少先队工作总结15篇Word格式.docx

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在每天生活中的做操，课间活动，课堂，文明礼仪等都可以有收获。

　　二、具体工作

　　正因为通过这几方面的指导，学生形成了自己的班级自己管理的理念，使班级管理能到位到每个人，到位到每件事。

　　在班级班干部已经建立的基础上，我引导孩子们主要进行了以下教育主题：

团结互助，人人为我，我为人人。

我主要是从以下几方面去做的。

　　1、利用课堂、早会、队会，通过讲故事、了解社会和一些社会实践活动引导学生建立以下观念：

乐于助人是人之常情，是区别于动物的一个方面。

助人是与人方便，与己快乐的一种生活方式。

　　2、平时注意观察班级的同学情况，以抓个别而带动全班。

我主要从以下几个方面去抓的。

　　抓干部：

抓住班长，和最有特色的一个干部。

抓住了他们，这个班级的教育就成功了一半。

　　抓优秀学生：

特别是成绩不够好的一个孩子，但有爱心。

所以我抓住了他这个典型，就可以使孩子们建立观念：

团结友爱可以让你开心快乐，思想健康。

　　抓学生的转变：

有几个孩子在行为习惯上没有养成良好的习惯。

我通过与家长建立联系，个别教育的方式进行教育；

我们班级有一个特殊的女孩子，平时很少说话。

为了改变她，我们班的孩子在老师的引导下。

主动给她以宽松的环境，在她有勇气发言、上台讲故事时都给她以热烈的掌声。

因为她的声音还是比较小，所以在她讲故事时，总有孩子悄悄的关上门和窗，总有孩子给别的孩子示意，安静。

讲完了，孩子们总会给她最热烈的掌声。

我总是抓住这样的机会鼓励她，要再大声些。

现在，她已经能当众发言、总结工作、讲故事的声音越来越大、还参加了小课题的发布工作。

进步明显，当然，在这当中，我总是给全班的孩子以表扬，说他们是最有爱心的孩子们，是最友爱互助的班集体，老师为他们感到骄傲和自豪。

　　3、此外，作为老师我也注意引导班干部组建班内建立互助小组。

在学习小组中互帮互助，一帮一，在活动小组中进行互助活动，同时班干部对班级其他同学要进行帮扶。

　　4、在上面的工作进行的同时，我注意把这些成果在各种活动中让学生去感悟，体会。

因此，我主要进行了一些这些活动。

（1）参加学校讲故事、诵经典活动、校运动会等比赛。

（2）组织进行了班级教育活动。

少先队工作总结2

　　我们五年级

（1）班是一个温暖、和谐的大家庭，在这个“家”里，大家幸福欢乐地度过每一天，构成一个凝聚力强、竞争意识强的班团体。

善思、乐学、团结、进取、是我们的最大特点。

现将这学期的工作作如下总结。

　　一、培养孩子的自我管理本事，争做班级的主人。

　　培养学生自我管理本事，争做班级的主人，从而建立良好班团体是我工作的一个重点。

我个人一向提倡小学教育的全面性，教育不仅仅是要培养出成绩拔尖的学生，更是要让所有的学生都能够切身体会到教育的作用，让他们在幼小的心灵里种下善良的、完美的种子，让他们感受到爱，学到做人的道理，构成正确的人生观和价值观。

所以，我常常和学生说的一句话就是“一枝独秀不算春，百花争艳春满园”，而培养他们的自我管理本事，热爱团体，争做班级的主人，无疑是十分重要的一步。

我从以下三方面展开的：

（1）经过《小学生日常行为规范》的强化训练，配合少先队组织的日常行为规范评比活动，培养他们以团体为荣，为团体争光的意识。

（2）利用周记，进行心理交谈。

半年来，每星期写一篇周记，学生一方面完成教师布置的心理问题，另一方面与教师谈心理话，在周记本上进行书面交谈，做学生的知心朋友，进行心理咨询和疏导，效果甚佳。

　　（3）争取家长的配合。

经常与家长联系，和家长进行沟通，了解家庭情景，做好家长的思想工作，引导家长懂得孩子的心理特征，构成正确的家庭教育。

　　二、严格的班级管理制度，构成良好的的班风。

　　良好的班风来自于严格的班级管理制度。

每学期初，我们班级根据本班实际情景，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“在团体中”受到教育。

课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，并提出了相应的措施，让检察员检查并去督促做的不够好的同学，由于实施的这些班级制度是由学生自我提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。

小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其职责。

　　三、加强班干部培养，增强了班团体的凝聚力。

　　我们有强烈的团体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和团体核心，有自我的班级特色。

班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。

每当开学初，我们班让学生推荐自我信任的班干部，经过学生评选组建班委。

在管理班级工作中，不断培养班干部自我学会管理班级。

定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的提议。

教师趁机抓住典型来教育大家，这样调动班干部的进取性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮忙一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能进取带头；

班级要召开主题班会，他们能精心的布置、具有特色；

出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。

这样，班干部心中有同学、有团体，他们的威信也就树立起来了，增强了班团体的凝聚力。

在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业，如练钢笔字、听写词语、口算练习、对批作业、课前预习等；

