九上政治复习资料.doc

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2018人教部编版道德与法治九年级上册知识点总结

第一单元          富强与创新

第一课      踏上强国之路

1、中国共产党是如何带领中国人民走上强国富民之路的?

①中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史。

饱经苦难的中华民族终于站起来了。

②中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。

③中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。

2、中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：

领导和团结全国人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自立更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。

（注：

改革开放为对内改革、对外开放）

3、中国改革的标志：

安徽凤凰小岗村家庭联产承包责任制；揭开改革开放的序幕：

十一届三中全会

4、改革开放是怎样促进发展的?

（1）改革开放极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。

（2）逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。

（3）逐步建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥政府作用,推动经济社会持续健康发展。

（4）改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。

尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。

5、改革开放 40年来,中国腾飞主要表现在哪些方面?

（1）综合国力方面：

中国已经成为世界第二大经济体、第二大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国,科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。

在中国共产党领导下,中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹,充分显示了中国力量。

（2）人民生活方面：

改革开放以来,我国城乡就业规模持续扩大,人民收入较快增长,家庭财产稳步增加,城乡社会保障制度逐步建立和完善,扶贫工作取得举世瞩目的成就。

中国人民通过改革开放过上了幸福生活。

（3）国际影响力方面：

从“引进来”到“走出去”,从加入世界贸易组织到共建“一带一路”,从应对亚洲金融危机和国际金融危机到成为世界经济增长的主要稳定器和动力源,中国已经成为影响世界的重要力量。

6、中国的腾飞证明了什么道理?

（1）40年来，中国人民坚持改革开放找到一条使国家强盛、人民富裕正确道路,即中国特色社会主义道路。

（2）中国的腾飞证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是强国之路，是富民之路，是当代中国最鲜明的特色。

7、2017年10月召开中国共产党的十九大宣告中国特色社会主义进入新时代（即中国特色社会主义新时代）

8、拓展知识点：

面对改革开放的大趋势，作为中学生的你打算怎样做？

★

（1）充分认识到改革开放的艰巨性，积极宣传我国的改革开放政策

（2）树立平等、开放、参与的国际意识，不断提高自身素质

（3）关心国家大事，积极为国家改革开放事业建言献策

（4）努力学习科学文化知识，把个人理想与共同理想结合起来，把个人前途与祖国命运结合起来，积极承担起实现中华民族伟大复兴的崇高使命，自觉投身社会主义现代化建设，为将来参与我国的改革开放事业做好准备.......

9、为什么改革只有进行时,没有完成时?

（1）我国过去40年的快速发展靠的是改革开放,未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。

（2）进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化。

党团结带领人民有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾,进行新的伟大斗争,向顽瘴痼疾开刀,突破利益固化藩篱,将改革进行到底,开启全面深化改革的新征程。

（3）我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。

（4）我国经济发展还面临区域发展不平衡,城镇化水平不高,城乡发展不平衡不协调等现实挑战。

（5）改革开放是当代中国最鲜明的特色。

只有全社会不断弘扬与时进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神,继续自强不息,自我革新,才能持续推动全面深化改革的历史进程,才能奏响中国走向繁荣富强的最强音。

10、共同富裕是社会主义的最大优越性，是社会主义的根本原则。

11、我国社会主要矛盾已经转化为：

人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

12、全面深化改革的总目标是：

完善和发展中国特色社会主义制度。

13、为什么要坚持共享发展成果?

★★★

（1）衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展,面且要看发展成果是否惠及全体人民,人民的合法权益是否得到切实保障；

（2）党和政府坚持以人民为中心的发展思想；（3）人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标；（4）发展的根本目的就是增进民生福祉。

14、为了共享发展成果，党和政府采取了哪些措施？

★★★

①党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民携手迈入全面小康社会，朝着共同富裕方向稳步前进。

②党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。

③多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义。

15、拓展知识点：

为什么要进行乡村振兴战略？

现状：

①是由社会主义初级阶段的基本国情决定的；是由中国共产党的性质和宗旨决定的；是实现“三个代表”重要思想的客观要求；

地位：

②农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重

意义：

有利于贯彻落实科学发展观；有利于统筹城乡（区域）协调发展，实现共同富裕的目标；有利于实现全面建成小康社会，构建社会主义和谐社会；有利于缩小城乡（区域）差距，实现社会公平。

第二课      创新驱动发展

1、怎样正确认识创新?

