G内外圆粗车复合后循环指令.ppt

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模具专业二年级,已掌握制图与公差的基础知识,能够较熟练操作机床,教学目标,促成目标,知识技能目标KnowledgeandSkill,掌握G71格式与编程方法能够根据零件图,熟练的使用G71指令对其进行编程与加工,过程方法目标ProcessandMethods,通过小组合作和自主探究建构知识，完成从“学会”到“会学”的知识内化过程。

情感态度价值目标TheemotionandValue,培养学生对数控车工的热爱及职业认同感培养学生探究知识、不断进取的精神,教法与学法,观看微课,发布学习任务,突出重点25分钟,得出结论5分钟,考核评价30分钟,实践操作60分钟,课堂实施,解决难点10分钟,2.小组协作-内化知识,突出重点：

G71指令格式及应用,3.课堂演示-解决问题,4.课堂测试-把握学情,1.作业分析-打出问题,5.实例引导强化应用,解决难点：

G71加工路径,教师：

仿真、差异化教学,学生：

做中学、学中做,得出结论,实践操作,操作员,检验员,小组协作团队合作专业沟通,工艺员,工具准备,程序校验,对刀加工,零件检测,工艺填写,程序录入,谢谢各位专家！

敬请批评指正！

大国工匠，匠心筑梦,千锤百炼，精益求精,有梦想就有希望，创新成就梦想,