幼儿园班级德育活动方案Word文档下载推荐.docx

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三、日常生活中，解决学生实际困难。

1、做到生活有节奏，有规律。

督促学生做好计划，合理支配学习时间，处理好闲暇时间，并且形成初三生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以的身心投入学习生活。

2、落实家访，了解学生生活实际。

了解学生生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活当中。

幼儿园班级德育活动方案2

一、指导思想

依据上级要求，专心贯彻落实以人为本，德育为先的理念，突出养成习惯、德育课程、问题学生教育等常规工作，切实提高德育实效性;

创新家校合作育人模式，实现家庭教育现代化，构建开放式的教育格局;

加强积极心理健康教育的研究与实践，促进师生身心和谐、全面、主动发展。

二、学生现状分析及本学期工作重点

我班的60名学生，大部分学生有剧烈的集体荣誉感，比较懂事。

但个别学生自制力差，各方面还需要老师加以督促。

另外，学生标新立异的能力不高，因此本学期班级工作的重点应放在，逐步引导学生熟识并适应学习生活，严格训练一日常规，养成良好的行为规范。

通过各种活动培育学生的集体荣誉感，在抓好学生思想品德的基础上，开动脑筋，通过多种形式的表扬、竞争，激发学生上进求知的欲望，培育孩子的自信念。

三、思想工作方面

1、身正为范，做学生的表率。

首先，班主任工作要有示范力，班主任工作的特点是繁杂、平凡、琐碎、辛苦，这就要求班主任要有敬业精神，不仅体现在乐于教学，勤于教学，精于学科专业的钻研上,还要在喜爱学生、喜爱班主任工作上下功夫，树立正确的学生观和班主任观，用勤勤恳恳、任劳任怨的奉献精神投入到班主任工作中去。

有了兢兢业业的敬业风范，在学生的心灵中就会产生巨大的示范力。

其次班主任工作要有信服力、感化力。

2、以“爱”去感染学生,教育学生.

在班级中用“爱”字作为开启学生心灵之门的钥匙，用“爱”作为沟通学生心灵的纽带，建立和谐的师生关系。

我将用爱心感染学生，无论是品学兼优的好学生还是淘气捣蛋的学生，我均会一视同仁。

当学生在学习中或生活中遇到困难时，以一颗爱心去抚慰他们，对学生进行关心他人的潜移默化的教育，让学生懂得每个人都生活在集体中，都应当去关心他人，替他人分忧解难，通过班会、队会等形式，树立典型，使学生真正做到，“爱”在心中，“爱”在行动中。

四、班级活动方面

中年级的孩子好奇心照旧很强，总是对丰富多彩的活动比较感兴趣，所以我们班级预备通过开展活动调动起学生的积极性，使班级永久布满生气和活力。

本学期我预备在班级开展如下活动：

1、实行学生班干部及自我管理制，提高学生自我管理能力。

2、制定和落实班级常规工作责任制。

班级的卫生、纪律、公物保管、文体活动等工作责任到人，做到人人有事干，事事有人管，而且要比一比，看谁的工作最有创意，能为班级增彩。

增加学生的主人翁意识。

建立奖惩制度。

使学生有法可依，有据可行。

并依据学生的表现分别赐予表扬嘉奖，并张贴于墙上，对违反纪律的行为也坚决予以批评。

这一活动要与年度考核挂钩。

3、加强家庭学校联系

利用教育信息平台、家长会，使学生家长了解学生的在校表现以及学校的教育教学状况，取得家长的理解和支持。

利用家长接送孩子的机会，进行家访，与家长协调好工作。

让每位学生充当邮递员，通过学生的口把老师的表扬传递给家长，让孩子从中体会到成功的味道，树立起“我能行”的信念。

幼儿园班级德育活动方案3

以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，以安委教【201-】8号为指南，把立德树人作为教育的根本任务，以社会主义核心价值体系教育为主线，以"

爱学习、爱劳动、爱祖国"

教育和"

中国梦"

教育为重点，以提高学生思想道德素养为目标，深化改革，提升内涵，不断增加学校德育工作的针对性和实效性，努力提高德育工作科学化水平。

二、工作目标

努力使德育内容更加贴近学生的成长需要和成长规律，重点强化行为习惯养成教育、文明礼仪教育和引导学生"

向善"

的教育。

三、工作措施

（一）强化师资队伍，提升教师教书育人水平

1.完善德育工作机制。

进一步加强德育工作领导，完善德育工作机制，特殊是加强学校关工委建设，充分发挥关工委老干部以及身边道德楷模等教育资源在学校德育中的独特作用。

从201-年度起，县级先进德育工评选将提高门槛：

参评者所在学校当年度集体应受到上级相关德育类表彰，或有组织师生参与县级及以上德育主题实践活动获奖，或有组织开展德育活动信息被县级及以上德育（教育）网站接受发表等，否则将取消或削减学校该项评先名额，中心学校将持续加强此项工作的开展，我园将积极发动教师积极参与以上相关活动。

2.加强德育队伍建设。

进一步完善班主任队伍培育机制，优化管理制度，加大班主任队伍培训力度，提高班主任师资整体水平，充分发挥班主任在学校德育工作中的骨干作用。

定期召开班主任工作例会，加强专题研究和交流，征集班主任工作经验论文，总结新形势下班主任工作规律，推广先进典型和特色经验，以促进班主任的专业发展。

把德育工作实效作为评优评先的重要依据，通过选树典范，表彰先进，促进德育骨干队伍的形成与发展。

3.推进师德师风建设。

组织教师专心学习教育部关于《中小学教师违反职业道德行为处理方法》，专心贯彻落实《中共X省委教育工作委员会X省教育厅关于进一步加强中小学师德师风建设的意见》（闽教人[201-]97号）精神，强化教师职业抱负和职业道德教育，引导教师树立爱岗敬业、诚恳守信、为人师表、教书育人的良好形象，切实使广阔教师的思想观念有新的转变，道德素养和工作作风有新的提升。

