春季开学第一课主题班会Word文档下载推荐.docx

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金时期奋斗50年后，成为三个不同领域的成功者为故事主要内容的小

品。

方法与手段：

通过观看小品，倾听其他同学在观看后的思索和感想，引

发同学们自己对人生的规划的思考。

继而由主持人提出问题，由小品过渡到班会内容，思考自己的未来，对

自己未来的人生有一个目标，有一个规划，并阐述规划人生的重要意义

和。

备注：

表演前期必须做好充分准备，尤其在小品内容和表演形式上。

因

小品内容不掺入搞笑滑稽的元素，并在表演时保持仪态端庄有理，落落大方。

2、主题引入

1）提问同学：

有没有规划过你未来的人生?

（不须回答，请学生进行短暂

思考）

2）提问同学：

如何才能实现你的人生目标3）让同学们进行短暂讨论，继而由主持人引导到班会主题：

人生规划。

4）由主持人加以阐述人生规划的意义与重要性，并加以举例说明。

（爱因

斯坦，*）

预期目标：

让同学们明白制定人生规划的不可或缺性和不可取代性。

3、与名人对话

让同学们了解要对未来有怎样的目标，怎样的目标才是合适自己的;

如何规划自己的人生来实现目标。

l部分一：

未来目标的定位实现方法：

1）主持人举例并加以视频播放（感动中国十大人物中的其中几个事例）2）分组讨论：

主持人：

通过以上的介绍和你自己的理解，你认为对未来的目标应该是怎样定位的?

提升人生生命价值。

过程：

学生分为10组，每组讨论3个关键词。

当场上交、板书，并由主持人分类总结。

（结合建平五大育人目标“自立精神”科“学态度”）

目标的层次可分为以下几点：

l部分二：

影响人生规划的基本品质

回顾上述故事，再次通过小组讨论，提炼出最为主要的关键词（实现人

生规划的基本品质要素），得出结论：

这些在一个人的设计未来的过程

中是不可缺失的。

（如：

诚信、坚定、无私等）l部分三：

如何实现未来目标（人生规划）

1）在明确目标的基础上，回顾自己现在状况、对照将来需要和应该做的

准备工作，结合以上几点因素，选择的目标实现路线，列出自己的人生规划。

2）明确在现实中面对各种可能需要改变自己的规划来实现未来目标（事

例：

鲁迅）4、身边的实例

班主任老师讲话预期目标：

从身边的实例入手，让同学们有明确的概念，弘扬高尚人生目标，抵制低俗人生取向，从现在做起，实践未来的认识规划。

5、总结

由主持人阐述：

自己需要制定目标&

按自己的情况制定目标，

不是没有目标就不可以活，

只是没有目标会活得很累!

因为目标是动力，

没有动力的人不会轻松!

面

对自己的人生，我们要自我把握自己的未来，

切合自己的实际来眺望未

来。

餡一

篇二

准备过程：

1、黑板上写好班会主题：

"

新学期，我能行"

2、对班会中的节目要适当排练。

活动目标：

1、增强学生自信，使学生懂得，只要通过自己的努力，就

定能成功。

2、在活动中感受到成功的喜悦。

3、做好切实可行的学习的计划。

、导入：

、从一些话题入手（话题自定）引出班会主题"

。

二、讲述张海迪的故事：

活着就要做个对社会有益的人

、活动过程：

（一）讲故事：

张海迪：

张海迪，1955年秋天在济南出生。

5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。

从那时起，

张海迪开始了她独到的人生。

她无法上学，便在在家自学完

中学课程。

15岁时，海迪跟随父母，下放（山东）聊城农村，给孩子当起

教书先生。

她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。

后来，张海迪自学

多门外语，

还当过无线电修理工。

张海迪怀着"

活着就要做个对社会有益的人"

的信念，以保尔为榜样，勇

于把自己的光和热献给人民。

她以自己的言行，回答了亿万青年非常关心的人生观、价值观问题。

*亲笔题词：

学习张海迪，做有理想、有道

德、有文化、守纪律的共产主义新人!

"

张海迪现为全国政协委员，供职在山东作家协会，从事创作和翻译。

组织讨论：

说说张海迪能够成功的原因。

（二）小品表演：

考试1、谈话：

生活中有些人因为自己不努力，闹出了不少的笑话，值得我

们同学们深思，请看表演。

内容略

（三）比赛1、谈话：

事实上只要我们努力，有方法，我们就一定能成功，下面我

们进行一个"

记号码"

比赛

比赛规则：

老师给每一小组的同学出示一组号码（10个），1分钟之后，看哪一小组能准确地把号码背出来，逐组进行，哪一组背得最多，哪一组胜利。

比赛可进行两次，第一次不给任何提示，让学生背。

第二次提示学生可以先分好任务，想出好主意（如谐音记忆）再进行比赛。

2、自由讨论：

通过比赛懂得了什么?

