日常工作流程表格文件下载.xls

日常工作流程表格文件下载.xls

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用餐检查、整理用餐区域环境学生餐具消毒准备好洗漱用品装剩好学生用餐饭菜引领学生洗手用餐指引学生进入各自指定用餐位陪同学生用餐餐具放置茶水间优秀学生表扬、积分公布饭后活动组织引领学生进入午休区用餐区域收拾老师生必须全程对每一个工作开展环节进行拍照，上传微信交流群，让家长了解每一个环境动态。

午睡检查、整理午休区域环境准备、检查好学生所需床铺指引学生进入指定午休床铺学生水果领取、清洗、切割陪同学生午休起床音乐播放学生水果食用安排引领学生前往学校等待区整理午休区域环境卫生老师生必须全程对每一个工作开展环节进行拍照，上传微信交流群，让家长了解每一个环境动态。

送学生准备学生接送所需物品学生签退前往校区学生队伍整理学生到达学校签到返回学区老师生必须全程对每一个工作开展环节进行拍照，上传微信交流群，让家长了解每一个环境动态。

晚辅接送准备好接学生所需相关物品前往学校等待学生放学聚集托管学生学区学生队伍整理拍照上传微信交流群学区托管学生打卡签到引领学生进入课室老师生必须全程对每一个工作开展环节进行拍照，上传微信交流群，让家长了解每一个环境动态。

素质拓展小舞台前期准备安排学生进入素质课课室拍照上传微信交流群老师点评老师生必须全程对每一个工作开展环节进行拍照，上传微信交流群，让家长了解每一个环境动态。

作业登记将作业分科目抄到作业登记薄上完成作业提醒学生进行抄写指导学生进行作文写作给学生进行报听写常规作业完成指导监督学生使用电脑陪同监督学生完成手工作业给学生报读听算题目监督学生完成电脑作业准备学生需使用到的教具监督学生完成听力作业指导学生完成听读作业检查学生完成背诵作业检查学生默写内容老师生必须全程对每一个工作开展环节进行拍照，上传微信交流群，让家长了解每一个环境动态。

作业订正确认学生已按要求完成确认学生已闭卷完成确认已按要求订正并签字课间休息提醒学生课间安静看书组织学生下棋组织学生玩纸牌带领学生做手工老师需时刻关注学生音量老师生必须全程对每一个工作开展环节进行拍照，上传微信交流群，让家长了解每一个环境动态。

平台测试指导学生登陆学习平台辅助学生选择对应内容进行测试指导学生提交试卷给学生制定针对性方案准备相应辅导内容给学生进行个性化辅导作业习惯记录登记学生做错题目登记读背熟练程度登记学生完成各项作业所花时间登记学生离校回家时已完成作业量复核学生是否每项作业已完成老师生必须全程对每一个工作开展环节进行拍照，上传微信交流群，让家长了解每一个环境动态。

用餐检查、整理用餐区域环境学生餐具消毒装剩好学生用餐饭菜引领学生洗手用餐指引学生进入各自指定用餐位陪同学生用餐指导学生清洗餐具晚辅完成作业餐具放置茶水间引领学生回到课室完成作业用餐区域收拾老师生必须全程对每一个工作开展环节进行拍照，上传微信交流群，让家长了解每一个环境动态。

送学生检查所有作业是否完成监督学生整理好自己的物品送学生去家长约定地点客情维护和家长沟通孩子在托管的状况将学生的晚辅情况写到家校沟通本发送学生作业和家校沟通本图片给家长教室整理整理教室卫生环境完善平台更新当日学生情况到学习平台工作目的解决前一天工作中出现的问题，明确今天的工作任务给客户一个良好的印象给学生一个干净整齐的学习环境及时宣传校区的信息保证各项工作顺利进行保证工作顺利进行及校区安全为学生创造一个便捷的学习环境保证活动的顺利进行及时给予学生奖励，激发学生积极向上的心态，增进与学生感情确保为家长提供及时准确的信息确保每位家长了解平台及时了解家长心里便于更好的引导调整保证按时顺利接回学生为学生提供安全保证方便带领学生安全回到托管打造校区良好的形象，为校区做外部宣传方便家长及时了解学生动态，宣传我们的服务效果保证学生用餐及时让家长放心保证学生有序用餐保持干净整齐的用餐环境保证学生餐具安全卫生方便学生清洗餐具保障学生回到校区后能直接快速进入用餐做到卫生用餐，保障健康保障用餐秩序随时解决学生需求，保障学生安全保障餐具干净整洁，培养学生好的生活习惯及时表扬，激发学生自信心及优秀习惯的传播饭后消化、放松心情保障学生午休秩序提供干净卫生环境老师生必须全程对每一个工作开展环节进行拍照，上传微信交流群，让家长了解每一个环境动态。

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保障午休环境安全舒适为学生提供午睡地点保障午休纪律和质量分配好水果便于学生使用保障午休纪律和质量调整孩子起床情绪保障学生营养均衡保障学生安全及时到校保障午休室干净卫生确保学生接送过程中的安全、避免突发状况的影响确保每位学生安全离开校区有序回校保障安全确保每位学生安全进入校园做好晚辅准备工作为按时顺利接回学生提供保障确保人员及时到位为学生安全提供保障便于清点学生人数保障安全打造校区良好的形象，为校区做外部宣传家长及时直观了解学生动态，宣传我们的服务效果通过打卡系统短信告知家长孩子已经到达托管进入课室，准备完成作业保障素质拓展有序开展进入课室，准备素质课直观化，让家长了解学生的素质课动态情况对孩子进行鼓励赞扬，培养自信心和表达欲方便核对每个孩子的作业进度保障学生作业效率保障学生作业效率确保听写效果给与学生及时准确的指导确保学正常使用电脑老师生必须全程对每一个工作开展环节进行拍照，上传微信交流群，让家长了解每一个环境动态。

