人教版五年级下册信息技术全册教案Word文件下载.docx
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3、情感目标：
通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；
培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
四、教学措施：
以建构主义理论为指导，使用辅助教学软件创设情境，以电脑为意义建构的工具，采用“任务驱动”“学科整合”及探索式教学法，通过动手实践,合作探索等环节，激发兴趣,增长知识,培养技能。
教学过程中，教师灵活运用任务驱动，讲练结合等方式提高教学效率。
周次
时
间
授课内容
课时
1
3.2
3.6
1个性表格巧编辑
2
3.9
3.13
2美化表格我来做
3
3.16
3.20
3数据处理真轻松
4
3.23
3.27
4文档内容细检查
5
3.30
4.3
5文档页面再完善
6
4.6
4.10
6文档生成我在行
7
4.13
4.17
7电子小报齐欣赏
8
4.20
4.24
8做好设计效率高
9
4.27
5.1
9报头形式显个性
10
5.4
5.8
期中考试
11
5.11
5.15
10文字编排形式多
12
5.18
5.22
11图文并茂效果好
13
5.25
5.29
12优秀作品大家评
14
6.1
6.5
13电子刊物更精彩
15
6.8
6.12
14丰富内容随心做
16
6.15
6.19
15完善评价展成果
17
6.22
6.26
期末考试
18
6.29
7.3
19
7.6
7.10
20
7.13
7.17
教学设计
编写者
执教者
版本
人教版
学科
信息技术
课题
第一课个性表格巧编辑
课时
教学目标
一课时
通过制作表格式的个人简历，达到以下目标：
1•熟练插入表格和输入文字的操作。
2•掌握合并与拆分单元格、调整行高与列宽的方法。
3.学会修饰、美化表格。
4.通过自主设计表格，培养学生的创新意识。
教学重点
插入表格和输入文字
教学难点
修饰、美化表格
教学准备
1•调试每台计算机。
2•打开计算机并由教师机控制。
3•由体委带队有秩序地进入微机室。
教学板块
教与学预设（师生活动）
教学重构
（修改意见）
前置性作业
1.了解Word
2.尝试在Word中制作课程表。
3.尝试在表格中输入文字。
教学过程
课前3分钟内容：
我来向大家介绍一个在网上搜索的中国著名旅游景点：
哈尔滨太阳岛公园太阳岛景区内有友渔园、花卉园、丁香园、儿童乐园、荷花湖、太阳湖、姊妹桥、亭桥、避雨长廊等特色景观，构成了山湖相映，清泉飞瀑，亭桥遇在柳、何香鱼跃的美丽景色。
有惊险刺激的意大利方程式赛车、鳄鱼表演馆、有新建的冰雪乙术馆、网球俱乐部、有富于情趣的游船、碰碰车、还有功能齐全、设备配套的具有异国风情的友滑园度假村。
一、导入新课
同学们，用表格管理信息，既整齐又直观。
常用的表格有通信录、课程表、个人简历，以及一些数据统计表，如班费管理表、成绩统计表等。
下面以制作个人简历表格为例，介绍编辑、制作表格的方法。
二、插入表格
插入一个11行2列的表格。
1.教师演示讲解：
在Word文档中输入“个人简历”并居中对齐。
插入表格。
2.学生试操作。
如果表格中的行或列不够用，单击指定的行或列后，按右图所示操作，可以插入新的行或列。
三、合并拆分单元格
合并单元格是把多个单兀格合成一个单兀格，拆分单兀格是把一个单元格分成多个单元格。
通过合并与拆分，可以改变表格的结构。
四、调整行咼和列宽
插入的表格，每行具有相同的高度，每列具有相同的宽度，可以根据设计需要改变爱迪生些单元格的高度和宽度。
五、练一练
尝试做一个我们班级的课程表。
六、总结。
通过这节课的学习你们学会了在Word中制作表格，并且能够对表格进行合理的修改，老师为你们高兴，希望你们以后多动手操作，能够把表格修饰的更合理、美观。