（只要团结协作，做好安排，想出办法，无论什么事情都能成功。

）

三、制订本学期"

我自信、我能行"

学期计划表。

篇三一、时间：

、地点：

三、班会主题：

新的起点四、班会背景：

开学两个月以来，学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，大部分

老师的指导。

五、班会目的：

1.通过“新的起点”主题班会，让学生明确高中第一步要迈在严守规范、高效率学习、融入集体这三点上，同时使学生能初步认识自身的问题，从而不断改进，为高中生活奠定良好的基础。

2.通过让所有的学生积极参与，让学生深刻理解高中生活“开头难”，而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。

3.通过主题班会使学生理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点，

要好好把握;

六、班会准备：

1.组织学生学习《教育管理手册》、《中学生道德操行手册》，据此由

全班制定班规，讨论通过。

2.第一次月考之后每一个学生与家长一起对试卷进行了分析;

组织班中

本次考试成绩较好的学生总结自己两月来的学习方法。

3.请全班学生参与，每人以“新的起点”为题，完成一件作品与全班同学共勉。

4.通过竞选产生新的班委会，由新班委通过与全班同学讨论通过新的规

章制度;

由团支部准备向全班同学寄语。

七、班会过程：

1.主持人致词，班会开始

2.班委会发言（生活委员、科代表、团支部、体育委员）

3.学习方法、经验、教训交流

4.学生代表发言，展示“新的起点”作品，与全班共勉

5.值日班主任发言

6.班主任发言

7.宣誓

八、关于主题班会“新的起点”的总结首先，从班会背景和设计看，高一的德育主题应以“适应”为支点，为同学从初中到高中“转弯”爬“坡”的心理适应提供多方面的帮助。

开学两个月以来，我所带普通班的学生已经初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，绝大部分学生对高中生活表现出不适应：

由于对高中缺乏充足的思

想准备，有的学生总是紧张不起来，松松垮垮，想学又学不进去;

有的

学生对新集体不能尽快适应，不能融入集体;

由于缺乏合理的时间安排

以及科学的学习方法，有的学生学习努力，但成绩却没有进步，第一次月考失利，甚至几门不及格，表现出困惑与迷惘;

由于缺乏良好的学习

习惯和养成了依赖心理，班中作业交不齐、忘记写、忘记带、甚至抄作业、上课睡觉的现象都时常发生。

为进一步了解学生，使自己的教育工作更有的放矢，我进行了家长和学生的问卷调查。

不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，这样，无论从家长还是学生，班级已经形成积极向上的心理气氛，但他们中的大多数对高中与初中的区别不甚了解。

面对第一次月考的失败，许多家长和学生都不知所措。

在这样的背景下，我决定召开“新的起点”主题班会。

使学生明确高中的第一步应该怎样走。

通过连续几年带高一学生的实践以及对高一规律的摸索，我深深知道，高中的第一步不是直走，而是转弯;

不是走坦途，而是爬高坡。

高中的

学习知识点密度大，知识难度深，课程进度快;

高中的社会活动多，要

求学生承担更多的社会责任。

而考到我校的学生之所以分数低，并非智商有问题，而主要是情商上的缺陷。

因此我认为指导我校学生迈好高中的第一步应该着重在三点上：

1.要让学生把学会做人放在首要的位置上，做人从规矩始，要狠抓规范

的养成教育，抓反复、反复抓，丝毫不能放松

2.指导学生领悟高中学习的特点并掌握高中学习的学习方法，培养自己

严谨治学、脚踏实地的学风，吃苦耐劳、持之以恒的品质

3.引导学生尽快融入新的集体，培养自己多方面的能力，参与集体活动，发展自身特长，展示才能，确立自己在班集体中的恰当位置。

最后，还要通过让所有的学生积极参与班会活动，让学生深刻理解高中生活“开头难”，而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。

其次，为了召开好班会必须围绕主题做充分的准备，并且许多准备都不是刻意的，不是为了做一节班会去准备，而是为达到教育目标实施教育行为，按部就班，水到渠成。

班会只是这个教育过程中的一个阶段性总结。

教师在其中的引导和组织工作非常重要。

我做了以下准备：

1.要让学生守规范，必须先让学生知道规范是什么。

为此我利用两节班

会组织学生以主要是讲解辅之以讨论的形式学习了《中教育管理手册》、

东城区中学生道德操行手册》，据此由班主任制定各项班级规章制度，由全班同学讨论修改通过。

并在实践中严格执行，赏罚分明。

2.事先对家长和学生进行了问卷调查。

3.第一次月考之后，设计详尽的成绩通知单。

要求每一个学生与家长

起对试卷进行分析，分析学生高中一个月学习中的优势和劣势，制定下

步学习的方案。

此外，我又组织班中本次考试单科成绩较好和均衡发展的学生总结自己两月来的学习方法。

要求学生结合自己的实践经验，并向各科任老师及家长询问，同时参考一些指导学习方法的书籍写成文。

4.抓住学校教育活动的契机，引导学生融入集体：

利用学校运动会的契

机，要求每个学生为班级设计一枚班徽，并为班级入场式想一句口号请全班学生参与，每人以“新的起点”为题，完成一件作品与全班同学共

）。

勉（文章、诗歌、书法、绘画、摄影都可以，节目也可以

5.为班会招聘主持人、摄影师、总策划、礼仪接待。

6.通过竞选产生新的班委会，由新班委通过与全班同学讨论通过新的规

章制度（包括生活委员、学习委员、体育委员、科代表）;

并由团支部准备

向全班同学寄语。

最后，通过这次展示班会，我的收获颇多。

第一，班会上宣誓时，每个学生手握右拳，庄严宣誓，我感到整齐有力的声音使每个学生的心灵受到一次振颤，连平时好开玩笑的学生、型”的学生都是那样严肃认真，这使我也深受触动。

我进一步认识到分数