优秀班主任申报表Word文档下载推荐.doc

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性别

女

年龄

33

任教学科

语文

教龄

15

职务

职称

小教高级

工作单位

主要事迹

从教15年来，该教师一直担任班主任，她对工作认真负责，任劳任怨，把美丽的无私的爱倾注在每个学生的身上，真正做到管如严父，爱如慈母，导如师长，交如朋友。

在生活上对学生体贴入微，在工作中以良好的师德影响学生，使学生们在关爱中健康成长。

无论她接哪个班，都会首先调查班级状况，了解分析整体情况，研究班级优势和不足，从而找准突破口，寻求改进和提升的方法，转变班级的班风、学风，形成班级的凝聚力，尤其做好了后进生的转化工作。

因此，她接手的班级学生思想积极向上，班级班风良好，学习氛围浓厚。

她刚带毕业的六年级2班，自她从五年级接手以来，针对班级实际情况，她注重了班级制度的建立、班干的选拔以及后进生的帮扶，经过她的不懈努力，班级的班风、学风都得到了有效改善，班级凝聚力非常强。

她班每个学期获得“流动红旗”的次数都遥遥领先，连续四个学期获得校“十佳班级”称号，连续两年在“特色教室”评比中获得一等奖，被评为2012-2013学年度校“优秀班集体”和“科技先进班级”。

在每个学期学校举行的各项竞赛中，都取得了较好的成绩。

在2011年全县小学五年级语文知识竞赛中，她班有7名学生参加，3人获一等奖，3人获二等奖，1人获三等奖。

在本学期的语文、数学综合知识竞赛中，她班获语文单项团体总分第一名，语文、数学综合团体总分第一名。

她执教的语文，成绩由原来的年级排名第三上升为年级第一。

在今年的小学毕业考试中，我校语文成绩获得了第一名，她班语文平均分77.03分，位居年级第一，上线率也排名第一，班上学生xxx以总分195分的成绩获得全县第一名。

15年来，该教师多次被评为县级“优秀班主任”“优秀教师”“学科带头人”，2004年被评为xx市“优秀教师”，2009年被评为自治区“优秀教师”，并记个人二等功。

本学期被评为xx市“优秀科技辅导员”和校“优秀辅导员”。

她不仅班级管理能力强，而且也有较高的业务水平。

曾多次在县教师基本功比赛和课堂教学比赛中获得一等奖，2009年获xx市第三届数学基本功比赛一等奖。

基层单位意见

盖章

年月日

审批机关意见

盖章