最新人教部编版四年级上册道德与法治教学计划和教学进度表Word版文档格式.docx

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　　3.充分发挥现代化教育手段的作用.

4.力体现“用中学、学中用”的原则.

教学进度与课时分配

2019--2020学年第一学期四年级教学进度表

章节

题目

课时

自至

备注

第一单元

与班级共成长

6

1.我们班四岁了

2

2.我们的班规我们订

3.我们班他们班

第二单元

为父母分担

4.少让父母为我操心

5.这些事我来做

6.我的家庭贡献与责任

第三单元

信息万花筒

7.健康看电视

8.互联网新世界

9.正确认识广告

第四单元

让生活多一些绿色

10.我们所了解的环境污染

11.变废为宝有妙招

12.低碳生活每一天

期末复习

1我们班四岁了

一、知识点.

1.我们在一起学习已经三年多了，三年多的班级生活给我们留下了许多美好回忆.

2.不知不觉中，我们班已经四岁了.

3.每个班都有自己的优点，每个班都有自己的不足.

4.班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标.

二、问答题.

5.让我们一起来回忆班级的成长足迹吧.

①记得刚入学时，同学们互不相识.过了一段时间，一个团结、友爱的班集体在大家的欢声笑语中诞生了.

②记得建队日那天，我们在队旗下庄严宣誓，鲜艳的红领巾飘扬在胸前，我们成为光荣的少先队员.

③记得第一次参加学校升国旗仪式，我们在操场上向国旗敬礼，唱国歌，雄壮的国歌声在校园飘荡，浓浓的爱国情怀在大家心中涌起.

④记得第一次参加校园运动会，同学们拼足力气，参加比赛，为班级争光.一个团结向上的班集体产生了.

6.让我们一起对着过去的照片，回忆一下班里发生过哪些有趣或难忘的事.

①这是一年级时学校组织全班同学看菊展后的合影.看，同学们个个笑得那么灿烂.

②这是二年级时学校的春季运动会.我们班在接力赛中齐心协力，获得了优秀团体奖.

③这是三年级时在烈士陵园扫墓的合影.看，同学们一个个手拿着鲜花向烈士敬礼.

7.你能说出自己班棒在哪里吗？

（说说你们班的优点有哪些？

）

①在我们班，人人都有自己的岗位.班里建立了“小岗位轮换”制度，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任.因此地上脏了会有人自觉清扫，遇到困难总有同学无私相助.

②我们班班干部都是按照一定程序由同学们选出来的.大家都服从班干部的工作安排，因此我们班的秩序特别好.

③我们班的学习氛围很好.大家在学习委员的带领下，都积极地学习.

8.我们一起来发现自己班还存在哪些问题.（或我们班存在的问题与不足）

①班上纪律比较松散，同学们遵守纪律的意识不强.

②班上的图书角总是又脏又乱，没有人经常打扫和管理.

③班上有个别同学上课总是迟到.

④参加学校组织的活动时，班上很少有同学积极报名，同学们的集体意识不强.

9.为了让班级更棒，我们来建立一个“金点子”园地.请大家针对班级的问题与不足出，出主意、想办法，用自己的智慧为班级献计献策.

我的金点子：

①每天固定时间，大家集体学习《小学生守则》.

②在老师的指导下，由大家共同制订一个班规，每位同学认真遵守.

③班上的班干部由竞选产生，挑选出认真负责的同学担任.

④班上的各个方面都由专人负责和监督.

⑤加强对违纪同学的教育.

10.班微有什么作用？

班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标.

11.请设计一个班徽，比一比，看谁的设计主题明确，简洁美观.

12.设计班徽的步骤.

第1步：

确定能体现班级奋斗目标的主题词.

第2步：

选定体现主题词的象征图案和颜色.

第3步：

把选定的图案有机的组合起来.

第4步：

写上解说词.

10我们所了解的环境污染

1.在日常生活中，塑料制品随处可见.塑料制品给我们的生活带来了很多便利，但塑料垃圾也给我们带来了很多困扰，甚至被人们称为白色污染.