锻炼学生动手能力锻炼学生听算能力确保学正常使用电脑保障晚辅过程顺畅确保学生认真完成保障学生掌握熟练保障学生掌握熟练保障学生掌握熟练确保作业无遗漏确保作业无遗漏保障各项作业准确无遗漏培养学生阅读兴趣发展学生兴趣锻炼学生思维培养学生动手能力保障校区正常秩序加强学生对平台的了解使用查漏补缺保障测试有效为个性化辅导提供思路保障辅导效果加深学生对知识点掌握便于学生建立错题本便于后期检查便于了解学生作业习惯便于与家长的交接确保每项作业完成保持干净整齐的用餐环境保证学生餐具安全卫生方便学生清洗餐具让学生养成良好的卫生习惯保持良好的用餐环境养成良好的用餐礼仪便于管理用餐期间纪律同时培养和学生之间感情培养学生动手能力养成自己的事情自己做的习惯老师生必须全程对每一个工作开展环节进行拍照，上传微信交流群，让家长了解每一个环境动态。

让学生养成整理物品的生活习惯让学生养成良好的学习习惯和时间观念保持校区环境整齐确保作业没有遗漏让学生养成整理物品的生活习惯避免学生物品遗漏保证孩子的安全及时让家长了解孩子的学习状态拉近与家长间的距离方便后期查看以及学生考前复习参考让家长更直观的看到孩子的出错点保持校区环境的干净整洁及时更新平台方便家长查看老师生必须全程对每一个工作开展环节进行拍照，上传微信交流群，让家长了解每一个环境动态。

工作时间打卡上班后会议结束后公共卫生检查清理完成后教室卫生检查清理完成后校区宣传栏内容检查、更新后教学教具检查完成后电子设备检查完成后学生用具检查完成后活动物品准备完成后课间奖励物品准备完成后学生报名后平台检查完成后上班后准备完成学生放学前学生放学期间接到学区托管学生后接学生期间接学生后前往学区出发前学生到达学区进门后学生到达学区签到完成后到达公司后完成餐品到达前20分钟前完成学生到达学区前10分钟前完成学生到达学区前5分钟前完成学生到达学区签到完成后学生洗手完成后用餐期间用餐完成后用餐完成，餐具送往茶水间后用餐完成后午休开始前（15-20分钟）饭后活动完成后学区午托学生进入午休区域后教学老师每日工作内容及标准老师生必须全程对每一个工作开展环节进行拍照，上传微信交流群，让家长了解每一个环境动态。

到达公司后完成午睡前15分钟准备完成学生进入午休区域后学生起床前10分钟准备完成午休期间叫醒午休学生起床学生起床后进入指定区域后学生起床整理完床铺及个人物品后学生交接至接送老师手中后学生离开学区前20分钟学生离开学区前学生签退完成后学生到达学校大门进入学校大门前学生到达学校签到完成及学生进入校门后送午托学生返回后学生放学前学生放学期间接到学区托管学生后接学生期间学生到达学区进门后学生到达学区签到完成后学生进入教室后小舞台准备完成后小舞台进行过程中学生表演完成后小舞台完成后登记作业完成后老师生必须全程对每一个工作开展环节进行拍照，上传微信交流群，让家长了解每一个环境动态。

学生作业完成后课间学生作业完成后接回学生前学生作业完成后学生每项作业完成后餐品到达前20分钟前完成餐品到达前20分钟前完成用餐前5分钟前完成到用餐时间后学生洗手完成后用餐期间用餐完成后老师生必须全程对每一个工作开展环节进行拍照，上传微信交流群，让家长了解每一个环境动态。

用餐完成后清洗归置餐具后学生回到课室后学生作业完成后检查作业完成后检查学生整理物品完成后到达家长约定地点后或家长来到托管后学生离开后家校沟通本填写完成后客情维护完成后教室整理完成后老师生必须全程对每一个工作开展环节进行拍照，上传微信交流群，让家长了解每一个环境动态。

工作标准对上日的工作进行总结分析，对当日工作开展进行汇报，分享经验等对公司共区域卫生进行检查、清理，确保公共区域卫生对各自所管辖的教学区域环境检查、清理，确保教学区域整洁性检查卫生宣传栏信息完整性，及时更新较好的宣传素材检查当日教学所需教具是否齐备状态，进行损坏或者使用完教具更换确保电子设备正常运营（打卡机、定位手表、音箱等）对学生所需餐具、脸盆、毛巾、床、雨伞等进行检查，确保完整、安全性对当日对学生组织进行的餐后活动、课间活动等活动所需物品准备到位对当日课间奖励所需要物品准备到位检查前一天学生情况平台上传资料完整性，确保相关信息准确性将帐号分配给每位报读家长，告知家长登录方式，提醒家长修改密码，向家长演示平台的使用每日进行所管辖班级学员家长回访及特殊情况学生家长电话沟通根据当日天气情况进行相关接学生相关物品准备确保学生放学前10分钟到达学校将在学区托管学生统一聚集在指定等候区域让学区托管学生能够有序的前往学区，确保安全将学生等