特色班级策划书Word文档下载推荐.docx

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特色班级的建设离不开每一位同学的努力，班级建设工作需要每一位同学的热情支持，专注、韧性的将特色班级建设当成共识，当成理想。

（一）特色理念：

一个学校需要不同

　　特色的班级，这也就需要这些特色班级形成一个有机的整体，同样的，班级也需要同学们一起形成一个坚不可摧的整体。

融入这个社会需要我们有扎实的技能，也需要我们阳光开朗的性格的塑造。

这些其实也是我们建设文艺特色班级的初衷，利用班级的舞台，让每位同学尽情的展示自己，进而提升每一位同学展示自己的勇气。

　　健康、向上、积极、和谐、欢乐、进步的班级也就趋于成型，因此，我们坚持文艺特色班级的创建。

（二）基本思路：

对于创建文艺特色班，建筑学3班

　　这个大集体是有一定优势的。

　　这个班级中，

　　有学习成绩最好的：

程轶；

　　有能歌善舞的夏晓芸，鲁楚涵：

　　有善于搞设计的：

孙娱，王睿，李加志：

　　有篮球达人：

王宇光，查士藩，吴典宸：

　　有画艺人才：

蒋晓子毅，熊杰，田文华；

　　英语天才：

陈梦如，孙娱；

　　还有做什么都有板有眼的：

班长，团支书，学习委员。

　　这些都是可以为我们建设文艺特色班级贡献强有力支持的坚实力量。

我们充分利用他们的力量，在班级倡导简单易学的广场舞，积极组织同学参加学校的合唱比赛，学部的班级风采大赛等需要集体参加的各项活动（都取得不错的成绩），充分调动同学们的积极性。

　　接下来，我们要在班级内部设立小型的舞蹈队，由夏晓芸，孙娱同学带头学习一些难度较低的舞蹈，进而推广到全班。

　　组成我们自己的合唱团，从而进一步推进班级文化创建。

同时，班级中也不乏书法不错的同学们，在建筑系的特色团日中有过书法表演。

班级建设也离不开他们的力量。

　　（三）特色活动：

建筑学3班

　　这个大集体的许许多多文艺分子活跃在校园活动的舞台上。

我们自己的班级也需要属于我们自己的特色活动。

我们可以利用我们不同的主题团日来让同学们尽情发挥。

　　同时，在此后的班级建设中我们也会更多的听取同学们的不同意见，利用课余的时间组织各种不同的活动。

　　广大的同学是一个不可忽视的宝藏，许多的好主意、好点子往

　　往来自于他们。

充分的调动同学们的主人公的积极心态来开展各类团组织活动，各尽其能，各得其用，全班三十一个同学的智慧不容小窥，三十一个人共同出谋划策，才有出人意料的结果。

特色活动，我们将以突出班级特点、标志性的活动来打出我们自己的品牌。

我们相信，一个班级的声望和凝聚力也可以由此得到提升。

班级特色活动主要是靠大家去想，去做，去长久的坚持下去。

特色班级的创建，离不开每一位同学，建设特色班级就是要尽量满足同学们的心理需要，激发学生的主体性，发扬同学们的个性特长。

我们希望通过特色班级的创建带动我们每一位同学投身到班级中来。

在这个文艺特色的班级里，每一位同学都能充分的表现自己，展示自己的特长与才华，喜欢跳舞的、喜欢唱歌的、喜欢演讲的、喜欢书法的，我们都将由有这些方面特长的同学带头组成一个个小的组合，进而组成我们文艺特色班这个有机的大集体。

