北师大版小学语文一年级上册语文天地一览表文档格式.docx
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6.互相介绍自己的家。
7.听老师读一读。
（诗歌《给小鸟安家》）
5太阳和月亮
1.写一写，观察“小”、“人”在性爱面的字中和单写时有什么不同。
2．读一读。
（词语）3．照样子说一说。
4．读一读。
5．听后羿射日的故事，回家讲给爸爸、妈妈听。
6．猜一猜。
8.读一读，背一背。
（古诗《古朗月行》）
6大海
1．学写字，描一描。
2．读一读，你发现了什么？
3．照样子，说一说。
5．向大海提问：
“大海，大海我问你，你……”
13手和脑
1．描一描，写一写。
2．比一比，再组词。
3．选词填空。
4．照样子，说一说。
5.读一读。
6.做一做，说一说。
7.将下列词语分分组。
14劳动
1.写一写，描一描。
2.看一看。
3．照样子说一说。
4．看拼音，读一读。
5．表演《小母鸡种稻子》的故事。
6.读一读，唱一唱。
（《劳动最光荣》）
15冬天
1.学写字。
2.字形小魔术。
3．连一连。
4．照样子说一说。
5．读一读。
（儿歌《九九歌》）6.读一读，继续往下说词语。
7.观察雪景，或者收集雪景图片，说一说。
（古诗《梅花》）9.听故事《雪孩子》。
说一说，怎么才能再见到雪孩子？
16成长
2.照样子说句子。
3．连线，再读一读。
4．试着仿照《我长大了一岁》的前两节再编一段，与同学交流。
（《哪儿去了》）6.在这一学期里，你和许多同学成了朋友。
对你的朋友说说，你喜欢他什么。
7.复习13-16单元。
自检。
如果做到了，在图形里涂色。
表2：
主题单元
要求用笔完成的题目
读一读
比一比
只说不写
画一画
听一听
编一编
看一看
演一演
做一做
选一选
金钥匙
猜一猜，连一连
比一比，记一记
你能用下面的字口头组词吗？
描一描，和小朋友互相检查拿笔姿势。
说一说，写字有什么用？
听老师读一读。
《写字很有用》
观察田字格。
写字要做到“三个一”：
胸离桌子一拳远，眼离书本一尺远，手离笔尖一寸远。
连一连
数一数，填一填。
读一读，背一背。
（古诗《对韵歌》
说一说这些日子是什么节日。
看图讲故事。
听别人读课文时，他读哪个字我指哪个字。
我自己读时，一个字一个字指着读。
．连一连，仿照例子说一说。
3互相介绍自己的家。
画一张全家像，并于下面的词语连线。
我家有个好习惯：
晚上，爸爸、妈妈常委我读故事。
现在我认识一些字了，自己也跟着读。
全家人一起读书的时候，我觉得特别愉快。
写一写，观察“小”、“人”在性爱面的字中和单写时有什么不同。
1读一读。
（词语）
2读一读。
（只的读音）
3..读一读，背一背。
照样子说一说。
1听后羿射日的故事，回家讲给爸爸、妈妈听。
2听老师读一读。
写字要有好习惯：
用具摆放整齐，姿势正确，按笔顺写。
学写字，描一描。
读一读。
（《大海》）
照样子，说一说。
读一读，你发现了什么？
我学会了随文听读识字，识字又快又多。
今后我要经常用这种方法识字。
7外面的世界
下面的字你认识哪些？
你认识人民币吗？
从报纸、广告或说明书上剪下自己新认识的十个字，贴在下面。
学习要经常回头看看，学会了多少，还有什么不会。
不会的问问别人。
8字与拼音
（一）
跟老师拼读。
妈我禾
根老师拼读笔出绿
读一读，注意声调。
9字与拼音
（二）
拼一拼。
比一比，你发现了什么？
拼读音节，注意声调。
拼读音节。
读一读，读出音节的声调。
10字与拼音（三）
比一比。
拼读音节，注意轻声。
11字与拼音（四）
12字与拼音（五）
拼一拼，把字的序号写在（）里。
《妈妈，你看》
读课文的时候，遇到不认识的字，可以看拼音。
描一描，写一写。
比一比，再组词。
做一做，说一说。
选词填空。
将下列词语分分组。
课文是一段一段的，每段前面空两格，我在段前标了段号。
写一写，描一描。
1看拼音，读一读。
2读一读，唱一唱。
看一看。
1学写字。
2字形小魔术。
3连一连。
《九九歌》
2读一读，继续往下说词语。
3读一读，背一背。
《梅花》
1照样子，说一说。
2观察雪景，或者收集雪景图片，说一说。