专心落实《X省中小学教师职业道德考核方法（试行）》（闽教人[20--]153号），定期对每位教师开展师德考评，规范考评工作程序，完善奖惩机制，做到师德师风考核与年度履职考核、绩效工资安排和评优推先等有机衔接。

4.提高德育科研水平。

针对学校德育工作热点、难点坚持开展研究，鼓舞教师担当各级德育工作课题研究，充分发挥德育科研对学校德育工作的促进作用。

建立和完善学校德育工作校本研究制度，增加学校德育工作的时代性和创新性，提高学校德育工作科学化水平。

5、为了适应新形势新社会，必需加强和改进幼儿园德育工作，必需真正做到全员育人，而教师队伍建设又是做到全员育人的关键。

我园将成立德育工作组织机构：

组长：

许洪虹

副组长：

林锦翔

成员：

林婷婷张潇潇李全宝李艺芳苏玲玲

小组成员应在组长的领导下，分工明确，齐抓共管。

二、抓好一日德育教育，提高幼儿行为习惯。

抓好幼儿的一日生活常规管理是加强园风建设的重要抓手，养成教育也是德育的重要内容。

充分发挥幼儿的主体作用，对各班的卫生、文明、纪律、早操等状况进行抽查，使全园形成班班争先的良好氛围。

1、进行礼貌待人、讲文明、守纪律的教育。

（1）能主动有礼貌地称呼身旁的人，并主动热忱使用礼貌用语。

（2）能主动地遵守本班和幼儿园的各项规则。

（3）能遵守公共场所和卫生要求，如不乱丢纸屑、果皮、不折花草。

2、有目的培育幼儿谦让、诚恳的品质。

（1）培育幼儿对同伴的友爱，情愿帮助有困难的幼儿或其他人。

（2）逐步学会自己解决彼此之间发生的纠纷。

（3）做事有信念，学会自我保护。

（4）经常保持活泼开心的心情，不爱哭，不任凭发脾气，能合群。

（5）从小学会自己的事情自己做，不会的事情学着做。

3、培育幼儿爱祖国、爱家乡的情感。

（1）让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人;

我们的国家很大，人口许多。

（2）熟悉国旗、国徽，了解国歌、首都等。

（3）培育幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡`爱祖国。

4、培育幼儿良好的生活`卫生习惯。

（1）我们注意幼儿良好生活、卫生习惯的养成，将培育幼儿良好的生活、卫生习惯贯穿在幼儿的一日生活中。

如：

留意保持手、脸部的清洁，会用正确的方法洗手、洗脸。

会用勺子吃饭，养成按时进餐、饭后漱口、擦嘴、不挑食的习惯。

不把手指放入手中，不玩刀、剪等利器，生病情愿看医生。

（2）知道幼儿园的玩具应当大家一起玩，轮番玩，初步做到不争抢、不独占玩具，用完后整理并放好回原处。

三、开展主题教育活动

依据重大节日、纪念日开展教育活动，对幼儿进行爱国主义、集体主义，并依据每个月的工作重点开展主题教育活动，如升旗教育，九月份开展"

教师节"

活动，十月份开展"

国庆节、中秋节"

活动，一月份开展"

庆元旦"

等活动，在活动中寓教于乐。

四、加强家园联系，凝聚教育合力。

1、依法治校，家长共同参与学校管理的机制，以家委为龙头，做好家长工作，取得有效成果，本学期组织召开两次家委会座谈会。

2、定期召开家长会，收集整理学生具体资料，经常家访亲密家园联系，便于对幼儿实施更敏捷、更有效、更有针对性的教育。

幼儿园班级德育活动方案4

一、进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热忱使用礼貌用语。

依据各班实际，对幼儿进行遵守班级常规及文明行为的教育。

尊敬长辈，情愿为他们做事。

1、能主动地遵守本班和幼儿园的各项规则，能够掌握自己的行为。

2、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等。

3、离开集体或家长要打招呼。

二、有目的、有计划地培育幼儿具有友爱谦让，诚恳的优良品质

1、培育幼儿对同伴友爱相处，说话和气，关心小朋友，情愿帮助比自己小的有困难的小弟弟、小妹妹。

幼儿园德育工作计划。

2、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。

发生争吵，讲道理，不动手、不骂人、不欺侮小朋友。

3、相信自己的力气，做事有信念，学会自我保护。

4、讲实话，做错了事敢承认。

三、爱父母、爱教师、爱集体

1、“三八”节爱教师、爱妈妈、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小红花送给妈妈。

2、知道父母的工作及其对社会有意义。

尊敬父母、关心父母，情愿帮助父母做些事。

3、知道老师工作辛苦。

能尊敬老师，帮助老师，听从老师教育。

4、知道自己是集体一员，积极主动参与集体活动。

在活动中进一步培育集体感、道德情感。

5、有初步的集体荣誉感。

四、培育幼儿具有积极心情、主动精神和活泼开朗的性格

1、积极主动和小朋友交往。

培育幼儿对四周的事情感兴趣，敢于说出自己的想法。

2、积极开心参与班内、园内的各项活动，引导幼儿自由表现自己的兴趣和爱好。

3、教育幼儿能原谅别的小朋友的缺点的错误，不耻笑别人。

五、进一步扩大幼儿的社会生活接触面，使他们获得社会的最