新人教版八年级上册道德与法治知识点总结Word文档格式.docx
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⑧参与社会活动的意义——既时体验社会生活的活成,也是在实践中发展和成就自己的过程,主动关心社会,
积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现人生价值
1.2.1网络改变世界
网络利与弊
①利1.丰富日常生活——1.让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷
(不仅给人们提供信息,而且提供便捷的信息检索渠道)
2.打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往
3.让我们的生活变得更加便利和丰富多彩
2.推动社会进步——经济上:
为经济发展注入新的活力
政治上:
促进民主政治的进步
文化上:
为文化传播和科技创新搭建新平台
②为经济发展注入新活力的表现——1.不仅人才,资金,技术,物资的流动,社会生产新工具,经济贸易新途径
2.与传统行业融洽,推动传统行业转型升级,创造新业态,提升了经济发展水平
③弊——1.网络信息良莠不齐;
2.沉迷于网络,影响学习,工作和生活;
3.个人隐私容易被侵犯
④网络提高警惕,防止被骗——1.自称公检法要求汇款的;
2.让你汇款到“安全账户”的;
3.通知“中奖”,领取“补贴”却要你先交钱的;
4.通知“家属”出事要先汇款的;
5.在电话中索要个人个银行卡信息及短信验证码的;
6.让你开通网上银行接受检查的;
7.陌生网站要求登记银行卡信息的
1.2.2合理利用网络
①如何理性参与网络生活——1.提高媒介素养,积极利用互联网获取新知,促进沟通,完善自我;
2.要注意浏览,寻找与学习和工作有关的信息,要学会“信息节食”;
3.要学会辨析网络信息,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息;
4.恪守道德,遵守法律是网络生活的基本准则。
②如何才能做一名负责的网络参与者——不制造和传播谣言、不泄露他人隐私、不恶意攻击他人、不宣泄负面情绪等,
自觉遵守道德和法律
③如何辨别网络谣言——1.注意信息出处;
2.关注官方信息;
3.对信息进行多方验证;
4.辨识信息内容;
5.向他人求助
④如何传播网络正能量——1.要充分利用网络平台为社会发展建言献策,为决策科学化,民主化贡献自己的力量
2.要在网上传播正能量,践行社会主义核心价值观
第二单元
遵守社会规则
第三课社会生活离不开规则
第四课社会生活讲道德
第五课做守法的公民
①维护秩序
②遵守规则
③尊重他人
④以礼待人
⑤诚实守信
A.社会生活有秩序
B.维护秩序靠规则
⑥法不可违
⑦预防犯罪
⑧善用法律
A.自由与规则不可分
B.自觉遵守规则
C.维护与改进规则
A.尊重是交往的起点
B.尊重从我做起
A.待人礼为先
B.做文明有礼的人
A.诚信无价
B.践行诚信
A.违法无小事
B.警惕身边的违法行为
A.了解罪与罚
B.加强自我防范
A.遇到侵害依法求助
B.有勇有谋应对违法犯罪
2.3.1维护秩序
①社会生活有秩序——社会秩序是社会生活的一种有序化状态
②秩序种类——社会管理秩序,生产秩序,交通秩序,公共场所秩序
③社会秩序化意义——1.社会正常运行需要秩序;
2.社会秩序是人民安居乐业的保障,社会秩序营造良好的社会环境
⑤社会正常运行需要秩序,如何做?
——大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任,
才能避免混乱,减少障碍,化解矛盾,提高社会运行效率,降低社会管理成本
⑥社会规则——是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契有公式的基础上形成的
⑦规则种类——道德,纪律,法律
⑧社会秩序为什么需要规则(意义)——1.为了维护有秩序的社会环境
2.社会规则明确社会秩序的内容
3.保障社会秩序的实现
⑨保障社会秩序的手段——1.法律,纪律等规定的强制性措施;
2.也有道德,风俗等包含的非强制性手段
2.3.2
遵守规则
①自由与规则的联系——1.社会规则划定了自由的边界;
2.社会规则是人们享有自由的保障
②如何行驶自由和权利的前提——不得损害国家的,社会的,集体的利益和其他公民的合法的自由和权利
③如何自觉遵守社会规则——1.需要他律和自律;
2.需要我们发自内心地敬畏辉规则,将规则作为自己行动的准绳
自律:
严于律己,不短自我反省,克服已经发现的不良行为,自觉遵守
他律:
监督,提醒,奖惩等外在约束
④如何维护规则——1.从自己做起,自觉遵守规则,2.在保证自身安全前提下。
提醒,监督,帮助他人遵守规则
⑤如何改进规则——1.随着社会发展和生活变迁,没有的规则,需要制定;
2.一些原有的规则失去了存在的合理性,需要废除;
3.一些原有的,不能完全适应实际生活的变化,需要加以调整和完善
⑥如何参与规则的改进和完善——善于与他人沟通交流,寻求共识,积极为新规则的形成建言献策,
使之更加对的人民的利益和社会发展需求
⑦劝导的技巧——1.有“礼”:
语言文明,态度和善;
2.有“理”:
劝导时要晓之以理;
3.有“节”:
劝导时要注意适可而止
2.4.1
尊重他人
①什么是尊重——尊敬,重视
②为什么要尊重他人——1.对个人而言,是一个人内在修养的外在表现;
2.对于他人而言,每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重;
3.对于社会而言,使社会生活和谐融洽,是维系良好人际关系的前提,也是文明社会的重要特征
③如何尊重他人——1.积极关注,重视他人;
2.平等对待他人;
3.学会换位思考;
4.学会欣赏他人;
5.尊重大自然,尊重民族文化
④如何关注,重视他人?
