英语语法成分 主谓宾定状补Word文件下载.docx

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是"

动词就是系动词。

』

主语就是你要描述的对象（这不用多讲了吧~~）eg：

Iloveyou.中"

I"

就是主语。

谓语就是由主语所发出的行为、动作等。

一般都用动词作谓语，但不一定跟在主语后面哦！

eg：

love"

就是谓语。

宾语是动作、行为的对象，是动作的承受者。

一般由名词或代词、不定式、名词性的短语充当。

Iloveyou."

you"

就是宾语。

而且在一个句子中不一定只有一个宾语喔！

就好像：

I'

llgiveyouanapple.中就有两个宾语"

为间宾、"

anapple"

为直宾。

顾名思义，对宾语进行补充说明的就是宾补了。

Youmakemehappy.中"

me"

是宾语，而"

happy"

是修饰"

的，所以"

就是宾补啦！

同理可得：

对主语进行补充说明的就是主补啦~！

接着到定语；

修饰名词或代词的成分就是定语；

一般由形容词充当eg：

Echoisanaivegirl."

naive"

就是定语

用来修饰动词、形容词、副词或整个句子的成分。

主要由副词担任。

此外，形容词、介词短语、名词词组、动词不定式短语也可以作状语。

状语有分时间状语、地点状语、原因状语、条件状语、目的状语、方式状语、让步状语、情况状语；

llbuytheringinthismorning."

inthismorning"

就是时间状语。

助记口诀

主谓宾，定状补

主干枝叶分清楚

主干成分主谓宾

枝叶成分定状补

定语必居主宾前

谓前为状谓后补

学语文，有口诀

主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。

定语必居主宾前，谓前为状谓后补。

状语有时位主前，逗号分开心有数。

基本成分主谓宾，连带成分定状补。

六者关系难分辨，心中有数析正误。

什么谁称主，做是怎样才充谓；

宾语动支配，回答谓语什么谁。

前置状语目（的）时（间）地（点），

意义不变能复位。

补语从后说前谓，定语才和后宾配。

介宾短语多状补，

不能充当宾主谓。

的定地状与得补，语言标志定是非。

一般情况下：

Be形，形名，动副，副形

Be+形：

即Be动词一般修饰形容词，eg：

Sheisgood！

不能说Sheiswell，因为well是副词

形名：

即形容词一般修饰名词

动副：

即副词一般修饰动词

副形：

即副词一般修饰形容词英语句子成分结构详解

定语|状语|宾语|补语|同位语|独立成分|分词独立结构

一、英语语句基本结构分析：

主谓宾结构：

可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。

主语一般在句首。

注意名词单数形式常和冠词不分家！

谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。

不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：

Wecome.

宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是'

代词宾格'

，如：

me，him，them等

例：

Theboyneedsapen.主语theboy，谓语needs（need的第三人称单数形式），宾语apen.

主系表结构：

同'

主谓宾'

联系动词（Linkverb）：

be动词（am,is,are,was,were,havebeen）；

其他联系动词如：

become成为，turn变成,go变。

其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系，表语多为形容词或副词，既，不可能是宾语。

说明主语的状态、性质、等。

可为形容词、副词、名词、代词、不定式、分词。

当联系动词不是be，而其后是名词和代词时，多表达'

转变为'

之意，注意与动宾关系的区别。

感官动词多可用作联系动词：

lookwell/面色好,soundnice/听起来不错,feelgood/感觉好，smellbad/难闻

Tomisaboy.（Tom是个男孩）/主语为Tom,系词为be动词的第三人称单数is，表语为aboyTherebe结构：

Therebe表示'

存在有'

。

这里的there没有实际意义，不可与副词'

there那里'

混淆。

此结构后跟名词，表示'

（存在）有某事物'

试比较：

Thereisaboythere.（那儿有一个男孩。

）/前一个there无实意，后一个there为副词'

那里'

二、定语：

定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用'

…的'

