小班幼儿新年美术教案Word格式.docx

小班幼儿新年美术教案Word格式.docx

《小班幼儿新年美术教案Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班幼儿新年美术教案Word格式.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

教师提问：

“鸡妈妈生个几个鸡蛋呀?

鸡蛋是什么样子的？

2、提出要求

教师分发胸饰，交代要求：

“你们想不想学鸡妈妈生鸡蛋，我给能干的宝宝带上请你根据老师的方法，生一个……又一个圆圆的鸡蛋。

然后再找个空地方下一个……又一个圆圆的鸡蛋我知道你们都很能干的！

〞

3、幼儿动手操作

教师重点指导幼儿学习正确画圆方法，关怀能力差的幼儿完成任务。

三、结束部分

1、展示作品：

鸡妈妈们生了好多的鸡蛋，XX小伴侣你今日来当鸡妈妈了，你生的鸡蛋是什么样子的？

〔请5——8个幼儿说说〕

2、游戏：

老师跟你们商量 个事，你们愿不情愿跟贾老师出去玩滑滑梯？

先请小伴侣把画好的鸡蛋送给爸爸妈妈，快快跟贾老师开火车到外面去玩喽！

小水池

1、喜爱小鸭，知道小鸭喜爱游水。

2、情愿参与绘画活动，尝试涂色。

1、小鸭子玩具一只。

2、水池形白纸若干。

3、白色或黄色纸制小鸭若干。

1、和小鸭子一起玩。

“小伴侣你们看，今日我们班来了一个新客人，它是谁呢？

〞孩子在猜谜中，熟识小鸭子的特征。

教师：

“小鸭子说，你们和我一起玩吧。

〞教师指导幼儿学小鸭子走路，学小鸭叫。

在玩耍中，让幼儿了解小鸭子的特征，激起对小鸭子的宠爱之情。

2、为水池灌水。

引发情景，教师：

“小鸭子在我们这里玩累了，它想游泳了，它来到我们的水池边一看，里面没有水了，怎么办呢？

〞幼儿：

“我们帮它放点水。

〞教师：

“我来放点水吧。

〞教师用蓝色的蜡笔从水池的底部涂起，并形象地发出咕噜噜的流水声，引起幼儿的兴趣。

“小伴侣们，桌上也有小水池，你也让你的小水池装满水吧，那么小鸭子就会到你的水池里来游泳了。

3、幼儿涂色。

教师指导幼儿用蜡笔在水池形纸上涂色，指导重点：

将颜色涂满，教师：

“小伴侣，水池里的水越满，小鸭子越喜爱来玩哦。

4、带小鸭子一起玩。

“小伴侣你们真棒，没个小伴侣的水池里都游来了一只小鸭子，你们能告知我你的小鸭子都在干什么吗？

幼儿自由回答。

“你们猜猜我们把这只小鸭子放到水里，会怎么样？

〞一起将玩具鸭子放到户外的水池里，结束本课。

花手帕〔珠滚画〕

1、情愿尝试操作活动。

2、通过活动培育幼儿参加美术活动的兴趣和自信念。

3、进展幼儿的手眼协调能力。

1、玻璃弹珠若干，衬衫包装盒人手一个，里面放“手帕〞〔白纸〕。

2、广告颜料〔红黄蓝绿〕放在盆里。

抹布若干。

3、娃娃一只，红即时贴剪的嘴角下垂和上扬的嘴各一

4、小椅子排在教室中间，桌子上放操作材料放在教室边上。

1、出示贴着嘴角下垂嘴的娃娃。

小伴侣们看，今日娃娃来和我们一起玩，咦？

娃娃怎么不快乐？

老师来问问，噢，原来娃娃妈妈给娃娃一块没有花的手帕，娃娃不喜爱。

出示白纸一张，小伴侣我们来帮帮娃娃把手帕变秀丽。

咦，这又是谁来了？

出示弹珠，弹珠你来干嘛？

你要和小伴侣一起帮娃娃把手帕变秀丽，小伴侣你们情愿吗？

那怎么帮娃娃呢？

2、今日，老师教小伴侣一样新本事——弹珠滚画。

看，这是颜料，拿弹珠在颜料里蘸蘸后放到盒子里，擦擦手，拿起盒子轻轻滚动，左右滚滚，上下滚滚，四面八方都滚到，再拿弹珠放到你喜爱的颜料里蘸蘸，拿出，擦手，滚弹珠，看，〔师出示作品〕白手帕变成花手帕了，秀丽吧？

