java程序设计学生成绩统计.ppt

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第14章学生成绩统计,本章是一个学生成绩统计的程序，综合运用了前面章节所学的各种知识，系统化地展示了java语言在解决实际问题方面的强大能力。

同时，本章还介绍了程序分析与设计的方法和步骤。

14.1程序分析,程序的需求分析是理解用户的要求，由用户的说明转换成程序开发需求规格说明的过程。

需求分析主要是解决所要编写的程序做什么的问题。

程序的实现方法如下所示。

（1）程序界面

（2）数据存储（3）菜单的实现,14.2程序编写,程序的需求分析和功能设计已经完毕，接下来进入程序的代码编写阶段了。

根据功能的要求，把整个程序划分为六个子程序。

这六个子程序分别为菜单选择子程序、数据录入子程序、数据列表子程序、数据统计子程序、学生成绩查询子程序和学生成绩删除子程序。

14.2.1菜单选择,菜单选择函数使用switch语句来实现，该函数是一个没有参数也没有返回值的无参函数。

函数的功能是通过输入相应的菜单编号，程序去执行相应的子程序。

14.2.2数据录入,数据录入子程序是一个无参数函数，可以让用户从键盘录入数据。

首先提示用户输入学生的姓名和数学、语文、英语成绩，输入完毕后，这些信息保存在二维数组里，然后显示一个菜单让用户选择继续录入还是返回主菜单。

14.2.3数据列表子程序,在输入时用户可以查看已经输入的数据列表，输入完毕后也可以浏览输入的所有信息。

数据列表子程序是一个无参数函数，功能是显示出已经录入的所有学生及成绩信息。

14.2.4数据统计子程序,数据统计子程序是一个无参数函数，功能是输出数学、语文、英语的成绩总分和平均分。

程序的代码如下所示。

14.2.5学生信息查询子程序,该子程序是一个无参数函数，功能是输入一个学生的姓名来查找该学生的信息。

如果输入的学生名字存在，则显示出该学生的名字及其数学、语文、英语成绩；如果该学生不存在，则程序提示没有该学生的信息。

14.2.6删除数据子程序,该子程序首先提示用户输入学生的姓名，然后程序根据学生的姓名在数组中查找该学生。

如果找到，则删除该学生的信息，同时，在这个学生位置之后的数组元素都前移一位；如果没有找到该学生，则程序提示该学生不存在。

最后，程序显示出一个菜单让用户选择下一步的操作。

14.2.7其他子程序,除了上面的六个主要子程序外，还有两个经常被调用的辅助子程序，分别为从键盘读取数据函数和学生记录函数。

14.2.8程序的编写和运行,学生成绩统计系统的编写步骤和运行结果如下所示。

14.3小结,本章用一个综合的例子总结了Java的各种应用，读者在其中不仅要学会每个技术点的用法，还要学会如何编写一个完整的系统，体会程序设计的思路方法。