幼儿园家长会家长代表演讲稿Word格式.doc
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所以，我就在日常生活中有意识地培养培养孩子的自理能力。
在日常生活中，我本着“大人放手，孩子动手”的原则，培养孩子的自理能力。
早上起床我和孩子比赛，看谁穿衣又快又整齐，刷牙洗脸比比看谁的干净，孩子虽小，不能低估他们做事的能力，应放手让他们做一些力所能及的事情。
我们不能总说他们还小不会干，也不能怕麻烦，嫌孩子动作慢耽误时间。
要有意识地安排日常生活中的小事给孩子做，创造孩子的锻炼机会。
例如，安排小值日。
让宝宝星期天帮我做家务，比如擦桌子，洗袜子等。
鼓励孩子进行更多的尝试。
孩子的自理技能不是与生俱来的，也不是一朝一夕就能获得，千万不能操之过急，平时对孩子应耐心细致，多鼓励，多让孩子尝试，还要持之以恒，坚持不懈。
孩子特别好模仿，有时你在择菜洗碗时，孩子会有兴趣地学一学，尝试一下。
这时，可以让孩子试一下，别担心孩子干不好，或添麻烦、帮倒忙。
尽管我们明明知道，孩子由于缺乏生活经验，在操作过程中难免出现这样那样的问题，如不小心打破了碗，弄了一地的水等，这时，还是应多鼓励，少指责埋怨，以保护孩子做事的积极性。
在孩子尝试的过程中，还要善于捕捉他们的闪光点，不要吝啬对孩子的赞扬。
赏识孩子的点滴进步，让他们做力所能及的事情，从而享受到成功的乐趣。
在老师的正确引导下，通过我们配合，共同努力，经过一段时间的训练，孩子的自理能力就会有很大的提高。
放开我们关爱的双手，给孩子一个锻炼的机会吧!
相信孩子，他是最棒的!
重视孩子习惯的养成。
虽然我们的孩子在幼儿园阶段，但这是人生养成良好行为习惯的最佳时机。
宝宝最明显的自觉性表现在完成作业的自觉。
这是从老师留第一次作业的那一天开始的，完成作业，我就尝试让她自己检查，一开始当然错误还不少，但到后来错误越来越少，自觉检查的习惯养成了，粗心的问题也好多了。
只要有好的行为，有一丁点的进步，哪怕她的表现不理想，也鼓励、赞赏她，奖励她，使她保有学习的原动力。
共同制定学习和玩耍的时间以及学习进度，让她自己遵守。
所谓的良好习惯就是一种自觉性...这个就要靠我们的正确引导。
孩子贪玩，这是肯定性的，给孩子一个承诺，或者是其他鼓励都可以。
孩子就会为他们想要的东西去奋斗。
有些方法，确实有效，所以我会通过书籍和网络进行这方面的学习。
像我这样的体验也许各位家长都能说出一大箩，是啊，不知不觉我们在和孩子一同成长。
昨天，他们还是一群小不点儿，泪眼汪汪的牵着我们的衣襟，不肯松手;
今天，他们快乐、自信的和小朋友们一起在幼儿园生活、学习!
俗话说，教无定法，贵在得法。
如有说的不妥之处请大家包涵。
谢谢大家!
[幼儿园家长会家长代表演讲稿（共2篇）]篇一：
幼儿园小班家长会家长代表发言稿
各位老师、各位家长，大家好!
我是小（四）班的陈皓冉的妈妈，很荣幸能够在此发言，也
很高兴有这样的机会。
首先请允许我代表所有的家长真诚地感谢幼儿
园的领导和老师们对我们孩子的关心与照顾，感谢你们给所有的孩子
带来的丰富多彩、健康快乐的幼儿园生活。
孩子是家庭的希望，社会
的未来。
所以对孩子的教育绝不仅仅是学校的责任，更是家长的责任。
听到两位老师说让我作为咱们班家长代表参加家长会，我很是高兴，
但又听到说让我在家长会上谈谈教育孩子的一些心得体会，这让我很
是诚惶诚恐。
因为说心里话，作为一个新手妈妈，我对自己孩子的
教育是在不断摸索中，也是在不断学习中，并且我自己也不是做的很
好。
但是作为家长，我们有着共同的天性，就是爱我们的孩子，希望
我们的孩子能够愉快健康地成长!