表示。

返回

定语通常位于被修饰的成分前。

若修饰some,any,every,no构成的复合不定代词时，（如：

something、nothing）；

或不定式、分词短语作定语、从句作定语时，则定语通常置后。

副词用作定语时须放在名词之后。

形容词作定语：

Thelittleboyneedsabluepen.（little修饰名词boy；

blue修饰名词pen.）/小男孩需要一支兰色的钢笔。

Tomisahandsomeboy./Tom是个英俊的男孩。

Thereisagoodboy./有个乖男孩。

数词作定语相当于形容词：

Twoboysneedtwopens./两个男孩需要两支钢笔。

Thetwoboysarestudents./这两个男孩是学生。

Therearetwoboysintheroom./房间里有两个男孩。

代词或名词所有格作定语：

HisboyneedsTom\'

spen./他的男孩需要Tom的钢笔。

HisnameisTom./他的名字是汤姆。

TherearetwoboysofTomsthere./那儿有Tom家的两个男孩。

介词短语作定语：

Theboyintheclassroomneedsapenofyours./教室里的男孩需要你的一支钢笔。

TheboyinblueisTom./穿兰色衣服的孩子是汤姆。

Therearetwoboysof9,andthreeof10./有两个9岁的，三个10岁的男孩。

名词作定语：

Theboyneedsaballpen./男孩需要一支圆珠笔。

Itisaballpen./这是一支圆珠笔。

Thereisonlyoneballpeninthepencilbox./这铅笔盒里只有一支圆珠笔。

副词作定语：

Theboythereneedsapen./那儿的男孩需要一支钢笔。

ThebestboyhereisTom./这里最棒的男孩是Tom。

不定式作定语：

Theboytowritethisletterneedsapen./写这封信的男孩需要一支钢笔。

TheboytowritethisletterisTom./将要写这封信的男孩是汤姆。

Thereisnothingtodotoday./今天无事要做。

分词（短语）作定语：

Thesmilingboyneedsapenboughtbyhismother./那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔。

ThepenboughtbyherismadeinChina./她买的笔是中国产的。

Therearefiveboysleft./有五个留下的男孩。

定语从句：

Theboywhoisreadingneedsthepenwhichyouboughtyesterday./那个在阅读的男孩需要你昨天买的钢笔。

TheboyyouwillknowisTom./你将认识的男孩叫汤姆。

Therearefiveboyswhowillplaythegame./参加游戏的男孩有五个。

三、状语：

状语修饰动词、形容词、副词或全句，说明方式、因果、条件、时间、地点、让步、方向、程度、目的等。

状语在句子中的位置很灵活，常见情况为：

通常在句子基本结构之后，强调时放在句首；

修饰形容词或副词时，通常位于被修饰的词之前；

表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头，强调时放在句首，地点状语一般须在时间状语之前；

一些表示不确定时间（如：

often）或程度（如：

almost）的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后，动词之前。

有时状语在句中的某个位置会引起歧义，应注意，如：

Theboycallsthegirlintheclassroom.一般理解成'

男孩喊教室里的女孩'

（此时intheclassroom为girl的定语），也可以理解为'

男孩在教室里喊女孩'

（此时intheclassroom为地点状语），最好写作'

Intheclassroom,theboycallsthegirl.\'

副词（短语）作状语：

Theboyneedsapenverymuch./男孩非常需要一支钢笔。

（程度状语）

Theboyneedsverymuchthepenboughtbyhismother./男孩非常需要他母亲买的那支钢笔。

（宾语较长则状语前置）

Theboyreallyneedsapen./男孩真的需要一支钢笔。

Theboyneedsapennow./Now,theboyneedsapen./Theboy,now,needsapen./男孩现在需要一支钢笔。

（时间状语）

介词短语作状语：

Intheclassroom,theboyneedsapen./在教室里，男孩需要一支钢笔。

（地点状语）

Beforehismother,Tomisalwaysaboy./在母亲面前,汤姆总是一个男孩子.（条件状语）

OnSundays,thereisnostudentintheclassroom./星期天,教室里没有学生.（时间状语）

分词（短语）作状语：

Hesitsthere,askingforapen./他坐在那儿要一支笔。

（表示伴随状态）

Havingtofinishhishomework,theboyneedsapen./因为不得不完成作业，男孩需要一支笔。

（原因状语）

Frightened,hesitstheresoundlessly./（因为）受了惊吓，他无声地坐在那儿。

不定式作状语：

Theboyneedsapentodohishomework./男孩需要一支笔写家庭作业。

（目的状语）

Tomakehisdreamcometrue,Tombecomesveryinterestedinbusiness./为实现梦想,汤姆变得对商业很有兴趣.

名词作状语：

Comethisway！

/走这条路！

（方向状语）

状语从句：

时间状语从句

地点状语从句

原因状语从句

结果状语从句

目的状语从句

比较状语从句

让步状语从句

条件状语从句

四、直接宾语和间接宾语：

特殊的同源宾语现象：

fightafight,dreamadream,etc.

有些及物动词可以有两个宾语，如：

give给，pass递，bring带，sho