各级各类护理人员培训计划.doc

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盐城市中医院

各级护理人员培训方案

为加快护理队伍建设，促进护理人员更好更快的成长，满足临床护理工作的需求，根据三级医院复评标准，结合我院实际情况，特制定培训方案，具体内容如下：

一、组织架构：

（一）培训工作领导小组：

组长：

林敏

副组长：

王晓凤

成员：

程友桂刘云孙开婷苏兰芳

（二）培训技术指导小组

组长：

王晓凤

副组长：

孙开婷苏兰芳

成员：

张丽君曹树红程娟熊瑶陈潇耿建华贾成玲王伟王红霞

张奎芳夏锦锦周立兰王艳萍吴晓晶徐芹陈红霞徐书玉曹静

吴晓静蒋会琴李桂香赵莹莹董红娣

二、培训对象：

全体护理人员

三、培训目标：

（一）N1级护士（护士）

1.强化基本理论、基本知识和基本技能

2.基本掌握规章制度、核心制度、工作职责、工作流程。

3.掌握常见仪器操作规范。

4.掌握患者十大安全目标。

5.培养护理人员应具备的基本素质，尽快适应临床护理工作。

（二）N2级护士（护师）

1.具有较坚实的护理基础理论及熟练的护理技能。

2.熟悉专科护理常规及护理技术（如：

心电监护仪、除颤器、人工呼吸机、输液泵等）操作方法。

3.熟悉重危病人的观察方法，并掌握急救技能，能独立负责重病人的护理。

4.掌握本专业新知识、新技术，能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行责任制整体护理。

5.具有临床带教能力，能担任进修护士和临床护生的带教工作，能积极撰写护理论文，至少每三年在省级期刊上发表专业论文一篇。

（三）N3级护士（主管护师）

1.熟练灵活运用专科护理常规及技术。

2.能解决本科护士业务上的疑难问题，指导重危、疑难病人护理措施的实施，不断更新知识，在病房管理、教学、科研中发挥骨干作用。

3.对临床问题有一定的预见性并加以防范，对特殊情况能采取应急措施。

4.具有课堂教学、临床带教能力，能组织本专科护理会诊、护理查房，参加全院护理会诊。

（四）N4级护士（副主任护师、主任护师）

1.在护理部领导下，能够负责指导本科护理、科研、教学工作。

2.指导本科疑难病人护理的实施、组织指导疑难病例的护理会诊及危重病人的抢救。

3.组织本科护理学术讲座、护理查房、护理病例讨论，指导下级护师的查房、病例讨论。

4.了解国内外本科护理的发展动态，引进先进的技术用于临床实践。

5.参加护理部组织的护生授课，负责本科临床带教工作。

6.撰写护理论文，至少每两年在省级期刊上发表专业论文一篇。

具备临床科研能力，至少每5年完成一项护理科研。

（五）护士长

1.合理排班，人力资源管理满足临床工作需求。

2.分级护理符合《综合医院分级护理指导原则》，病区有符合医院实际的分级护理制度。

3.开展“以病人为中心”的责任制整体护理工作模式。

4.重症护理措施落实到位。

5.各项管理符合要求，护理质量控制有实效，体现PDCA管理模式。

四、培训安排表：

（一）N1级护士

1.理论培训安排表，见附1

2.技能操作培训安排表，见附2

（二）N2级护士

1.理论培训安排表，见附1

2.技能操作培训安排表，见附2

（三）N3级护士

1.理论培训安排表，见附1

2.技能操作培训安排表，见附3

（四）N4级护士

1.理论培训安排表，见附1

2.技能操作培训安排表，见附3

（五）护士长

1.理论培训安排表，见附4

2.技能操作培训安排表，见附3

1.岗前培训（工作2个月以内）

（1）.目标：

（1）强化基本理论、基本知识和基本技能