（1）含义：

创新是在日常生活的积累中，个人或集体从无到有的创造发明以及对已有成果的改进和完善的创造活动。

创新是一种生活方式。

（2）生活处处有创新。

生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮,而且改变着我们对生活的惯常看法。

（3）创新给我们带来惊喜，,让我们获得成就感。

（4）生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。

（5）创新让生活更美好。

2、为什么生活要创新？

（1）地位：

①创新是引领发展的第一动力。

②创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋。

（2）创新对个人的意义：

①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感；②创新点燃激情，让我们的生命充满活力；③创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。

（3）创新对社会的意义：

①知识创新提供新思想新方法；技术创新促进生产力发展，增加社会财富；制度创新促进公平正义，推动社会进步。

②创新让生活更美好，生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。

（4）对国家的意义（为什么国家要重视创新？

或为什么说创新是引擎？

）★★★

①创新是推动人类社会向前发展的重要力量。

②时代发展需要创新。

创新已经成为世界主要国家发展战略的重心，在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强,唯创新者胜。

③创新发展是中华民族复兴的国运所系。

实施创新驱动发展战略,推进以科技创新为核心的全面创新,让创新成为推动发展的第一轴力,是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。

④我国改革开放事业进入攻坚克难关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。

改革创新推动中国走向富强。

⑤国家用改革之手激活创新引擎,释放更多创新活力,让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。

3、改革与创新的关系

（1）改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活方方面面。

改革创新推动中国走向富强。

（2）国家用改革之手激活创新的引擎，释放了更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。

4、我国为什么建设创新型国家？

（1）我国科技创新现状：

目前，我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础,在一些重要领域走在世界前列（成绩）；但从整体上看，科技创新能力不足、科技总体发展水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等（不足）。

只有加快发展科学技术，加强科技创新和教育创新，才能缩短我国科技教育水平与发达国家的差距。

（2）创新的地位：

创新是引领发展的第一动力；创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋。

（3）科技创新能力是一个国家综合国力竞争的决定性因素

（4）加强科技创新有利于推进科教兴国、人才强国战略；有利于经济发展、社会进步；有利于增强综合国力，提高我国的国际竞争力等

5、怎样（如何）建设创新型国家？

★★★

（1）必须落实科教兴国战略,人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置,把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的繁荣昌盛。

（2）要增强自主创新能力,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,坚定不移地走中国特色自主创新道路。

（3）必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制,搭建有利于创新的活动平台和融资平台,营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。

6、我国为什么大力发展教育事业？

（教育的重要性）

（1）一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。

百年大计,教育为本。

（2）教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人全面发展的根本途径。

（3）教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。

7、我国教育事业取得的成就：

改革开放以来，我国教育事业获得巨大发展，教育改革全面推进，教育普及程度明显提高，教育公平获得重要进展，教育质量稳步提升。

8、拓展知识点：

青少年怎样培养创新能力？

★★★（中学生）

（1）树立远大理想，珍惜受教育的权利，努力学习科学文化知识，不断提高自身素质。

（2）勇于向传统权威挑战，树立敢为人先的精神。

（3）培养创新的兴趣和好奇心，敢于质疑、善于质疑。

（4）积极参加社会实践活动，积极参加小发明、小制作等科技创新活动等，自觉承担社会责任

（5）培养勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力

（6）培养创新精神和创新意识，树立终身学习的观念

9、“大众创业”和“万众创新”的内涵

（1）万众创新的内涵：

创新不唯年龄、不唯学历、不唯职业，每个人都是创新者，都向往在创新中实现自我价值。

（2）大众创业的内涵：

创业不分男女、不分城乡、不分行业，每个人都是创业者，都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。

10、2012年，党的十八大提出实施创新驱动发展战略。

2016年，党中央、国务院提出到2050年建成世界科技创新强国。

11、实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新；坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置；我国改革开放事业呼唤改革创新的时代精神。

（时代精神的核心是：

改革创新）；建设创新型国家，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置。

12、创新精神表现在哪些方面?

表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信，表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神，表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神，表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。

13、我国为什么要鼓励万众创新?

（1）每个人都是创新者,都向往在创新中实现自我价值;每