部编人教版《道德与法治》三年级上册第10课《父母多爱我》精美课件PPT资料.pptx
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在我依稀记事的时候，家中很穷，一个月难得吃上一次鱼。
每次吃鱼，妈妈都先把鱼头夹在自己的碗里，然后将鱼肚子上的肉夹下，极仔细地择去很少的几根大刺，放在我碗里，其余的便是父亲的了。
当我也吵着要吃鱼头时，她总是说：
“妈妈喜欢吃鱼头。
”我想，鱼头一定很好吃的。
有一次父亲不在家，我趁妈妈盛饭之际，加了一个。
鱼头很小，吃来吃去也没有什么肉，觉得没有鱼肚子上的肉好吃。
妈妈喜欢吃鱼头,阅读角,那年外婆从江北到我家，妈妈买了大家都爱吃的鳊鱼。
吃饭时，妈妈把本属于我的那块鱼肚子上的肉，夹进了外婆的碗里。
外婆说：
“你忘啦？
妈妈最喜欢吃鱼头。
”外婆眯缝着眼，慢慢地挑去鱼肚上的刺，把鱼肉放进我的碗里，并说：
“孩子，你吃。
”我一边吃着没刺的鱼肉，一边想：
“怎么妈妈的妈妈也喜欢吃鱼头？
”,妈妈喜欢吃鱼头,二年级上,思考,1.鱼头好吃吗？
语文S版,为什么妈妈和外婆都喜欢吃鱼头呢？
从故事当中，你感受到了什么？
故事大会除了日常的生活小事以外，我们与父母之间还有许多难忘的故事，这些故事共同书写着爱的诗篇。
你与父母之间，有着怎样的小故事呢？
爸爸经常在外出差，每当他看到一些新奇的小玩意儿时，总是会想到我。
有一次，在国外工作的阿姨回国探望妈妈，带了许多国外的特产，妈妈一个也没有吃，全部留给了我。
很多时候，爸爸妈妈爱的表达方式有所不同，但是他们对我们爱都是一样的多。
如果让你用一个词语，去形容爸爸的爱和妈妈的爱，你会怎么形容,，为什么？
细致,温柔,深沉,无私,严厉,伟大,妈妈的爱是香的，像鲜花；
妈妈的爱是甜的，像蜜糖；
妈妈的爱是清新的，像森林中的草地；
妈妈的爱是宁静的，像蓝天上的白云；
妈妈的爱是柔软的，像轻风和细雨；
妈妈的爱是温暖的，像阳光和炉火；
妈妈的爱永远在我的心里。
妈妈的爱,从小到大，语我文们S都版感受二着年家级人上细致的关爱，你是否想要感谢家人的付出？
爱需要表达，就让我们一起来表达爱吧！
亲爱的，我想对你说,课堂小结,感受爱：
父母默默的爱分享爱：
分享与父母之间的爱的故事描绘爱：
形容一下父母的爱表达爱：
表达自己对父母的爱,父母多爱我第二课时,视频：
与父母之间的矛盾,有时候，我们会与父母发生一些矛盾和误会，父母的一些行为会让我们感到无法理解。
烦恼小镜头一,父母到外地工作了，留下我和爷爷奶奶在家，父母心里只想着挣钱，一点也不关心我。
烦恼小镜头二,为了让我减体重，爸爸每天和我一起步行到学校，我好累呀！
思考与讨论,当发生以上两个镜头中的事情时，你能理解镜头中的父母的行为吗？
你是如何理解的？
烦恼小镜头一,父母到外地工作，是为了挣钱养活家人，给我们尽可能好的物质条件，这也是一种爱，如果可以，父母肯定更希望和孩子在一起。
烦恼小镜头二,镜头中的爸爸每天花时间陪孩子步行上学，这是一种默默的关爱，减重也是为了孩子的身体健康着想。
二年级上,语文S版你的父母也有让你不能理解的行为和做法吗，是什么呢？
我的小烦恼大人总是唠唠叨叨，同样的话说了一遍又一遍，真让人心烦。
1,我的小烦恼每到星期天，爸爸就喊我跟他一起下地干活。
干农活很累，我真不情愿！
2,思考,你现在能理解父母的做法吗？
“旁观者清，当局者迷”，也许你的小组同学能够给你一些好的建议，问问他们对你的烦恼是怎么看的吧！
父母让我不能理解的行为,父母的做法,我的不理解,是否是爱（小组探究）,教需学要模改板进的PP地T方,我想让爸爸小时候他总,帮忙做手工，是帮我，现,是。
他希望我不要总依,父母语文S版向我说明他们的想法。
我二年级上尽量少麻烦他们，要多体谅他们。
他却让我自在怎么变了？
赖别人。
己做。
明辨是非,有的同学认为，父母有些行为虽然让我们不能理解，但也有可能包含着对我们的爱。
有的同学不同意这种说法，你觉得呢？
东东宝贝：
你好！
提笔给你写信的时候，爸爸最想对你说的一句话就是“谢谢,你！
”因为有了你，爸爸的生活变得更幸福语、文更S快版乐。
二年级上不知道从什么时候起，爸爸的心情就随着你每天的变化而变化着。
你高兴，爸爸就高兴；
你不开心，爸爸也会不开心。
宝贝，你知道爸爸最大的心愿是什么吗？
是期盼你健康快乐地成长。
有时候你一到家就打开电视，一直看到吃晚饭，我让你到院子里跟小朋友玩，你总是不情愿。
父母也会有委屈,每当这时，爸爸就会很生气，会狠狠地批评你。
那是，你一定也很委屈吧！
觉得爸爸不能理解你。
其实，你知道吗？
爸爸每生一次气,，心也会痛一次呀！