3、幼儿操作

如今请小伴侣来帮娃娃把白手帕变成秀丽的花手帕，好吗？

老师信任小伴侣肯定比老师能干，把白手帕变得比老师变的还秀丽，对吗？

小伴侣如今去吧，记住，别把颜料打翻了，选你喜爱的颜色。

幼儿操作，师巡回指导，鼓舞幼儿大胆操作。

〔把娃娃嘴换上嘴角向上的嘴〕

4、评价：

小伴侣变的手帕真秀丽，看娃娃如今可快乐了，他有了这么多的手帕确定开一家手帕店，请小伴侣一会儿去娃娃手帕店买你最喜爱的手帕。

会变的纸条〔使用剪刀〕

1、在游戏情景中指导幼儿学习使用剪刀，培育幼儿对纸工活动的兴趣。

2、引导幼儿按颜色将纸条进行分类，进展幼儿动手操作能力和语言表达能力．活动预备：

彩色纸条，剪刀，篮子每人一份，图片

１．出示纸条，吸引幼儿．

〔１〕教师一手抓一把纸条抖动，

师：

看，老师手里拿的是什么呀？

〔彩色纸条〕

这象什么呢？

好，我们一起来听一听它的声音．

〔２〕师：

这个纸条可淘气了，它还会跳呢？

你们看，它跳呀跳呀跳到哪里了？

对，它跳到老师的头上，象什么？

〔头发〕

纸条又飞呀飞呀飞到胸前，象什么？

〔胡子〕

飞到腰里象什么？

〔裙子〕

２．学习使用剪刀．

〔１〕出示剪刀．师：

看，这是什么？

你们会用剪刀吗？

你们的本事真大。

手变成手枪，〔我们一起来做做〕插到剪刀里，另一只手拿纸条，张开咔嚓，纸条剪断了。

谁来试试看？

剪刀还想告知你们一件事情，剪好后要把剪刀闭拢，不然它会很累的。

３．幼儿剪纸条。

你们都想试试吗？

把彩色纸条剪到自己的小篮子里。

〔放点音乐〕

４、〔１〕师：

剪刀说太累了，它想休息了，把剪刀放到篮子里，把纸片倒入老师的篮子中来。

〔强调越来越多〕

〔２〕玩游戏：

捡花瓣

这一张一张的纸片象什么呀？

〔春天的小花瓣〕春风吹来了，小花瓣掉下来咯。

〔教师把幼儿剪好的纸片撒向天空〕

看一看找一找，红色花瓣在哪里？

幼：

红色花瓣在这里。

游戏３次，红、黄同时进行，蓝色时再撒一次花瓣。

５．花儿贴纸片。

小话怎么了？

〔小花哭了〕

它说旁边的花儿多秀丽，我没有秀丽的颜色。

你们能把它变成黄色的花吗？

〔幼儿找黄色

的纸片贴在小花上〕我们一起来劝慰劝慰小花吧“小话小花请别哭，我来关怀你。

〞６．结束活动：

将多余的纸片送到相应的颜色的家里。

幼儿园小班美术活动《一串葡萄》

1.认识紫色，能大胆地使用颜料进行用手指教画葡萄。

2.鼓舞幼儿在活动中养成良好的行为习惯，并能获得愉悦的情感。

一幅图，画有葡萄叶的白纸〔幼儿人数〕，若干紫色的颜料盘，擦手的毛巾重点：

能认识紫色，并在活动中养成良好的行为习惯。

难点：

能大胆地使用颜料进行手指教画。

一．观看一幅图，引起兴趣。

老师：

你们喜爱吃水果吗？

〔幼儿回答〕老师：

小伴侣们，今日老师带了一样好东西过来，瞧！

这是什么呀？

〔出示图片--葡萄〕老师：

啊，原来这是一串葡萄哦，诶，你们有没有吃过葡萄啊？

那谁来说说葡萄是什么味道的？

〔幼儿回答〕---哦，葡萄是酸酸甜甜的老师：

小伴侣，你们看看老师手上的这串通葡萄是什么颜色的？

〔幼儿回答〕老师摘下一颗葡萄：

你们看一看这颗葡萄是什么样子的？

〔幼儿回答〕总结：

哦，原来葡萄是紫色的，圆圆的，一颗一颗紧紧地挤在一起。

这串葡萄真秀丽，我们一起帮它拍张照片好不好？

〔幼儿一起做拿起相机的动作〕一起来咔嚓.