舞动生命奇迹，唱响青春旋律，书写文艺魅力，展现我们的特色班级！

　　建筑学3班XX/5/1

　　篇二：

　　会计学院会计1407班

　　一、班会主题

　　走进家乡文化——承传统文化之翼走阳光团结之路

　　二、活动背景

　　三、活动目的

这些其实也是我们建设家乡特色班级的初衷，利用班级的舞台，让每位同学尽情的展示自己家乡文化，进而提升每一位同学展示自己的勇气。

健康、向上、积极、和谐、欢乐、进步的班级也就趋于成型，因此，我们坚持家乡文化特色班级的创建，可以从以下几点出发：

　　1、促进学生对地方家乡文化的认知，孕育学生的文化底蕴。

　　2、丰富学生的课余生活。

　　3、全面发展地方家乡文化与校园文化。

　　四、活动时间和地点

　　时间：

　　地点：

　　参与对象：

会计学院会计1407班

　　五、活动形式

　　1.主题班会

　　2.户外采风

　　3.视频录制

　　六、活动内容

　　1.走进家乡文化，建设班级特色文化。

　　地方传统文化作为中华传统文化的重要组成部分，是弘扬中华民族优秀文化和传承中华美德的重要载体。

在当今世界多元文化并存、东西方文化融合的形势下，我们发现学生对地方传统文化日益淡漠，对地方传统文化的内涵、精神价值更是了解甚少。

　　2.组织各种活动，建设班级特色文化。

　　首先通过主题班会提出本次活动主旨并调动同学们参加本次特色班级的积极性。

同学们通过课余时间收集整理各自家乡地方特色在户外采风时对自己收集成果进行展示，相关班委录制主题班会视频。

　　七．活动意义

　　.走进地方传统文化，建设班级特色文化的意义。

　　虽然我们来自五湖四海，但是缘分让我们成为一个集体，每一个人都是来自不同的地方，每个人都有着属于自己家乡的记忆在大学时光里创造自己的精彩。

所以本次活动，以特色班级为平台展示同学们家乡的魅力，通过各个同学的展示，也加深了对各地文化的理解。

希望本次活动让同学们了解到一个集体是有不同的精神文化组成。

　　篇三：

班级特色团日活动策划书

　　团日特色活动策划书

　　一.活动主题：

珍惜现在，把握未来

　　二.活动背景：

我们已经上大学了半年，其中许许多多同学对于自己的目标与理想很茫然。

整天浑浑噩噩的度过，不知道该干什么不该干什么，浪费了自己的时间，也浪费了自己的青春！

为了让我们有一个明确的目标，让我们懂得该怎么去过自己的大学生活，让大学过得更加充实。

我班因此开了“珍惜现在，把握未来”主题班会。

　　三.活动目的：

为了我们自己可以懂得去珍惜现在我们自己使拥有的，去珍惜我们自己的青春，让我们自己可以更好地去过自己的大学生活，从而我们可以好好的把握未来，而不在于在若干年后为自己做过的事而后悔。

　　四.活动形式：

团日活动以班级主题班会的形式在班级召开。

其中由团支书与班长主持策划，班干部和全班同学积极配合，在活动中同学们积极进行交流与讨论，最后达到了特色团日活动主题的目的！

　　五.活动地点：

武汉纺织大学3栋教学楼518教室

　　六.活动时间：

XX年3月27日星期日六点

　　七.活动对象：

机电工程学院工业设计全体同学

　　八.活动准备：

由团支书和班长想团日活动的主题以及该活动应该怎么进行。

确定好了活动主题和活动该怎么进行后。

由宣传委员在班级提前宣传该活动，让同学们为这次活动做准备。

　　九.活动过程：

1.团支书和体育委员提前去教室做前期准备，如：

在黑板上写上我们今天活动的主题。

　　2.同学们在六点的时候都已经到了班会的地点，活动正式开始。

　　3.活动正式开始，首先由团支书上台去说说为什么开展今天的活动，接着讲了一些关于“珍惜现在，把握未来”的演讲。

　　4.由同学们自己上开讲自己对于这个话题的想法

　　。

　　上面的同学做好了充分的准备，而下面的同学认真的听着上面同学的发

　　言

　　5.同学们说完了自己的看法后，由团支书做了一个简短的总结。

　　6.最后班长对整个活动做出了一个总结！

　　十.活动总结：

本次活动总体比较成功，只要由于我们班集体很团结，对于做一件事比较认真，最后同学们也有许许多多的感想与领悟！

！

　　工设101团支书XX/3/30

　　篇四：

班级特色活动策划书

　　XX级生物技术一班

　　二零一三年三月七日

　　XX级生物技术一班特色活动策划书

　　一、活动背景

　　白驹过隙，XX已经离我们远去，弹指间，童年已成为我们生命中最美好的回忆，孩提时光一去不复还。

在快节奏的现代生活，我们已经身心俱疲。

我们特别策划此次心运会，与传统运动会有所区别的是，心运会并不强调身体的力量及速度，它强调的是心灵的放松，通过一些经典游戏，让我们重温童年的欢乐，让我们放松自己，让我们学会更好地团结协作，发扬集体精神。

让我们这个整体更加充满生机，充满活力，让来自五湖四海的兄弟姐妹，相互团结，相互信任，为了我们的明天，为我们的梦想，风雨兼程！

　　二、活动主题

　　回忆童年重温经典青春激昂放飞梦想

　　三、活动目的

　　旨在加强我班同学之间的交流与合作，增同学们的了解；

加深同学间的友谊，丰富本班同学的文娱生活；

展现当代大学生的良好精神面貌，充实大学生的生活情调，提升学校文化底蕴；

其中创新设计环节，更好地培养学生的创新能力，培养同学们团队合作精神，为大家以后走上社会与他人合作打下良好的基础。

　　四、活动名称

　　XX年生命科学与技术系生物技术一班心运会

　　五、活动主办

　　生命科学与技术系XX级生物技术一班

　　六、活动承办

　　生命科学与技术系12级生物技术一班班委

　　七、活动时间

　　二零一三年三月十六日八点

　　八、活动地点

　　西区操场

　　九、具体活动

　　追忆童年之我爱运动

　　1.双龙戏珠

　　队员分配：

全班分成5个小组，每组10人

　　游戏准备：

气球若干，秒表两只

　　游戏规则：

队员背靠背，夹住气球，从起点运到终点，终点放

　　有一个椅子，到终点以后要把气球放到椅子上坐

　　爆，再返回起点继续夹气球，可以在队友坐气球的

　　同时，另一个人回起点准备气球。

时间为3分钟，

　　坐爆气球个数多的队获胜。

　　注意：

如果在跑动过程中气珠落地或因其他原因提

　　前爆炸，要回到起点重新运气球。

　　2.两人三足

　　游戏准备：

绳子若干

　　队员分配：

以宿舍为单位

每一队成员将腿绑在一起，跑向终点，用时最少的

　　获胜。

　　3.默契背投

竹篓5个，沙包250个

每队两人为一组，分5组，一个同学面朝前站在规

　　定位置向后掷沙包，身后同伴抱着竹篓可以移动接沙包，每组时间为一分钟，最后计算每队总数，哪个队接住的沙包多即获胜。

　　4.水中捞月

盆4个，乒乓球50个，筷子10双，凳子或桌子4

　　个

参赛者用筷子将盛有水的盆中的乒乓球夹到已经准

　　备好的另一个盆中，一个队中当前一名队员将球放入目标盆中或者中途放弃后，下一名队员才可以开始夹球