学年四川省宜宾市高二下学期第一次月考生物试题Word版Word格式文档下载.docx
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B.取104、105、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1mL,分别涂布于各组平板上
C.将实验组和对照组平板倒置,37℃恒温培养24~48小时
D.确定对照组无菌后,选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数
4.如图是探究果酒与果醋发酵的装置示意图。
下列相关叙述不正确的是( )
A.改变通入气体种类,可以研究细胞呼吸类型对发酵的影响
B.果酒发酵中期通入氮气,酵母菌将从有氧呼吸转变为无氧呼吸
C.果醋的发酵周期与实验设定的温度密切相关
D.气体入口与气体出口可以交换使用
5.下列关于“腐乳的制作”实验,叙述正确的是( )
A.控制发酵温度的主要目的是腐乳调味
B.腐乳制作后期加入香辛料和料酒有防腐作用
C.毛霉的主要作用是分解脂肪和淀粉
D.成品腐乳表面的粘性物质主要由细菌产生
6.如图表示工业上利用苹果制备果酒、果醋的流程图。
下列叙述不正确的是( )
A.过程①、②所需的最适温度不相同
B.过程②需要在有氧气的条件下进行
C.若过程①人工接种酵母菌可以缩短苹果酒的酿制时间
D.整个发酵过程都必须在严格无菌条件下才能正常进行
7.在利用葡萄自然发酵产生果酒的过程中,未经杀菌,但其他杂菌不能生长的原因是( )
A.经冲洗后的葡萄上只有野生型酵母菌无其他杂菌
B.其他杂菌不能利用葡萄汁中的糖作碳源
C.在缺氧和呈酸性的发酵液中,酵母菌能生存,其他杂菌不适应环境而被抑制
D.酵母菌发酵产生大量酒精,杀死了其他杂菌
8.某研究小组从有机废水中分离微生物用于废水处理。
A.灭菌后的培养基要冷却到室温后才能倒平板
B.本研究适宜采用稀释涂布平板法进行接种
D.培养时要将培养皿倒置是防止空气中杂菌污染
9.下列有关生物体内水和无机盐的叙述,正确的是( )
A.若不同种生物细胞的自由水和结合水的比值相同,则它们的代谢强度也相同
B.癌变细胞和衰老细胞内的水分减少,新陈代谢速率减慢
C.给水中毒患者注射质量分数为1.8%的盐水,是为了降低细胞外液的渗透压
D.血浆pH能维持相对稳定,与它含有的HCO、HPO等离子有关
10.下列关于中学“腐乳的制作”实验,叙述正确的是( )
A.加盐主要是为了调节水分,利于毛霉生长
B.加料酒主要是为了灭菌,避免腐乳变质
C.发酵过程中起主要作用的是乳酸杆菌
D.实验室制作的腐乳不宜直接食用
11.如图1、2、3分别为烟草花叶病毒、噬菌体、艾滋病病毒的亚显微结构示意图,下列相关叙述不正确的是( )
图1 图2 图3
A.图1和图3病毒的遗传物质为RNA,图2病毒的遗传物质为DNA,所以病毒的遗传物质为DNA或RNA
B.能产生可遗传的变异类型为基因突变或基因重组
C.a、b含有的特征元素分别是S、P
D.病毒营寄生生活,一旦离开活细胞,就不再具有生命活动
12.下列有关原核细胞的叙述,正确的是( )
A.原核细胞中只有DNA,没有RNA
B.控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上
C.肺炎双球菌无线粒体,但能进行有氧呼吸
D.蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程,与酵母菌的相同之处是都有拟核和核糖体
13.光合细菌是在厌氧条件下进行不产生氧气光合作用的细菌的总称。
下列有关光合细菌的比较中,正确的是( )
A.与黑藻相比:
光合作用场所相同,呼吸作用方式也相同
B.与豌豆相比:
都遵循孟德尔遗传定律
C.与酵母菌相比:
产生的mRNA都通过核孔进入细胞质
D.与蓝藻、硝化细菌相比:
都是自养型生物
14.细胞作为生命活动的基本单位,细胞种类多种多样。
下列有关叙述正确的是( )
①卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换,为早期胚胎发育提供所需养料
②哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较大,有利于提高气体交换效率
③小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体,有助于物质运输的能量供应
④哺乳动物成熟精子中细胞质较少,有利于精子运动
A.①②③ B.②③④
C.①③④D.①②④
15.拥有美国和英国国籍的科学家约翰·
奥基夫以及两位挪威科学家梅·
布里特·
莫泽和爱德华·
莫泽曾获得诺贝尔生理学或医学奖,以表彰他们发现大脑定位系统细胞的研究,他们的研究成就展示了较高认知功能的细胞基础。
下列关于细胞共性的描述中,正确的是( )
A.组成细胞的生物大分子是相同的
B.细胞都能进行分裂和分化
C.原核细胞和真核细胞都具有的细胞器是核糖体
D.进行光合作用的细胞都具有叶绿体
16.下列关于细胞学说及其建立的叙述,错误的是( )
A.细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的
B.细胞学说的重要内容之一是动物和植物都是由细胞发育而来的
C.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞
D.细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性
17.如图所示:
图甲中①②③④表示镜头,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,图乙和图丙分别表示不同放大倍数下观察到的图像。
下列说法错误的是( )
A.①比②的放大倍数小,③比④的放大倍数大,若使物像放大倍数最大,图甲中的组合一般是②③⑤
B.把视野里的标本从图乙转为图丙,应选用②③镜头
C.从图乙转为图丙,正确的调节顺序:
移动标本→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋
D.在10×
10的放大倍数下看到64个细胞,而且在视野的直径上排成一行,则转换为10×
40的放大倍数后,看到的一行细胞数为16个,若这64个细胞充满视野,则能看到8个细胞
18.据报道,科学家正在打造可适用于火星环境的“地狱细菌”,下列关于此类细菌特征的叙述,错误的是( )
A.具有叶绿体,可以独立完成光合作用
B.具有耐寒、耐热、抗干旱以及抗辐射等特征
C.进行无性生殖,不遵循孟德尔遗传规律
D.无染色体,只能在分子水平上产生可遗传的变异
19.下列关于真核细胞与原核细胞的叙述,不正确的是( )
A.原核细胞的拟核区之外没有遗传物质,真核细胞的细胞核外还有遗传物质存在
B.真核细胞具有多种具膜的细胞器,而原核细胞没有任何具膜细胞器
C.通常真核细胞具有更小的表面积与体积比
D.二者均具有结构相似的细胞膜
20.下列关于硝化细菌、蓝藻、根尖分生区细胞以及神经细胞基本共性的描述中,正确的是( )
①均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的细胞膜结构
②ATP是所有细胞可直接利用的能源物质
③都具有核糖体作为蛋白质合成的“机器”
④遗传信息均储存在核糖核酸分子中
⑤编码氨基酸的密码子基本相同
⑥所有生物的新陈代谢都是以细胞为单位进行的
A.①②③B.①④⑤
C.①②③⑤⑥D.①②③④⑤⑥
21.如图所示,下列说法正确的是( )
A.若要判断图甲是否为需氧型生物,依据的是细胞中是否含有结构①
B.若要判断图乙是否为植物细胞,不能仅依据细胞中是否含有结构②
C.用电子显微镜观察不能区分图甲和图乙是否为原核生物
D.根据细胞中是否含有结构③,可将图甲、乙、丙三种生物分为真核生物和原核生物两个类群
22.如表是两种生物干重中有关元素的质量分数(%)。
据表有人得出以下结论,其中正确的是( )
元素
C
H
O
N
P
S
生物甲
43.57
6.24
44.43
1.46
0.20
0.17
生物乙
55.99
7.46
14.62
9.33
3.11
0.78
A.如果它们分别是动物和植物,则甲是动物,乙是植物
B.等质量的组织中,甲所含的热量少于乙
C.两者体细胞中,乙的染色体(质)比甲多
D.两者的含水量比较,可推测甲比乙多
23.无机盐能维持生物体正常的生命活动。
下面列出了若干确定无机盐X是否是植物必需的实验方案,其中正确的设计是( )
①以土壤为基质盆栽,浇缺少无机盐X的“完全培养液”
②以沙土为基质盆栽,浇缺少无机盐X的“完全培养液”
③只用缺少无机盐X的“完全培养液”,不用基质
④以土壤为基质盆栽,浇蒸馏水
⑤以沙土为基质盆栽,浇完全培养液
⑥不用基质,只用完全培养液
⑦不用基质,只用含无机盐X的培养液
⑧不用基质,只用蒸馏水
A.以③为实验组,⑥为对照组
B.以④为实验组,①为对照组
C.以②为实验组,⑤为对照组
D.以⑦为实验组,⑧为对照组
24.显微镜下分别观察小麦的叶肉细胞和干种子的胚细胞,发现叶肉细胞的细胞质中有明显的细胞质流动现象,而胚细胞则无此现象,原因是( )
A.叶肉细胞是活细胞,而胚细胞是死细胞
B.叶肉细胞中有自由水,胚细胞没有自由水
C.叶肉细胞的自由水与结合水的比值大
D.胚细胞的自由水与结合水的比值大
25.下列关于生物体内无机盐的相关叙述,错误的是( )
A.细胞中的无机盐主要以离子形式存在
B.Mg是叶绿体中参与光合作用的各种色素的组成元素
C.人体血液中Ca2+浓度太低会出现抽搐症状
D.在探究小麦生长发育需要Mg2+的实验中必须设置对照实验
26.在生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中,对实验材料的选择,下列叙述错误的是( )
A.斐林试剂和双缩脲试剂的成分中都含有NaOH溶液
B.花生种子含脂肪多且子叶肥厚,是用于脂肪鉴定的理想材料
C.食用花生油最好选用苏丹Ⅳ染液来鉴定,而一般不选用苏丹Ⅲ染液来鉴定
D.甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等,都含有较多糖且近于白色,因此可以用于还原糖的鉴定
27.某生物兴趣小组在野外发现一种组织颜色为白色的不知名野果,该小组把这些野果带回实验室欲鉴定其中是否含有还原糖、脂肪和蛋白质,下列叙述正确的是( )
A.对该野果进行脂肪的鉴定实验不一定使用显微镜
B.若对该野果的组织样液加入斐林试剂并水浴加热出现较深的砖红色,说明该野果中含有大量的葡萄糖
C.进行蛋白质的鉴定时可用斐林试剂的甲液和乙液代替双缩脲试剂A液和B液,因为它们的成分相同
D.进行还原糖鉴定实验结束时将剩余的斐林试剂装入棕色瓶,以便长期保存备用
28.现有无标签的四种样品各一瓶:
稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液,某学生用双缩脲试剂和斐林试剂将它们正确鉴定出来了,其实验步骤和结果见表:
样品号
1
2
3
4
第一步
加入双缩
脲试剂
蓝色
紫色
第二步
对1、3组溶液
加入斐林试剂水浴
—
砖红色
第三步
取1号样品与2号样品混合,37℃保温10min,加入斐林试剂水浴出现砖红色;
取1号样品与