老师照这它也画一张好不好？

二．示范作画过程1老师示范手指教画：

伸出拇指，亲亲颜料宝宝，点个葡萄2指导幼儿：

葡萄宝宝们一个挨着一个，所以我们要把它们画在一起，紧紧地靠在一起。

三．交待作画要求，幼儿操作1一颗颗葡萄要紧紧地靠在一起2作画前先长袖变短袖，不要让颜料粘在自己和别人的身上。

3留意桌面的清洁四．展示幼儿作品，幼儿相互商量

幼儿园小班美术活动《红红的苹果》

活动目标

1．学习用团纸球的方法装饰苹果，进展幼儿的手部动作。

2．养成良好的操作习惯，体验活动带来的乐趣。

活动预备

画有苹果轮廓图片、大树2棵、固体胶水、皱纹纸条、筐若干。

活动过程

1．歌曲导入，请幼儿大胆说一说。

T:

果园里的苹果都熟了，我们一起去摘吧。

〔师幼一起唱歌〕

哇！

摘了这么多的苹果。

你们喜爱吃苹果吗？

2．出示大树，激发幼儿参加的兴趣。

T：

那苹果长什么样子的啊？

〔圆圆的，大大的，红红的。

〕

苹果长在哪里的呀？

对了，长在树上的。

看，这里有两棵大苹果树，可是上面有没有苹果啊？

〔没有〕

没关系，老师来变一个红红的大苹果。

我变，我变，我变变变，瞧！

〔出示苹果粘贴画〕

你们想不想也来变啊？

3．出示空白苹果图片，教师讲解示范操作步骤。

这也是一个苹果，哪个苹果好看啊？

那我们把这白白的苹果穿上一件好看的衣服吧！

先请小伴侣们拿一张纸片，把它放在手心里，压一下，团起来，就像做汤圆一样。

一起和老师来做做看。

〔幼儿空手跟老师仿照〕

好了，一个纸球做完了。

然后把胶水的帽子打开，放在筐筐里，拧出一点胶水，把团好的纸球粘上胶水，放在苹果身上白白的地方。

小班幼儿新年美术教案篇二：

幼儿园圣诞元旦新年亲子活动小班美术《秀丽的新年贺卡》教学活动设计

“庆元旦、迎新年〞亲子幼儿活动设计20篇

小班美术：

秀丽的新年贺卡

〔赠送视频+PPT课件、教案〕

设计思路:

在新年到来之际，老师预设了制作新年贺卡的活动，进一步加深小班孩子对于涂色活动的兴趣，在将近半学期的美术活动中，孩子们已经对于涂色活动有了肯定的了解和兴趣，这次的活动孩子们不仅动手动脑，还让孩子们对于我国的传统文化有了进一步的认识，在自己动手制作的过程后，还能将自己亲自制作的卡片送给自己最亲最爱的人，从小培育孩子们喜爱自己亲人的感情。

1、通过活动，让幼儿尝试用涂色的方法，制作秀丽的新年贺卡。

2、在活动中，培育幼儿对绘画活动的参加兴趣，提高幼儿对颜色的认知过程。

1、阅历预备：

了解过新年的风俗。

2、材料预备：

〔1〕提供贺卡让幼儿观赏。

〔2〕画好的贺卡范例、画有单线条的幼儿作品纸人手一份。

1、开始部分

出示贺卡，让幼儿看看说说：

“这是什么？

〞—“贺卡〞?

?

“什么时候会互送贺卡？

〞—“过年的时候〞?

要过新年了，老师也制作了一张贺卡〔出示贺卡〕，请小伴侣来看一看，卡片上有谁？

〔有2个娃娃〕他们在干什么呢？

〔庆祝新年〕

2、基本部分

〔1〕教师示范讲解：

卡片上有哪些颜色呢？

〔黄色、粉红色、红色、蓝色、绿色、橘黄色、褐色〕

先画黄颜色的是什么呢？

〔元宝、铜钱〕。

再画粉红色的妹妹头上的彩珠、弟弟和妹妹脸上的胭脂。

然后给弟弟、妹妹穿上秀丽的衣服裤子和鞋子。

最终画上秀丽的花