对思索过程反过来的思索（1分），是一种从后思维、间接性思维、批判性思维和校正纠偏式思维（1分），是人对客观世界进行能动反映的不可缺少的部分（1分）。

二、简答题（本大题共5小题，每小题8分，共40分）

1．从哲学的角度看，物质形态的同构性有哪些特点？

从哲学的角度上看，物质形态的同构性，从结构上表现出各种物质形态的统一性和相似性（2分），有三大特点：

任何结构都具有不均匀的共同特征，既有核心与非核心的构成（2分）；任何结构都具有旋转（周期、节奏）的共同特征（2分）；任何结构的有序的维持都具有某种“力”的共同特征（2分）。

2．人类社会的生产与再生产包括哪些方面？

①物质资料的生产和再生产（2分），②人的生命的生产和再生产（2分），③精神或信息的生产和再生产（2分），④社会关系的生产和再生产（2分）。

3．事物变化的多向性有哪些表现？

一是单一水平的运动，即同一等级运动形式之间的变化（2分）；二是下降的运动，即从高级形式向低级形式、从有序向无序、从较复杂向较简单的变化（2分）；三是上升的运动，即由低级向高级、由无序向有序、由简单向复杂的运动（2分）。

其中，上升性在多向运动中占主导地位（2分）。

4．怎样理解辩证法与认识论的一致性？

辩证法与认识论具有一致性（1分）。

在一定意义上说，辩证法也就是认识论（1分）。

第一，辩证法为科学的认识论奠定了前提和出发点（2分）。

第二，辩证法的规律贯穿于认识的全过程（2分）。

第三，辩证法作为一门科学也离不开认识论（2分）。

5．怎样认识事物的肯定与否定？

任何事物的内部都包含着肯定和否定两个方面或两种因素（3分）。

肯定方面是事物中维持其存在的方面；否定的方面是事物中促使其灭亡的方面（2分）。

肯定与否定的关系是对立统一的辩证关系（1分）。

首先，肯定和否定是相互排斥的（1分）。

其次，肯定和否定是相互渗透的（1分）。

三、填空题（本大题共15小题，每空1分，共15分）

1．思维和存在

2．实事求是

3．过程

4．生产方式

5．认识论

6．社会存在

7．相互联系

8．自己目的

9．人的劳动

10．社会行动

11．潜在状态

12．非根本矛盾

13．观念关系

14．一切人

15．主观映象

四、材料分析题（本大题共1小题3问，共15分）

用辩证唯物主义和历史唯物主义理论分析下面材料，并回答问题。

回答的3个问题是

（1）十一届三中全会后，党主要运用马克思主义的那些基本原理，在较短的时间内妥善地处理了许多相当复杂的思想问题和社会政治矛盾？

党按照马克思主义的科学性和全面性的要求，坚持“一切从实际出发，解放思想，实事求是”的思想路线，坚持社会主义的价值追求、前进方向和根本道路，坚持“重点论”与“两点论”相结合的唯物辩证法，防止在注意一种错误倾向的时候忽视另一种错误倾向。

（5分）

（2）十一届三中全会后，不符合客观实际的错误倾向主要有哪些？

为什么？

有些同志不能完全摆脱过去“左”倾错误的影响，有意无意地要回到“以阶级斗争为纲”的老路上去。

另外一些同志则偏离马克思主义的轨道，发展到了怀疑甚至否定党的领导和社会主义道路的地步。

（2分）

在历史大转变的时刻，由于旧思想、旧习惯的严重影响，由于对新事物缺乏经验，加上其他社会政治因素的作用，人们思想上的片面性很容易发生，致使不同倾向的错误认识。

（3分）

（3）十一届三中全会后，党作出的正确决策主要有哪些？

党中央一方面系统地清理了“文化大革命”期间提出的“无产阶级专政下继续革命”即还要实行所谓“一个阶级推翻一个阶级的革命”的错误理论，防止导致阶级斗争扩大化的错误继续发生，大力推进社会主义民主和社会主义法制的建设，恢复和发展党的统一战线工作；另一方面，重申以坚持党的领导为中心的四项基本原则，批评和制止资产阶级自由化倾向，并对破坏社会主义建设的各种犯罪活动进行坚决的打击。

（5分）

五、论述题（本大题共4小题，选做其中3题，每小题20分，共60分）

1．简论列宁关于物质的定义及其重大意义

列宁确定了辩证唯物主义的物质概念，给“物质”下了经典性的定义：

“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映”（4分）。

第一，辩证唯物主义的物质观坚持了物质的客观实在性原则，坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限（2分，阐述2分）。

第二，辩证唯物主义的物质观坚持了能动的反映论，有力地批判了不可知论（2分，阐述2分）。

第三，辩证唯物主义的物质观体现了唯物论与辩证法的统一（2分，阐述2分）。

第四，辩证唯物主义的物质观体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一，是构成彻底的唯物主义的出发点（2分，阐述2分）。

2．试论对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心

唯物辩证法的规律和范畴是相互联系、相互包含、相互贯通的（2分）。

一方面，规律包含了范畴（1分，阐述2分）。

另一方面，范畴体现了规律（1分，阐述2分）。

在由一系列规律和范畴等诸要素构成的唯物辩证法理论体系中，对立统一规律处于核心地位（1分，阐述2分）。

对立统一规律之所以是唯物辩证法的实质和核心，这是因为：

第一，对立统一规律揭示了普遍联系的根本内容和变化发展的根本动力（1分，阐述2分）。

第二，对立统一规律是贯穿辩证法其他规律和范畴的中心线索。

（1分，阐述2分）

第三，矛盾分析方法是根本的认识方法。

（1分，阐述2分）

3．试论思维方法所具有的客观性和主观性的双重特征

哲学所研究的思维方法，是指理论思维方法，是以揭示事物的本质和规律为目的所进行的理性认识的方法，是主体观念地把握客体的一种认识工具系统，本质上是主体化了的客观规律，是在客观规律基础上依据主体需要而形成的思维规则、工具和手段。

（5分）

思维方法具有客观性与主观性的双重特征（1分）：

一方面，任何思维方法都具有客观性。

思维方法的原型是事物之间的相互关系和客观规律，是规则化、主体化了的客观规律和关系。

（5分）

另一方面，思维方法又具有主观性。

客观规律和实践活动只有内化于人的头脑中，转化为思维活动的规律，通过主观的、逻辑的形式同人的自觉的精神活动相联系，才能成为科学的思维方法。

（5分）

思维方法不能违背而必须符合客观规律，从而有其客观的方面。

但它又不是纯客观的东西，而是思维主体总结和概括出来的思考问题的规则，是属于主体而非客体的认识行为，从而又有其主观的方面。

（4分）

4．