所以今天的发言，只能算是与在座
的各位家长、老师经验上的交流吧。
讲的不妥的地方，请大家包涵。
我们家的孩子刚开始上幼儿园，现在还不到3岁，入园也不算晚，
入园之前我也是很焦虑。
不过开学之前来这里看了看，顿时放心不少。
那时看到这里的老师们在布置教室。
在老师在教室里里外外忙个不停
身影中，我看到了她们的责任心。
在后来的接触中了解到这里的老师
老师自身素质很高，热情、善良。
杜老师和宋老师二位老师也是热情，
善良，细心，对孩子也很有耐心。
我真心的要代表我们班的家长们对
两位老说一声“老师，你们辛苦了!
”其实要让孩子好好成长，不能单
靠老师和孩子的付出，家长的辅导教育也是重要的因素。
中国不是有句古话，叫做三岁看小、七岁看老吗，什么意思呢，“三岁看小”是指从儿童三周岁时的心理特点、个性倾向就能看到长大后的心理与个性形象的雏形。
所谓“七岁看老”是指在七岁时幼儿的个性倾向开始形成，并定型下来。
希望我们的每个家长不要错过了现在的对孩子的教育时机。
因为有很多的习惯、性格一旦定型，以后就很难改变，好习惯如此，坏习惯更是如此。
我们常说人生两最不能等。
一、孝敬老人不能等，二、教育孩子不能等。
真心希望我们班的家长接下来的几年在忙着工作[幼儿园家长会家长代表演讲稿（共2篇）]赚钱的同时多花心思在孩子的身上。
因为在这个世界上只有孩子才最值得我们关注的宝贝，没有之一。
今天呢，就把我的一些看法和做法与大家分享一下。
都说家长是孩子的
让我们少操了不少的心。
健康的身体离不开合理的饮食。
虽然现在超市孩子吃的零食应有尽有，但我还是提醒家长们让孩子多吃正餐，少吃零食。
该吃饭的时候不要让孩子吃零食。
适当的锻炼也是身体健康的重要保证。
他爸爸和我都爱运动，我们出去玩都会把他带上。
平常也会鼓励他多走点路。
现在每天放学后他都和他爸爸打一会球，他当然不怎么会打，也就是追着球跑。
即使这样我们也是经常夸奖他打的好。
这些活动即锻炼了他的身体，又锻炼了他的意志，经前他摔倒就哭，现只要不是真的摔痛了他就不会哭。
在我们的影响下，特别是他爸爸的影响下，陈皓冉很喜欢运动的，动作的协调能力比较强。
二、注重培养孩子的自理能力
现在这个阶段，我们培养孩子的独立能力可以从让他做一些力所能及的事情入手。
很多家长认为孩子会越帮越忙，自己5分钟能做好的事情孩子半个小时都做不好，所以不让孩子动手做事，这种做法是不对的。
可以让孩子做一些简单的事情，如果不想培养一个事事依赖别人的孩子的话，千万不要做一个万事包办的家长。
我们平时让孩子自己做事，让她自己去尝试。
比如让她自已刷牙、洗脸、洗脚、收捡玩具等等。
独立的能力不是天生的，是必须从小加以培养的。
只要她能够做的一定要让她去尝试。
当孩子想学一样东西的时候就是他学的最快的时候。
我们都知道孩子一岁左右的时候当我们给他喂饭他会跟你要勺子，这个时候就是他想学吃饭，那我们就可让他学，可能刚开
始有点浪费时间，也会把衣服弄脏，把饭弄撒，不过很快你就会发现，孩子学的比你想的要快。
我不知道你们大家有没有试过，我家孩子一岁三个月我就开始让他自己吃，现在完全可以自己吃饭。
有时我想有意锻炼他时，我就说：
“冉冉，你能给妈妈帮帮忙吗？
”这时他是很乐意来做我想让他做的事。
三、重视孩子的习惯养成
播下一种行动收获一种习惯，播下一种习惯收获一种性格，而性格决定命运。
父母是孩子的启蒙老师，家庭是孩子的
五、注重家庭教育及与教师的沟通
我个人认为孩子教育的好坏与家长的教育和付出很有关系，老师对每一个学生都一样的，在学校受到的教育是没有差别的，但在家庭教育这块差别就大了。