——需要我们考虑他人的感受,认真对待他人,给予他人应有的适当的关注,
而不冷落,忽视他人,对他人的疑惑给予耐心的解答,对他人的请求给予热情的帮助
⑤平等对待的表现——不能字家境,身体,智能,性别等方面轻视,歧视
2.4.2
以礼待人
①礼——体现一个人的尊重,谦让,与人为善的良好品质
②礼的表现——语言文明,仪表端庄,举止文明
③为什么要以礼待人——1.体现一个人的尊重,谦让,与人为善的良好品质;
2.文明有礼是一个人的立身处世的前提(思想道德素质,科学文化素质,交际能力);
3.文明有礼促进社会和谐;
4.文明有礼体现国家形象
④如何做文明有礼的人——1.态度谦和,用语文明;
2.仪表整洁,举止端庄;
3.学习观察,思考践行
⑤文明有礼的态度——诚恳,谦逊,平等,友善,倾听
⑥文明有礼的意义——1.有助于人们友好交际,增进人们的团结,2.有利于形成安定有序,文明祥和的社会
⑦参加社会活动要注意——1.容貌整洁,2.服装整洁,美观大方,3.举止规范
2.4.3
诚实守信
①诚信——诚实,守信用,是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是一种道德规范和品质,是中华民族传统美德的一项民法原则
②为什么要讲诚信——1.对个人而言,是一个人安身立命之本;
2.对企业而言,是企业的无形资产;
3.对社会而言,促进社会文明,国家兴旺
③如何践行诚信——1.树立诚信意识(a.真诚待人,信守承诺,b.遇事主动承担责任,争取他人原谅),
2.运用诚信智慧;
3.珍惜个人诚信记录
2.5.1
法不可违
①法律告知的内容——为人们的行为提供一个模式,标准或方向,评价人们的行为是否合法有效的准绳
②法律的性质——是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线
③违法行为——出于过错违反法律、法规的规定,危害社会的行为
④一般违法行为:
民事违法(民与民),民事法律《物权法》,
行政违法(官与民),行政法律《治安管理处罚法》
刑事违法——犯罪
⑤民事责任——停止侵害,排除妨碍,消除危险,返还财产,恢复原状,修理,重作,更换;
继续履行,赔偿损失,支付违约金,消除影响,恢复名誉,赔礼道歉
⑥行政制裁——行政处分(警告,记过,记大过,降级,撤职,开除)
行政处罚(警告,罚款,没收违法所得,行政拘留)
⑦如何遵章守法?
——1.要认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为;
2.在社会生活中,我们要分清是非,增强守法观念,严格遵守治安管理的法律规定;
3.在社会交往中,我们要依法从事民事活动,积极防范民事侵权行为和合同违法行为;
4.既要维护自己的权益,又要尊重他人的权益,促进社会健康和谐发展
2.5.2
预防犯罪
①刑罚——主刑(管制,拘役,有期徒刑,无期徒刑,死刑)
附加刑(罚金,剥夺政治权利,没收财产,驱逐出境)
②刑法——是惩治犯罪,保护国家和人民利益的有力武器,
明确规定了什么行为是犯罪,以及对犯罪应当判处什么样的刑罚
③犯罪的三个基本特征(区别犯罪的标准)——1.严重社会危害性(最本质特征),
2.刑事违法性(法律标志),
3.应受刑罚处罚英(必然法律后果)
④如何预防犯罪——1.杜绝不良行为,
2.应增强法制观念,依法自律,做一个自觉守法的人,
3.从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然
2.5.3善用法律
①遇到侵害,怎么办?
——1.及时寻求法律援助,依靠法律维护自己的合法权益,
2.通过法律服务机构来维护合法权益(法律服务所,律师事务所,公证处,法律援助中心)
3.寻求国家的法律救济
②诉讼——最正规,最权威,最后屏障(民事诉讼,行政诉讼,刑事诉讼)
③为什么要敢于向违法犯罪作斗争?
——1.是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任,
2.见义勇为作为高尚品质,历来受到褒扬和敬佩
④为什么青少年要善于智斗?
——体力不具优势,心智尚未成熟
⑤青少年如何智斗——巧妙借助他人或社会力量,采取机智灵活的方式
⑥青少年智斗——1.及时拨打110,或争取其他成人的帮助,
2.虚张声势,与违法犯罪分子巧妙周旋,
3.记住违法犯罪分子的体貌特征,
4.了解违法犯罪分子的去向,
5.保护好作案现场
3.6.1
我对谁负责
谁对我负责
①责任——是一个人分内应该做的事情
②责任的来源——对他人的承诺,职业要求,道德规范,法律法规
③责任的意义——在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色,每种不同的角色都意味着承担相应的责任;
只有从认识到自己办完的角色,承担应尽的责任,才能构建各尽其能,各得其所而又和谐相处的社会
④为什么要对自己负责——1.只