硕士生培养计划书学术型Word文档格式.docx
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研究类型
□基础研究;
□应用研究;
□综合研究;
□其它
研究选题来源
□973、863项目
□国家社科规划、基金项目
□教育部人文、社会科学研究项目
□国家自然科学基金项目
□中央、国家各部门项目
□省(自治区、直辖市)项目
□国际合作研究项目
□与港、澳、台合作研究项目
□企、事业单位委托项目
□外资项目
□学校自选项目
□国防项目
□非立项
□其它
培养目标和
要求
培养年限与
步骤
课程教学
201年月-201年月
综合考试
中期考核
论文评审
论文开题
预答辩
中期检查
学位答辩
培养方式和
方法
导师组其他成员
姓名
博/硕导
所在学科专业
备注
Ⅱ课程学习计划
课程
类别
课程名称
总学时
学分
授课
学期
主讲教师
(职称)
必修课
学位课程
专业基础课
研究生英语
自然辩证法
专业课
泛函分析
矩阵论
数字图像处理
方向课
选修课
组合数学
数据库
补修课
/
说明
1.“专业基础课”为按一级学科所开设的基础性课程,面向该一级学科所包含的所有二级学科、专业研究生。
原则上开设该学科“基本理论历史与前沿专题研究”、“学科科学研究方法论”、“教学与科研实践”。
2.“专业课”为按二级学科、专业开课,面向本二级学科、专业全体研究生。
3.“方向课”为按本二级学科、专业招生设置的方向所开设的课程。
4.“选修课”为研究生研究方向以外的各类课程。
5.“补修课”为当年招生复试时加试考生必修2-3门相关学科本科主干课程。
6.除“补修课”至少及格外(不急学分),其它课程成绩最低为70分方可取得相应学分。
Ⅲ科学研究训练
Ⅲ-1拟阅读书刊
科学引文索引ScienceCitationIndex.SCI
工程索引.TheEngineeringIndex.EI
中国科学引文数据库ChineseScienceCitationDatabase.CSCD
施普林格数据库.Springer
Ⅲ-2文献检索训练*
搞科学研究,特别是自然科学研究,自然少不了大量查阅外文文献。
对于理工科来讲英文文献检索主要ISIWebofKnowledge,EiVillage,IEEE/IEE,Springer,JohnWeiley等,这些文献数据库一般好点的大学都有购买,在大学图书管有链接入口。
这些数据库里面文献基本很全了,但有时我们还会碰到这些常用数据库里查不到的文献,有些文献所在的数据库在我们科研单位没有购买,检索不到也下载不了,怎么办呢?
结合自己这些年查阅文献的经验,简单总结出下面的一些文献检索方法。
1.首先考虑从Google学术搜索里()进行检索,里面通常能够能够搜出需要找的文献,在Google学术搜索里一般会出现"
allXversions"
的字样,点击进入,里面的几个版本都点击试试,其中的一个就有可能会下到全文,当然这需要靠运气,有些时候没有一个版本里有全文。
另外,从Google学术搜索中,还可以得到一些其他的信息,Google学术搜索中会显示出被搜索到的文章被引用的次数,这个被引用次数不很准确,但可以从侧面反应该文献的质量,如果引用次数很多说明很有可能就是该领域的一篇经典文献。
2.如果从Google学术搜索中找不到全文的话,下一步就考虑把文章作者的名字或者文章的title在Google里搜索,用作者的名字来搜索,是因为我发现很多国外作者都喜欢把文章的全文(PDF)直接挂在网上,一般情况下他们会把自己的文章挂在自己的Homepage上,这样可能也是为了让别的研究者更加了解自己的学术领域,顺便推销自己吧。
这样就有可能下到想要的文献全文了。
如果文献是由多个作者写的,第一作者查不到个人主页,就查第二作者,以此类推。
用文章的title来搜索,是因为在国外有的网站上,例如有的国外大学的图书馆可能会把本校一年或近几年的学术成果的publication的PDF全文献挂在网上,或者在这个大学的FTP上也有可能会有这样类似的全文.这样就很可能会免费下到你想要的全文了。
3.如果从单位购买的数据库里,从Google学术里,从Google里都找不到自己需要的文献全文,最后的办法就是直接写邮件向作者索要全文。
一般情况下作者都喜欢把自己的文献给别人,因为他把这些文献给别人,也相当于在传播他自己的学术思想。
下面是向老外作者索要文献的一个常用的模板:
Dear
Professor×
×
Iamin×
Instituteof×
ChineseAcademyofSciences. Iamwritingtorequestyourassistance.Isearchoneofyourpapers:
…(要找的文献题目),butIcannotreadfull-textcontent,wouldyoumindsendingyourpapersbyE-mail?
Thankyouforyourassistance.
Bestregardskindlyregards!
一般讲英语国家的作者大都会给文章,一般写信要了就会给,其它不讲英语的国家,如德国,法国,日本等国家的作者可能不会给。
出于礼貌,如果你要的文献作者E-mail给你了,千万别忘记回信致谢。
*注:
文献资源,拟进行文献转、引、注等规范使用训练及学术道德引导情况等。
Ⅲ-3学术报告*
1本学院邀请的国内或国外院校或科研学术机构的专家学者所做的学术报告。
2本学院主持的学术报告。
3导师所作的学术报告。
拟参加或主持、主讲、发言、研讨等情况。
Ⅲ-4教学与科研实践*
1撰写一篇本专业相关课题的研究综述。
2撰写一篇或几篇与本专业相关的书籍的书评。
3发表一篇或几篇学术论文。
4查阅文献资料,撰写硕士学位论文。
5与地方科研学术机构共同研究探讨的相关课题。
参与本专科教学主讲或辅导和导师科研活动情况、及撰写学术综述、书评、发表学术论文情况等。
Ⅳ计划认定
研究生本人意见
指导教师意见
主管领导意见
(公章)
签名:
201年月日