2.我们的生活离不开塑料，可塑料垃圾又给环境带来那么大，那么长久的危害，我们必须合理的有节制的使用塑料制品，只有这样才能减少塑料垃圾的产生.

3.为了解决这个矛盾，人们找到了很多塑料制品的替代品，这些替代品的推广可以有效的减少白色污染.

4.在我们的生活中除了白色污染，还有空气污染、水质污染等环境污染.

5.绿水青山就是金山银山.

二、简答题.

6.塑料垃圾（白色污染）危害有哪些？

①严重影响我们的身体健康；

②危害环境；

③使土壤环境恶化，严重影响农作物的生长；

④若把废塑料直接进行焚烧处理，将给环境造成严重的二次污染.

7.怎样解决塑料垃圾（白色污染）？

我们必须合理的有节制的使用塑料制品，找到塑料制品的替代品，只有这样才能减少塑料垃圾的产生.

8.我家的“减塑”方案.

①应尽量减少一次性塑料餐具和纸制餐具的使用；

②应拒绝使用塑料袋买菜或盛装食物，买菜可用菜篮子或布袋避免使用上的一次性，减少对环境的污染；

③加强环保宣传，提高全家的环保意识.

9.在我们的生活中除了白色污染，还有哪些环境污染呢？

环境污染主要包括：

空气污染，水质污染，固体废物污染，噪声污染，其他污染，主要是电磁辐射污染、光污染.

3我们班他们班

1.在学校里，除了自己班以外，还有很多其他班，每个班都是不同的.

2.每个班都是学校大家庭中的一员，在学校生活中，大家一起合作，共同创造和分享美好的校园生活.

3.正确对待班级间的竞争.班级与班级之间既有合作也有竞争，竞争给我们带来成长和收获.

4.班级之间有竞争是正常的，但是如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良后果.

5.班级间的竞争必须使用正当方式，这话说起来容易，要真正做到，也不是那么简单.

6.每个班级都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方，能够为他班喝彩，就是对他们的认可和赞赏.

7.真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果.

8.怎样了解学校的其它班级？

①问问他们班的同学，调查他们班的基本信息.

②了解他们班获得的奖项，看看他们班擅长什么.

③问问教他们班又教我们班的老师，听听老师对两个班的评价.

④通过阅读他们班的班报，了解他们班的特点.

9.根据搜集的资料讨论一下，你们所调查的班级有什么特点？

哪些地方值得学习？

我们认为，四3班的特点是活泼向上，团结友爱.值得我们班学习的地方有：

①经常打扫卫生，教室干净整洁；

②班干部实行轮流制，激发大家的积极性；

③学习氛围较好，人人爱学习.

10.你们班和别的班有合作吗？

是如何合作的呢？

（设计合作活动）

①我们可以开展一次班与班之间的读书交流会.

②我们可以一起去郊游，还可以一起做游戏……

③针对学校生活中存在的问题，我们两个班可以共同向学校提出建议.

④我们可以一起开展校园科技节活动，展示大家的新发明.

11.你认为开展班级合作活动有什么意义？

大家可以从中收获什么？

开展班级合作活动可以增进班级间互相学习，共同提高；

可以培养班级间团结互助精神；

可以培养同学们互助合作的意识和能力.大家可以从中收获友谊、进步.

12.怎样正确对待班级间的竞争？

①班级与班级之间既有合作也有竞争，竞争给我们带来成长和收获.

②班级之间有竞争是正常的，但是如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良后果.班级间的竞争必须使用正当方式.

13.为什么要为他们班喝彩？

①每个班级都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方，能够为他班喝彩，就是对他们的认可和赞赏.

②真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果.

14.你怎样为他们班喝彩？

①运动会上我们会为他们班加油，鼓掌.

②合唱比赛中我们会为他们班取得好成绩鼓掌祝贺.

③在知识竞赛中我们会为他们取得优异成绩而骄傲.