听故事《雪孩子》。
写字不能看一笔写一笔，要先把这个字的每一笔都看清楚，再完整地写出来。
2连线，再读一读。
《哪儿去了》
1照样子，说句子。
2在这学期里，你和同学成了朋友。
对你的朋友说说，你喜欢他什么？
试着仿照《我长大了一岁》的前两节再编一段，与同学交流。
北师大版小学语文一年级下册语文天地一览表
1元宵节
1.描一描，写一写。
2.抄一抄。
3.组词，看谁说得多。
4.仿照例子说一说。
5.看拼音读对联，再收集几副对联与同学交流。
6.看一看日历，今年的元宵节是公历的几月几日？
7.过年过节，亲友们来家里做客，你怎么做小主人。
8.读一读。
《猜灯谜》
2家园
3.比一比，看谁写得多。
4.读一读，照样子说一说，再抄写下来。
5.说一说。
6.读一读。
《野鸭回家》7.说一说自己的家乡。
（古诗《静夜思》）
3春天
3.从《春天的手》中挑出几个带提手旁的字，模仿以下它们表示的动作。
4.比一比，看谁写得多。
5.连一连。
6.唱一唱《春天在哪里》7.开一个“春之声”的朗诵演唱会。
（古诗《春晓》）
4植物
3比一比，看谁写得多。
4.读一读，选一个词语口头造句。
5.我来问，你来答。
6.读一读，认一认。
《一首唱不完的歌》7.表演《老树的故事》8.种几粒种子，观察种子的生长情况，写一个观察记录。
5动物
2.读一读，抄一抄。
3.字形小魔术。
4.照样子说词语。
5.填一填。
6.比一比，看谁写得多。
7.读一读，背一背。
《绝句》8.读一读。
《谁来了》
6爱护
1.描一描，写一写。
2.观察下面音节的声调标在哪儿。
3.照样子说词语。
4.说一说。
5.想一想，给动物分组。
6.读一读，背一背。
《对韵歌》7.听《大皮鞋的故事》，回家讲给爸爸妈妈听。
8读一读。
《别生气》
7认真
1.说说下面两个字的笔画和笔顺，描一描，写一写。
2.在括号中填上合适的字，组成词语，再读一读。
3.比一比，看谁写得多。
4.听《我，我，我，我知道》，判断哪种说法是这次赛跑的规则。
5.观察图画，说一说。
《小猫钓鱼》
8车的世界
1.读一读。
2.连一连。
3.描一描，写一写。
4.比一比，看谁写得多。
《救火车来了》
9朋友
2.抄一抄加点字的拼音。
4.选词填空。
5.想一想，说一说。
6.表演《池塘边的叫声》7.做一张朋友卡片。
8.小组讨论，朋友有困难的时候，你怎样帮助他？
9.读一读，背一背。
（古诗《赠汪伦》）
10雨
4.读一读，你还知道哪些带“雨”字的词语？
5.大家一起编。
《伞》7.读一读，背一背。
（古诗《春夜细雨》）
11远望
2.拼读音节，把它们抄在相应的字上。
4.读一读，照样子说一说，再抄写下来。
5.听老师讲《卖火柴的小女孩》的故事。
《你别问这是为了什么》7.你有什么愿望？
想怎样实现？
12星空
3.观察下面的字，注意笔画的不同。
5.观察星空，说说你看到了什么，想到了什么。
6.唱一唱《小星星》。
7.读一读。
《假如》
13时间
4.猜一猜。
《小河流过我门前》6.讨论：
一分钟能做什么？
7.读一读，背一背。
14丁丁冬冬学识字
1.比一比，组成词语。
15长大
2.在括号中填上合适的字，组成词语，再读一读。
《小鸭子回家》6.读一读，讨论：
这个小朋友为什么要这样？
16快乐
1、描一描，写一写。
3、选字抄写到下面的横线上。
4.听故事《好吃的帽子》，说一说小松鼠的帽子没了，为什么还特别快乐。
5.读一读，背一背。
6.看图讲故事。
7.读一读。
《快乐的夏天》
唱一唱
讨论
1看拼音读对联，再收集几副对联与同学交流。
仿照例子说一说。
1组词，看谁说得多。
2看一看日历，今年的元宵节是公历的几月几日？
过年过节，亲友们来家里做客，你怎么做小主人。
我学了好几个常用偏旁，要是能画个表，学习起来就方便多啦！
2.抄一抄
1读一读，照样子说一说，再抄写下来。
《野鸭回家》
比一比，看谁写得多。
1说一说。
2说一说自己的家乡。
插图可以帮助理解课文内容，读书时要留心观察看看插图。
3.连一连。
比一
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