比如说，老师布置的任务你当家长的不重视，不去完成，久而久之你给孩子带来的影响就是对老师布置的任务包括作业可以不去理会，这对他学习习惯的养成很不好。
所以，老师布置的任务我作为家长包括我们一家子都积极去完成，不管好坏，我们有这个态度。
我们做家长的如果没有按要求去做，想想别的孩子都能圆满地完成任务，而你的孩子却不能得到父母的支持，不能完成任务，他该多失望啊。
虽然才入园没有几天，我的孩子已经有了一些进步，不再哭闹，知道了一些基本的秩序。
也学会了两三个儿歌，跟其他孩子比起来可以这不算什么。
但我还是很开心他能进步，在这里，再次感谢两位老师，你们费心了。
我们家的陈皓冉不是最优秀的，他还有很多缺点，但他却是最快乐的，我们只要有空就会陪孩子出去玩，他的爷爷奶奶姥姥爷爷也很爱他，给了他无私的爱。
我也不是最优秀的家长，还有很多家长值得我去学习。
当然，我知道在座的家长朋友一定也有很多好的教育方法，教育自己孩子成为优秀的好经验，今天，我权当是“抛砖引玉”，有机会，我们一起来交流，我们一起来分享孩子的成长。
谢谢大家！
篇二：
幼儿园小班家长会家长代表发言稿22
尊敬的各位领导、老师、亲爱的家长朋友们：
大家好！
我是小四班贺王馨迪的妈妈，很高兴今天能有幸作为家长代表在此与大家交流，首先请允许[幼儿园家长会家长代表演讲稿（共2篇）]我代表全体家长感谢禄丰县
其次，要经常与老师沟通。
家长与老师沟通有两方面好处：
一是让家长了解孩子在幼儿园的情况，二是让老师进一步了解孩子在幼儿园以外的情况。
这样在教育孩子的过程中才是无障碍的。
既然孩子的活动天地已扩大到幼儿园和家庭两个地方，在幼儿园以老师教育为主，在家里仍以家长教育为主，如果家长和幼儿园老师不能经常、及时地交流情况或者不能如实地交流情况，或者双方的教育思想、教育方法不一致，就会影响对孩子的教育，因此，我们家长要主动与幼儿园加强联系和沟通。
沟通的方式也有好多种，可以随时随地的进行。
可以在接送的时候如实向老师介绍孩子身体怎样，有什么病，在家现如何，有哪些优缺点及兴趣爱好等。
此外，在参加幼儿园组织的活动中可以进一步与老师沟通。
我每隔一段时间就会向老师了解孩子在学校的情况，也把孩子在家的一些表现告诉老师，配合老师一起教育好孩子。
这里需要提醒大家的是在和老师沟通的时侯，对于老师反映孩子的情况，要认真听取，积极配合老师加强对孩子的教育，不要一听表扬孩子的话就高兴，一听批评孩子的话就受不了。
对老师有意见应当认真负责地向老师或幼儿园领导提出，不要在孩子面前随便议论老师。
进而有针对性地去教育孩子，与幼儿园的教育保持一致，尤其自己的孩子和其他小朋友发生矛盾时，要注意多引导自己的孩子，而不是一味的责备对方与老师，我们要相信，老师与我们家长的出发点都是一致的，都是为了孩子更好地成长。
师们，是你们的耐心引导与教育让我的孩子在短短的几个月里懂事许多，以前我总认为自己5分钟能做好的事情孩子半个小时都做不好，孩子会越帮越忙，所以不让孩子动手做事，但是孩子上幼儿园回家后对我说，老师说自己的事情自己做，并坚持不让我帮忙，于是我也试着让她自己做一些简单的事情，比如让她自已刷牙、洗脸、洗脚、叠衣被等。
事实证明，独立的能力不是天生的，是必须从小加以培养的。
每当她回家告诉我说：
“妈妈，我们老师今天表扬我了!
给我贴小贴画了!
”这时我总会对她说：
“你真棒，让妈妈抱抱你。
”当我抱起她时，她就会有一种自信，在这时候
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