（2）基本掌握规章制度、核心制度、工作职责、工作流程、护理安全。

（3）掌握常见仪器操作规范。

（4）掌握患者十大安全目标。

（5）培养护理人员应具备的基本素质，尽快适应临床护理工作。

2.措施：

（1）上岗前培训：

组织包括卫生局、院部、护理部三个层面的岗前培训，以提高思想素质和业务素质。

（2）科室根据护理部目标及工作计划制定具体的带教计划，实行一对一带教，并完成二个月内岗前培训清单，由带教老师或护士长签名。

（3）护理部组织理论考核，科室护士长和带教老师进行一次床边综合能力考核，考核成绩记录在护理人员技术档案中。

（4）以上均合格者，由科室书写鉴定意见，签劳动合同，进入规范化培训阶段。

不合格者延缓签合同。

（二）规范化培训

1.新手适应期（0-6个月）

（1）目标：

1）巩固专业思想，强化职业道德。

2）熟练掌握各班工作职责和工作流程。

3）熟练掌握基本理论、基本技能、工作流程、核心制度、应急预案、护理常规。

4）基本掌握常见化验指标异常及留取方法。

5）基本掌握所在科室的专科护理常规及专科技能。

6）基本掌握查体评估及护理程序应用能力，能完成一般常规工作。

（二）措施：

1）护理部安排各科室轮转，科护士长、护士长每半年组织召开新护士座谈会，了解其工作情况及思想动态，并对其工作进行评议，以求不断克服缺点，尽快成长。

2）护理部每季度组织一次业务学习，每年12月份组织床边综合能力考核一次。

3）参加护理部制定的岗位练兵活动（工作前半年参加百针计划，工作后半年参加ICU岗位练兵）。

4）至少完成2份护理计划的书写，每份皆由护士长或带教老师审批。

5）参加护理部组织的业务学习，每年不少于总次数的2∕3次。

6）上岗前召开新护士持证上岗自评座谈会，对新取得护士执业证书的护士进行科室评估与自我评估，双方评估均通过的可独立当班。

7）科室按照护理部目标及工作计划制定具体带教及培训计划。

8）本阶段结束后进行理论和技能考核，均合格者方可进入下一阶段。

2.技能成熟期（7-18个月）

（1）目标：

1）巩固第一阶段的基本理论、基本技能、核心制度、应急预案等。

2）熟练掌握专科护理知识、专科护理常规和专科技能。

3）掌握专科急救技术，能配合病人的抢救。

4）基本掌握本专科常见实验室结果及临床意义。

5）独立运用护理程序对病人进行整体护理，掌握疾病健康教育知识与病人交流沟通。

6）能初步运用评判性思维进行临床护理决策。

（2）措施：

1）护理部安排各科室轮转，每季度组织一次业务学习，每年3月份组织床边综合能力考核一次。

2）独立完成至少2次本科室专科护理查房，护士长作总结性的发言。

3）参加护理部组织的业务学习，每年不少于总次数的2∕3次。

4）科室按照护理部目标及工作计划制定具体培训及考核计划。

5）本阶段结束后进行理论和技能考核，均合格者方可进入下一阶段

3．临床轮转期（19-36个月）

（1）目标：

1）继续巩固前两个阶段的基本理论、护理技能、核心制度、应急预案等。

2）基本掌握本专科复杂疾病、疑难病例的病因、临床表现、救治原则护理措施。

3）熟练运用护理程序对病人进行整体护理，掌握疾病健康教育知识与病人交流沟通。

4）能运用评判性思维进行临床护理决策。

5）初步具备临床带教能力及科研能力。

（2）措施：

1）护理部安排各科室轮转，每季度组织一次业务学习，每年6月份组织床边综合能力考核一次。

2）独立完成本专科护理查房，至少两次，组织护理个案汇报一次，护士长作总结性发言。

3）参加护理部组织的业务学习，每年不少于总次数的2∕3次。

4）科室按照护理部目标及工作计划制定具体培训及考核计划。

5）本阶段结束后进行理论和技能考核，均合格者颁发规范化培训合格证书。