开展好各项活动，如中队活动、课间操、阳光体育锻炼等，完成好各项工作。

我们这个大家庭有着强烈的团体荣誉感，在布置文化墙和演讲比赛中大家将班级视做一个大家庭，真正将自我视做这个家庭中的一员，逐渐构成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念。

　　四、开展丰富多彩的活动，丰富了学生的生活。

　　在班级的团体生活方面，我们开展丰富多彩的班队活动。

如：

主题队会中爱祖国、安全、礼貌礼貌等教育、钢笔字竞赛、作文比赛、阳光体育活动等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自我的才能。

尽量使整个班团体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的提高，整个团体也就跟着不断完善。

学生在团体中互相帮忙，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，构成了良好的学风。

　　五、不足之处：

班级个别学生爱占小便宜，偷拿别人的东西，今后要在这方面加强教育。

　　总之，这是我们对过去取得成绩的认识，也是对我们今后班级工作的要求。

相信在我们师生的共同努力下，我们五

（1）班必将会走向更灿烂完美的明天！

少先队工作总结3

　　本学期少先队大队部在中心校领导和学校领导的指导下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，并以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用使我校少先队工作的稳步向前推进，取得了一定的发展。

　　一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

　　1、加强少先队阵地建设。

继续办好校红领巾广播站，通过选定广播站站长、音乐编辑、播音等负责人，经过培训，由学生自主管理。

充分发挥校园广播的资源，开展新闻快报、佳文欣赏、生活小常识等栏目。

　　2、为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活。

　　3、加强少先队干部的培养。

我校少先队把少先队干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作能力和工作热情。

　　二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

　　小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，各中队注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。

我们就升旗仪式的排练、走路做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等。

　　有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：

一是要求班主任严抓实管、经系统常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；

二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，少先队大队干每周进行不定期的检查，通过大队委会议，广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。

　　三、实推进少先队基础设施建设，促使自身建设上新台阶。

　　我校一贯坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。

我们始终坚持软件建设和硬件建设并举，着力加强少先队自身建设，在深化主题教育活动的同时，基础建设得到了切实加强。

　　1、坚持规范的升旗仪式。

在每一周的星期五从旗手事迹、旗手步伐、中队长讲话、升旗节奏等等进行排练。

每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的教育。

　　2、本学期加强教育监值岗的检查。

每周规定三天由大队部组织大队委员与教师配合在校门口进行监督值岗检查，强化对全校学生的卫生、礼仪等方面进行检查，并记录好每一天的检查结果。

　　3、坚持“中队黑板报、班级文化评比”制度。

黑板报主题和学校德育活动安排主题和大队活动主题一致，本学期中厅黑板报要求每2周换一次，四至六年级由学生独立完成，每次都定期检查，纳入相关评比中，要求内容丰富新颖、突出主题、每期必须有学生自己的心声、能结合当月教育主题、且形式要多样灵活、版面要美观大方，栏目设计各班要有自己的风格特点。

黑板报设计已成为我校少先队工作的一道亮丽的风景线。

　　4、校园之声广播站是学校的宣传组织，为学校开展的各种宣传工作服务。

本学期，我们红领巾广播站不但有固定的、有特色的开播，每天的开场白及栏目引语也各不相同，使每个栏目个性更鲜明，更具特色。

为配合学校工作我们在每个栏目设置方面添加了一个可灵动的环节：

用于播报本周或当天学校的主要活动通知。

一学期来广播站真正成为学校安全教育、文化教育的一个重要宣传窗口。

我们少先队大队部还在健全广播站制度方面也作了努力，进行合理分工：

广播站站长常佳琪主管广播站常规管理，策划全站工作。

广播站副站长陈雷负责检查播音内容；

对投稿进行整理分类。

编缉田园负责对负责栏目进行材料选择修改、加工、整理。

　　四、取得的成果

　　1、重新组建新一届少先队干部，大队委吸收了19名成员。

　　2、9月10日教师节，组织“师生同乐”活动，大大促进了师生的感情。

　　3、10月13日有40新生加入了少先队组织，为新地号小学少先队加入了新鲜的血液。

　　4、有11名学生参加《守则》和《规范》的抽测，我们新地号小学获得总成绩第三名。

　　通过一学期的努力实践，创造了丰硕的成果，也带给我们深刻的启示：

少先队工作只有围绕学校的中心，联系本校实际才有生命力；

只有坚持与中队辅导员密切合作；

只有得到校领导的大力支持才有推动力；

只有以活动为龙头，牵动德育灵魂工程的实施，才能推进工作稳步发展。

同时，我们也明白少先队工作任重而道远，还有很多工作要做，比如学生的思想道德品质不高，学生的良好行为习惯欠缺，学校的卫生和学生安全工作还有很多不足，少先队教育活动偏少等等，在今后的工作中，我们将总结经验，找出不足，再接再厉，开拓创新，加强少先队基础建设力度，加强少先队理论研究力度，推动我校德育系统教育工程，为我校少先队工作的发展做出更大的贡献。

少先队工作总结4

　　六年级一班少先队工作总结

　　就如流水般，不