小班安全教育教案20篇文档格式.docx

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眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。

如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。

活动准备：

布置场地：

草丛、执教教师及配班教师带羊村长，灰太狼头饰扮演角色；

幼儿带喜（美、沸、暖、懒）羊羊头饰扮演角色、课件《药丸不是糖豆豆》

糖果袋（内装有：

玻璃球、樟脑丸、干燥剂）人手一份、标签，记号笔人手一份、手枪一把

羊村长播放课件《药丸不是糖豆豆》，教育小羊不能乱吃药。

（1）羊村长带小羊围坐在草地上：

小羊们，今天森林里出了一件事。

小超人卡卡被救护车紧急送往医院抢救，到底是什么原因呢？

我们一起来看看。

（2）播放课件《药丸不是糖豆豆》。

内容：

小超人卡卡把药丸当成糖豆豆吃进肚子里，结果被救护车紧急送往医院抢救。

提问：

小超人卡卡为什么送往医院抢救呢？

（卡卡把药丸当成糖豆吃进肚子里了）

（3）教育小羊不能乱吃药。

羊村长：

药丸看起来像糖豆，但不能乱吃。

没有生病的人吃了药反而会生病的。

灰太狼来到草地上，撒下糖果等待小羊误食。

小羊们，灰太狼来了，大家赶紧躲在草丛里。

灰太狼拎着糖果袋来到草地。

灰太狼：

好久没有吃小羊了，肚子真饿呀。

瞧，又香又甜的糖果，这可是我精心为小羊准备的。

那群傻羊们要是把它们吃到肚子里，就会头晕眼花、肚子痛的在地上打滚，到那时我再把它们一起抓住吃掉。

（灰太狼分发糖果袋在草地上）好，我待会儿来、小羊学习认识这些糖果的名称用途，了解误食的危害性。

（1）每只小羊拾起一包糖果袋，打开认一认里面的糖果是什么。

羊村长：

灰太狼已经走远了，小羊们快出来吧。

瞧，这么多的糖果袋，里面装了什么呀？

能不能吃呀？

现在每只小羊去拿一包糖果袋，打开看看。

小羊自由议论。

（3）小羊一一认识它们的名称及用途，了解误食之后的危害性。

4、小羊制作禁止食用的安全标志。

（1）羊村长：

小羊们，现在赶紧把这些不能吃的东西都装回糖果袋里吧。

你们瞧：

我这里有一个禁止食用的安全标志，上面画了一个大大的嘴巴和一个x，表示不能吃。

把它贴在糖果袋上，就可以提醒其他的小动物们都不要吃。

你们也来动手做做吧。

（2）小羊制作粘贴禁止食用的安全标志。

灰太狼回到草地，羊村长拉响礼炮将灰太狼赶走。

（1）灰太狼回到草地，小羊们赶紧躲回草丛。

灰太狼：

咦？

怎么一只小羊也没有？

（2）羊村长拉响礼炮将灰太狼赶走。

小羊们欢呼。

小羊们，以后看到自己不认识的东西时，虽然它看上去很漂亮，闻起来很香，但也千万不要吃，而是要先去问问大人，同意了你再吃，知道吗？

（3）羊村长带小羊们离开草地回家。

课后反思：

我觉得从小对孩子进行这样的安全教育史很必要的，安全教育应该渗透在每日活动中，应不断强化孩子的安全意识，使他们建立牢固的自我防护意识。

特别是对小班的幼儿，针对小班幼儿年龄特点，本活动用游戏形式贯穿始终，幼儿的参与性、积极性很高，避免的单纯说教的枯燥无味，通过游戏，让幼儿更深的体会到误食的危害，增加自我保护意识。

在活动中还有几点需要改进：

1、教师示范操作材料应该要比幼儿实际操作的材料要大，幼儿能更加清楚地认知。

2、对于误食的危害性这方面教师可以引导可以更深入些，让幼儿更加感同身受。

总之，安全教育是幼儿园教育的重中之重，我们除了在一日活动中一定要相互监督，做到眼到、心到、手到，对幼儿进行安全教育，以保证幼儿的在园安全。

还要切实做好家长的安全工作，让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施，让我们的孩子都能更健康，快乐的成长！

小班安全教育教案《汤洒了，怎么办?