二、N2级护士的培训及考核【工作3年-8年的护士】

1、目标：

（1）具有较坚实的护理基础理论及熟练的护理技能。

（2）熟悉专科护理常规，及护理技术（如：

心电监护仪、除颤器、人工呼吸机、输液泵等）操作方法。

3）熟悉对重危病人的观察方法，并掌握急救技能，能独立负责重病人的护理。

4）掌握本专业新知识、新技术，能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行整体护理。

5）具有临床带教能力，能担任临床实习生及进修护士的带教工作，能积极撰写护理论文，在省级以上学术会上交流或发表，至少两篇。

（2）措施：

1）以自学为主。

2）护理部组织护理大查房和专科护理讲座，每季度一次，科室每年完成长篇综合能力考核一次，护理部抽考。

3）在实践中培训。

利用护理业务查房、组织讲座以及通过实际业务指导，加强基本功训练和系统的理论学习。

4）安排为重病人抢救的配合工作，做好抢救记录，并不断总结抢救经验。

5）每月组织科内护理查房或讲座，参加护理部组织的带教老师培训，承担护生及进修护士的带教工作。

6）选派参加国家级、省级、市级等继续教育学习班，不断吸取新知识，掌握新技术，发挥其积极性，及创造力。

7）参加护理部组织的业务学习，每年不少于总次数的2∕3次。

8）科室根据护理部目标及工作计划制定培训及考核计划。

三、N3护士的培训及考核（工作8年以上的护士）

（1）目标：

1）熟练灵活运用专科护理常规及技术。

2）能解决本科护士业务上的疑难问题，指导重危、疑难病人护理计划的制定与实施，不断更新知识，能在管理、教学、科研中发挥骨干作用（如担任护士长以上行政领导工作）。

3）对临床问题有一定的预见，性病加以防范，能根据临床情况做出正确决策。

4）具有课堂教学、临床带教能力，能组织本专科护理会诊、护理查房、及参加全院护理会诊。

5）具有循证护理、护理质量管理的能力。

6）具有科研能力，每两年能写出一两篇有科学依据和实用价值的论文。

7）根据个人情况向管理、专科、教学科研等方向发展

（2）措施：

1）每年组织全院护理大查房一次，科室每2年完成床边综合能力考核一次，护理部抽考。

2）组织本病区疑难病例讨论一次，每年结合临床案例书写一份完整的护理、个案护理。

3）根据专科病人特点，制定健康教育，和急危病人抢救护理。

4）协助护士长护理质控，承担科内业务授课，拟定教学计划，并担任讲课。

5）选派参加护理管理、专科护理培训班，不断吸取新知识新技术，发挥积极性及创造力。

6）参加护理部组织的业务学习，每年不少于总次数的2∕3次。

7）科室根据护理部目标及工作计划制定培训及考核计划。

四、N4级护士的培训及考核（专科护士或高级职称以上的护士）

（1）目标：

1）在护理部领导下，能够负责指导全科护理、科研、教学工作。

2）指导本科疑难病人护理计划的制定、组织指导疑难病例的护理会诊及危重病人的抢救和本科护理学术讲座。

3）组织并指导主管护师的查房，并担任主讲，以不断提高护理，人员的业务水平。

4）了解国内外本科护理的发展动态，努力引进先进的技术用于临床实践，从而发展护理学科。

5）胜任本科生及大专生的讲课与临床带教工作。

6）组织制定本科护理，科研计划和监督实施，每2年写出一篇具有临床指导意义的科研论文。

（2）措施：

1）安排各种常见手术的护理查房，并指导主管护师组织的查房，以不断提高护士水平。

2）组织主管护师的业务学习，拟定教学计划、描写教材、并负责讲授。

3）负责组织本科护理学术讲座和护理病案讨论。

4）负责或参与新护士及实习生课堂讲授及临床带教工作。

5）协助科护士长、护理部做好主管护师与护士的晋职、晋级的业务考核工作。

护理部

二O一五年一月三日