板书设计
r插入
表格<
调整
1修饰
教后随记
这是新学期的第一节课，学生们接触了一个全新的软件，非常的感兴趣，但是个别学生家里没有电脑，学习起来稍弱一些，我采取了小组合作的方法，让学生们分组互帮，这样解决了学生们的学习弱点，使学生们了解了表格的编辑方法，能够做出需要的表格。
执教时间
3月8日星期五
册数
五年级（下册）
单元
第二课美化表格我来做
通过为表格设置边框和添加底纹的学习活动，达到以下目标：
1.学会设置文字格式。
2.掌握修饰表格的操作。
3.体验套用表格样式的便利性，增强学习的兴趣。
设置文字格式
修饰表格
1.尝试设置表格的边框。
2.尝试修饰表格。
哈尔滨太阳岛公园太阳岛景区太阳岛因地处冰城之中，四季景色各异，除夏季可到此避暑度假外，每年的冬季，这里都会有雪雕游园会，冬季的雪雕艺术博览会独具特色、形态万千，饮誉中华，洁白如玉的雪博艺术已成为哈尔滨冰雪节的重要组成部分，深受中外游人的青睐。
举办雪雕比赛的同时，还有各种形式的冰上运动，如滑冰橇、乘冰帆、溜冰、打冰球等。
以端午节为契机的太阳岛旅游文化节也将年年在公园举办。
同学们，我看到很多表格都有边框和背景效果，很好看！
现在我们也来美化一下自己的表格呀！
二、设置表格的边框
插入表格后，表格的边框般疋黑色单头线，需要时可以修改边框的样式和颜色。
选定某些单元格，然后设置边框样式，就可以单独修饰这些单元格的边框了。
要选定整个表格，除了通过拖动来选定，还可以把鼠标指针移到表格内后单击表格左上角出现的“十”字按钮。
三、添加单元格底纹
插入表格后，单元格的背景一般是没有颜
色和图案的，需要时，可以添加单元格的底纹。
1.教师演示讲解
四、套用表格样式
在Word中预先定义了多种表格样式，可以根据需要选用。
注：
最好把文档另存一份后再操作，避免破坏原来的样式。
美化课程表。
通过这节课的学习你们学会了在Word中修饰表格，老师为你们高兴，希望你们以后多动手操作，能够把表格修饰的更合理、美观。
r设置文字格式
表格＜
本节课继续学习表格的制作，学生们有了上节课的基础，学习起来比较容易，能够在表格中输入文字，并且大部学生能够修饰自己的表格，个别学生打字不是很熟练，影响自己的输入速度，还需要多加练习。
3月15日
星期五
第三课数据处理真轻松
通过对表格数据进行简单的处理，达到以下目标：
1.掌握表格中的数据排序和求和的方法。
2.掌握求最大、最小和平均值的方法。
3.体会用表格进行简单计算的便利性，增强运用信息技术解决实际问题的意识。
求和
数据排序
1.设置班级成绩表。
2.尝试使用表格中的命令。
在网上查到的旅游小常识：
中暑。
中暑的主要症状是大汗、口渴、头昏、耳鸣、眼花、胸闷、恶心、呕吐、发烧，严重者会神志不清，甚至昏迷。
人长时间地处在咼热、高湿热环境中容易中暑，所以盛夏旅游，导游员要注意劳逸结合，避免游客长时间地在骄阳下活动。
若有人中暑，可置患者于阴凉通风处，平躺，解开衣领，放松裤带；
若有条件可让其饮用含盐饮料，对发烧者要用冷水或酒精擦身散热，服用必要的防暑药物；
缓解后让其静座（卧）休息。
严重中暑者做必要治疗后应立即送医院。
一、导入新课
同学们，在Word中，还可以对表格中的数
据进行简单的计算。
我们一起试试吧！
二、排序
在进行数据处理时，常常需要对表格中的数据进行排序。
排序时，从低到高的顺序称为升序，从咼到低的顺序称为降序。
1.教师演示讲解。
三、求和
求和是计算一组数据的总和，是数据处理的常用操作。
计算机一般会自动选定参加计算的单元格范围。
利用公式，还可以计算某一行或某一列的平均值。
四、练一练
在小学生课后时间支配情况调查表中插入两行，然后利用公式求出相应的值。
五、总结。
通过这节课的学习你们学会了在Word中对表格中的数据进行处理，老师
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