》

1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。

2、能根据图片大胆讲述画面内容。

故事《碗里的汤泼了》

1、教师讲故事，引起幼儿兴趣，

讨论：

汤泼了怎么办？

教师：

午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来：

哎呀，不好了！

我的汤泼了......玲玲的汤泼到哪里了？

（桌上）

如果你的汤也泼在了桌上，你会怎么办？

了解正确的处理方法。

教师小结：

吃饭时，汤泼在了桌子上，要赶紧把胳膊移开，以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。

2、继续听故事，继续讨论：

我们再来听听，这个小朋友的汤泼在哪里了？

（汤顺着桌子往下流。

）他该怎么办？

来听听这个小朋友是怎么做的？

（让开流下来的汤，再请成人帮忙。

）

汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小朋友要立刻让开留下来的汤，以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。

然后，可以请成人帮忙处理泼下来的汤。

3、教师总结。

有时，因为小朋友不小心把桌子上的汤弄泼了，当大家遇到这种事时，首先要让开泼下来的汤，然后再请成人帮忙。

如果不让开，汤就会弄湿自己的衣服，甚至会烫伤自己。

【篇二：

幼儿园安全教育教案全集】

幼儿园安全教育教案

活动名称：

安全小卫士

目标：

1、了解日常生活中的一些安全知识；

2、初步建立自我保护意识。

准备：

1、课件；

2、实物：

鞭炮、气球

3、录音机、图片、方向盘

过程：

今天，大班哥哥姐姐到我们这来玩，看！

他们在干什么？

（大班幼儿表演放鞭炮不小心炸伤手的事情）

老师问：

大班哥哥姐姐这样做安全吗？

为什么？

我们能不能这样做？

2、观看录像，讨论娃娃丫丫的行为哪些是正确的，哪些是错误的。

“娃娃、丫丫的妈妈不在家，他们做了许多不安全的事，请小朋友仔细看，他们做

了哪此错事，这样做好不好，为什么？

我们应该怎样去做？

”

①不能戴大人的眼镜；

不能玩煤气；

不能玩插头；

不能玩刀.

②手破了不能用脏抹布擦；

不能乱吃药；

喝水前要试试水温；

不能用手捡碎玻璃.③不能在看电视时离电视太近；

不能给陌生人开门；

不能玩锤子；

不能乱掏耳朵、眼、鼻.

3、平时在幼儿园还有哪些地方要注意安全，请幼儿讲述。

4、电话铃响，原来是邀请小朋友去看健康安全图片展（征求小朋友的同意）幼儿判断图片上安全行为的对与错，并说出原因。

当幼儿讲到玩滑滑梯注意安全时，与幼儿一起唱滑滑梯歌曲，并与幼儿一起出去玩滑滑梯，然后结束。

学校安全教育备课记载

授课时间授课地点

授课内容《电》安全系列活动一：

安全用电

授课对象授课人姓名

活动目标

1.帮助幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。

2.学习词汇：

插头、插座、触电。

活动准备

挂图“安全用电”