因为爸爸担心你长时间教看学电模视，板视P力P会T下降，并且你在学校学习了一天也很累，需要与小朋友们玩耍放松。
爸爸愿做你的大朋友，以后与你交流时语多文S一版点耐二心年，级多上抽出一点时间陪你玩。
希望你的生活多一点笑容，多一点阳光。
最爱你的爸爸10月18日,小讨论,看完东东爸爸的信，你有怎样的感受？
如果你是东东，你会对爸爸说些什么呢？
两人一组，用食指勾住橡皮筋勾橡皮筋的双方就代表你和你的父母，皮筋的张力就代表你们的关系。
现在设想一下，如果爸爸妈妈有些事情做得让你很不满，你就拉一下；
如果你觉得这事非常不好，就拉得重一点，保持，并体验这种张力；
如果你想不理这个事情了，那就放掉。
亲情小游戏,橡皮拉得过紧，或突然松开橡皮，会导致怎样的后果？
从这个游戏中，你感悟到了什么？
游戏感悟,与父母之间产生矛盾和误会的危害和父母之间产生矛盾和误会，不仅自己会烦恼、不开心，父母也会伤心,、忧心。
想一想，当我们无法理解父母时，当我们与父母发生了矛盾或误会时，我们该怎么做呢？
头脑特工队,我们应该时时记住父母的良苦用心。
发生矛盾时不发脾气，不闹对立；
对父母需要改进的地方，要学会多和他们沟通，因为他们是那么爱我们。
做了错事主动检讨，不逃避责任。
了解父母的工作，体谅他们的难处和心情。
在生活中帮助父母，支持父母，和父母做朋友。
爱的小秘诀,让爱住我家,我们要懂得理解父母，体谅父母的辛苦，理解父母的难处，让爱天天住我们家！
课堂小结,父母多爱我第二课时1、我的不理解2、多一些理解,课后作业,当我们与父母发生矛盾时，当父母不理解我们时，我们会感到委屈、伤心。
那么，你有没有想过父母也有委屈和伤心的时候呢？
问问父母，一起去请听听他们的心声吧！
爱的大行动,新课导入,点击图片，播放视频,听歌曲让爱住我家，说说你的家。
父母默默的爱想一想：
父母每天都为我们做了些什么？
父母默默的爱,父母为我们做的每一件看似普通的事，里面都藏着对我们的爱。
你能发现这默默的爱吗？
父母默默的爱,阅读角打开教材P67页，阅读“妈妈喜欢吃鱼头”小故事。
妈妈和外婆真的爱吃鱼头吗？
她们为什么这么做呢？
父母默默的爱,父母关爱你的感人的故事一定不少，讲给大家听听吧！
父母默默的爱,妈妈的爱妈妈的爱是香的，像鲜花；
父母默默的爱,在你眼中爸爸的爱像什么？
多一些理解,父母是爱我们的，但她们也有一些行为和做法让我们不能理解。
你的父母有让你不能理解的行为和做法吗？
多一些理解,父母到外地工作了，留下我和爷爷奶奶在家。
他们心里只想着挣钱，一点也不关心我。
多一些理解,为了让我减体重，爸爸每天和我一起步行到学校，我好累呀！
多一些理解,大人总爱唠叨，同样的话说了一遍又一遍，真让人心烦。
每到星期天，爸爸就喊我跟他一起下地干活。
干活很累，我真不情愿!
多一些理解,有的同学认为，父母有些行为虽然让我们不能理解，但也可能包含着对我们的爱。
有的同学不同意这种说法你觉得呢?
多一些理解,说说父母有哪些行为是你不能理解的？
说一说具体的内容，你觉得应该如何改进呢？
对父母需要改进的地方，要学会多和他们沟通，因为他们是那么爱我们。
多一些理解,多一些理解,有时候我们会感到委屈、伤心，有没有想过父母也有委屈和伤心的时候呢？
请听听他们的心声吧！
多一些理解,小阅读阅读教材P71页“爸爸给东东的信”。
如果你是东东，你会对爸爸说些什么呢?
你觉得自己的父母有委屈和伤心吗?
好好与他们谈谈心吧。
第四单元家是最温暖的地方,父母多爱我,游子吟作者：
孟郊（唐）慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
父母对我们的爱润物细无声而又无处不在,填写“爱心树,妈妈每天早上为我们准备热乎乎的早饭,爱在不言中,阅读故事妈妈喜欢吃鱼头想一想，妈妈是真的喜欢吃鱼头，不喜欢吃鱼肉吗？
她为什么要这么说呢？
我有一个好爸爸鲁冰花,为了提高我们的成绩而为我们报了许多补习班,大事小事总爱在我们耳边唠叨,父母还有哪些事是我不能理解的呢？
父母不是完人，他们也有不对的时候。
他们很爱我们，有时也会用错方式。
但不管哪种方式，父母对我们的爱都是伟大的。
我们也要多一些理解，再多一些沟通，更加爱我们的父母。
课堂练习：
小米的爸爸为了让他减体重，每天和他一起步行到学校。
小米觉得很累，并且感到很不开心。
以下对于小米爸爸做法的说法正确的是（C）小米的爸爸是为了不让小米睡懒觉。
小米的爸爸不关心小米的累。
小米的爸爸很关心小米的健康，所以才和他步行去学校。
小米的爸爸没有其他交通工具带小米上学。
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