（一）、

（二）、（三）、（四）。

活动过程

1.通过提问，引起幼儿谈话兴趣，启发幼儿讲述电的用途。

（1）天黑了，什么都看不见了，这时候我想看书怎么办？

（2）天气非常热，我想在一个凉爽的环境里工作，怎么办？

（3）房间的地毯上落了许多灰尘，我想把它打扫干净，用什么？

（4）灯、电风扇、空调、吸尘器，要让他们工作起来，都需要用什么？

（5）在我们生活中，还有那些东西也需要用电？

电有这么多的用处，它给我们带来了许多方便，我们在生活中越来越离不开它了，它是我们的好朋友，但是这位朋友有时候也会发脾气伤人的。

2.取出画面，引导幼儿观察、讨论，帮助幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。

电在什么时候会发脾气伤人呢？

请小朋友看图片，想一想他们这样做对吗？

（1）请幼儿取出画面

（一）观察：

小熊用剪刀在剪电线。

提问：

这只小熊做的对不对？

这样做会怎样？

根据画面

（一）引导幼儿思考、讨论：

①如果你家有破损的电线怎么办？

②如果马路边有断电线落在了地上，你需要通过这里，怎么办？

③能不能把电线放在靠近炉子的地方使用？

（2）幼儿取出画面

（二）观察：

小老鼠将手指伸进电源插座的孔内。

这只小老鼠在干什么？

他这样做对不对？

会发生什么问题？

根据画面

（二）引导幼儿思考、讨论：

①如果电源插座已损坏，还能不能用？

②如果你想看电视，可电源插头还没插上，怎么办？

（3）幼儿取出画面（三）观察：

一幼儿在浴室内洗澡，一电暖器放在潮湿的地上，小朋友伸出潮手想摸电热器。

这微笑朋友在干什么？

根据画面（三）讨论:

①一位小朋友正在看电视，他发现电视机上落了许多灰，就拿了一块湿抹布来抹，对吗？

应该怎样做？

②器内不小心弄进了水，还能不能用？

怎么办？

（4）请幼儿取出画面（四）观察：

一幼儿在台灯下看书，另一幼儿把台灯放在被子里看书。

根据画面（四）讨论：

①夏天看电视时，能不能将盖布一直罩在上面，不取下来。

②电器能不能放在容易燃烧的物品旁使用？

（如纸、木屑等）

学校

授课内容《电》安全系列活动三：

认清安全标志

1.教幼儿认识有关的安全标志，交通规则。

2.教育幼儿不玩火、电等危险物品，遵守交通规则;

初步培养其自我保护意识和能力。

3.发展幼儿细致观察的能力。

1.准备注意安全标志、步行标志、人行横道标志、禁止通行标志、当心触电、禁止烟火等六个标志教学挂图及卡片若干（套数与幼儿人数想等）。

2.准备教学挂图四幅

第一幅：

有几个孩子在标有禁止通行的路上走。

第二幅：

红灯亮了，有个大人领着孩子在乱跑。

第三幅：

①幼儿在标有高压电标志的地方玩，有的在爬电杆；

②一幼儿用手指或铁片去抠插座孔。

第四幅：

有3―5个孩子在标有禁止玩火的地方玩火。

活动过程

1.逐幅出示挂图，组织幼儿讨论：

①土上有什么？

②他在干什么？

③这样做危险不危险，为什么？

教师针对每幅图及时小结。

2.组织幼儿继续讨论：

遇到这种情况我们应怎么办？

3.教幼儿认识有关的安全标志，并讲解遇到这样的标志我们应该怎样做？

4.游戏《摸口袋》。

老师将几种安全标志的卡片装进口袋里，请一幼儿上来摸，摸到后说出这是什么标志，遇到这种标志应怎样做？

5.教师任意说出一种安全标志名称，请幼儿迅速找出相应的标志卡片，看谁找得快又准。

建议活动延伸

教师可把各种安全标志布置在活动室里，在日常生活中进行随机教育。

学校安全教育备课记载

授课内容《电》安全系列活动二：

如何防雷电和安全用电

1、教育幼儿节约用电、安全用电。

2、教育幼儿学会如何防雷电。

3、锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力，增强幼儿的安全意识。

课件《如何防雷电》

一、活动的导入：

今天，小芳小朋友邀请我们到她家去做客，现在，我们出发吧。

二、躲雷雨闪电的情景：

1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐），“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”。

仔细观察孩子们躲在哪里。

2、雨停了，继续走